中國學(xué)校體育
卷首語
消息報(bào)道
教學(xué)研究
- 對設(shè)置體育課程單元教學(xué)計(jì)劃的思考
- 單元視角下體育學(xué)習(xí)評價(jià)結(jié)構(gòu)及評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 承上啟下的體育單元教學(xué)計(jì)劃
- 關(guān)于體育教學(xué)單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)要素的思考
- 單元計(jì)劃與課時(shí)計(jì)劃存在的問題分析及解決策略
- 制訂中學(xué)體育單元教學(xué)計(jì)劃的著力點(diǎn)
- 評價(jià)體育單元教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的方法
- “技術(shù)、體能、運(yùn)用”視角下構(gòu)建高中籃球模塊內(nèi)容的思考
- “技術(shù)、體能、運(yùn)用”三維度下構(gòu)建籃球單元教學(xué)計(jì)劃探析
——以三年級籃球單元教學(xué)計(jì)劃為例
教學(xué)實(shí)踐_“2014年全國體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃優(yōu)秀成果評比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)教案摘登
教學(xué)實(shí)踐_“2014年全國體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃優(yōu)秀成果評比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)教案摘登_試教感受
教學(xué)實(shí)踐_“2014年全國體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃優(yōu)秀成果評比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)教案摘登_點(diǎn)評
教師教研_活動(dòng)綜述
教師教研_總點(diǎn)評
教師教研_觀課感受-1
教師教研_觀課感受-2
教師教研
訓(xùn)練競賽_青少年健康體能訓(xùn)練系列文章-6
訓(xùn)練競賽_排舞系列文章-6
裝備與器材
網(wǎng)研集錦_案例研析
網(wǎng)研集錦
- 對以“感知身體”為主線的單元教學(xué)案例的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下體育教師集體備課實(shí)施路徑探析
- 例析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下體育網(wǎng)絡(luò)教研的六個(gè)優(yōu)勢
- 網(wǎng)絡(luò)教研
——體育教師專業(yè)發(fā)展的快車道 - 借“互聯(lián)網(wǎng)+”之力,促進(jìn)教研組建設(shè)
- 微信在體育網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)教研助推年輕體育教師專業(yè)成長
- 《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”總第98期研討綜述“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下體育網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實(shí)踐