2014年8期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育(上旬)
教研視點(diǎn)
- 豐富“校外”充盈人生
- 教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣
- 兒童生態(tài)教育實(shí)踐基地項(xiàng)目探討
- 連云港校外藝術(shù)教育企業(yè)化運(yùn)作研究
- 誠信——立人之本，成事之源
- 綜合高中德育模式的建構(gòu)
- 影響學(xué)生個性發(fā)展的幾個因素
- 校外教育工作者在少兒文化建設(shè)中的作用與職責(zé)
- 為學(xué)生撐起一把心靈的保護(hù)傘
- 淺議新版教材再次對紙幣定義的修改
- 公民社會在中國
- 試比較馬、恩辯證法之觀點(diǎn)
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)體會
- 淺談巡按御史方震孺于明末“遼事”中的作用
- 從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析中學(xué)教育ご嬖詰奈侍庥攵圓
- 對智障兒童語言訓(xùn)練的一些思考
- 對《竇娥冤》中蔡婆形象的新思考
- 享受教育
- 電子書包發(fā)展前景展望
- 《早餐對我們健康的影響》調(diào)查報告
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動在課堂應(yīng)用的設(shè)計及可操作性分析
- 淺談數(shù)學(xué)高三一輪復(fù)習(xí)的重要性
- 把握“六度”科學(xué)立意
- 淺議互動式作文評改
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試議課堂生態(tài)觀下學(xué)生學(xué)習(xí)錯誤資源的利用價值
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 淺談如何做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)
- 淺析素質(zhì)教育對中學(xué)語文教學(xué)的重要性
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)個性化設(shè)計與實(shí)施策略探討
- 如何加強(qiáng)初中思想品德課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的作用
- 初中語文課堂教學(xué)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)探索
- 笑靨如花地問候：“嗯、嗯、嗯”
- 淺談如何搞好小學(xué)低年級寫話入門教學(xué)
- 小學(xué)語文“單元整組教學(xué)”課堂高效策略的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談
- 語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育之我見
- 挖掘農(nóng)村資源孕育精彩“課堂”
- 讓閱讀陪伴孩子的成長
- 淺談小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 中學(xué)思想政治課教學(xué)中的多媒體過度依賴現(xiàn)象及對策
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 多元引領(lǐng)輕松寫話
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)“美”中樂學(xué)
- 巧用情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談對思想品德教學(xué)的認(rèn)識
- 小學(xué)語文課堂有效性策略初探
- 通過動手操作培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課導(dǎo)入方法淺談
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生正確上網(wǎng)
- 視障學(xué)生思想品德課教學(xué)創(chuàng)新探析
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談創(chuàng)新語文教學(xué)的五個方法
- 巧用多媒體，為小學(xué)語文閱讀教學(xué)推波助瀾
- 從“教課文”到“教語文”
- 從規(guī)從矩，方可從心所欲
- 論中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的審美能力培養(yǎng)
英語天地
- 認(rèn)知心理學(xué)理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何在英語教學(xué)中提升初中生的ぴ畝良翱謨銼澩錟芰
- 新課標(biāo)下高中英語寫作教學(xué)策略探究
- 初中英語高效課堂小組合作及ば∽榫喝結(jié)合的嘗試
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)策略
- 借多媒體之“魔棒”享英語“悅”讀之旅
- 創(chuàng)新教育在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用點(diǎn)滴談
- 淺談英語中無生命名詞作主語的用法
- 英語課堂多媒體輔助教學(xué)
- 英語課堂教學(xué)如何體現(xiàn)教師的情感教育
- 淺談中學(xué)英美文學(xué)閱讀的四種途徑
- 淺談英語課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的有效實(shí)施
- 職高商務(wù)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
新課程實(shí)施
課程探索
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作時的想象能力
- 藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革及實(shí)踐研究
- 打造高效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 多途徑構(gòu)建高效課堂
- 探索小學(xué)《品德與社會》課堂的新思路
- 淺談素質(zhì)教育背景下的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)
- 對低年級識字教學(xué)方法的研究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)新探索
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 構(gòu)建“樹”狀教學(xué)，打造高效課堂
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 清水出芙蓉，天然去雕飾
- 淺談歷史教學(xué)在實(shí)施高中素質(zhì)教育中的重要作用
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自學(xué)能力
- 試論養(yǎng)成教育在《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課中的滲透
- 地理教學(xué)面臨的尷尬
- 一道高考不等式證明題的幾種證法
- 高效課堂建設(shè)中低年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣心理初探
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中語文閱讀教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)生活化
- 談初中語文活動課的探索
- 外科帶教中護(hù)生的健康教育能力的培養(yǎng)策略
- 試論如何利用課堂評價機(jī)制提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 相對論中間隔不變的表達(dá)式及應(yīng)用研究
- 激發(fā)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓低年級學(xué)生自主識字
- 從小作業(yè)中反映出來的大問題
- 芻議高中教師如何指導(dǎo)高中生學(xué)好物理
- 在小學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)初探
- 在自主活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)設(shè)計
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 淺議小學(xué)語文課堂練習(xí)設(shè)計與實(shí)踐
- 影響高中生數(shù)學(xué)成績的原因及解決辦法
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 談低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 地理保護(hù)式課程：對外漢語教學(xué)的新開拓
- 《音樂與詩歌的交融》教學(xué)案例
- 在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與分析
- 淺談如何提高初高中語文作業(yè)的有效性
- 從學(xué)生數(shù)學(xué)解題的困惑中看數(shù)學(xué)教學(xué)
職教幼教
- 淺議中職學(xué)校理論課探究式教學(xué)
- 如何提高中職學(xué)生機(jī)械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣
- 試論中職政治教育對學(xué)生的深遠(yuǎn)影響
- 工學(xué)結(jié)合模式在中職生職業(yè)技能培養(yǎng)中的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)生詞匯刻意學(xué)習(xí)與附帶習(xí)得的對比研究
- 談優(yōu)化中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的體會
- 幼兒園海洋文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 合理創(chuàng)設(shè)情境，提升語言能力
- 對男性家長在幼兒成長中教育功能發(fā)揮的探究
- 談“小先生制”在幼兒教育管理中的應(yīng)用
- 大班幼兒美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)與研究
- 淺談主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
問題藝術(shù)
- 初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的可行性
- 淺談新課改下高中體育教學(xué)思路及其方法創(chuàng)新
- 提高初中體育教學(xué)中學(xué)生參與的主動性
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中體育籃球基本教學(xué)
- 淺談中學(xué)生中長跑的訓(xùn)練方法
- 提高初中生耐久跑能力的實(shí)施策略
- 淺述中西打擊樂器演奏技法之異同
- “適度精彩”打造高效美術(shù)課堂
- 聲韻相隨童聲飛揚(yáng)
- 中國畫與西方造型藝術(shù)的反思
- 充分利用展示功能促進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)的積極評價
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的哲學(xué)思想對學(xué)生德育教育的影響
- 初中美術(shù)課堂生活化教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂欣賞“六字教學(xué)法”初探
- 低年級美術(shù)融合教學(xué)之“美”的教育初探
- 舞蹈教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 初中音樂互動教學(xué)模式探究
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的必要性