2020年6期
刊物介紹
《藝術(shù)評(píng)鑒》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式審批的省級(jí)藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，堅(jiān)持文藝的"雙百"方針，傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為推動(dòng)藝術(shù)精品創(chuàng)作，增進(jìn)文化交流，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝服務(wù)，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺(tái)。本刊將面向全國(guó)藝術(shù)界專業(yè)人士，以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念，以傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命，繁榮我國(guó)藝術(shù)文化事業(yè)，弘揚(yáng)中華民族精神，集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺(tái)。
藝術(shù)評(píng)鑒
研究評(píng)論
- 生的追憶·根的延續(xù)
- 淺議莫扎特聲樂作品的演唱技巧
- 約翰·塞巴斯蒂安·巴赫B小調(diào)前奏曲和賦格第24首BWV 893的速度分析
- 海外留學(xué)作曲家在重慶抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂創(chuàng)作
- 非遺保護(hù)視野下興國(guó)山歌傳承與發(fā)展研究
- 《山丹丹花開紅艷艷》三種演唱版本分析
- 歷史視域下瑤族音樂與文化的關(guān)系研究
- 《我住長(zhǎng)江頭》兩個(gè)版本的演唱技巧比較分析
- 箏曲《袖夢(mèng)》的演奏技巧與情感表達(dá)藝術(shù)
- 陽原縣竹林寺現(xiàn)存樂曲的音樂結(jié)構(gòu)分析與研究
- 電影音樂的審美特征與藝術(shù)性表現(xiàn)
- 女書文化研究的文獻(xiàn)綜述
- 譚真家鄉(xiāng)歌曲創(chuàng)作的多元化研究
民俗民藝
書畫視界
- 淺談魏晉書法的審美特征
- 論中西繪畫藝術(shù)之差異
- 中國(guó)山水畫色彩的運(yùn)用研究
- 新現(xiàn)實(shí)主義水墨之我見
- 淺析奧爾巴赫繪畫中的真實(shí)性
- 淺析趙佶《芙蓉錦雞圖》的藝術(shù)特色
- 沃霍爾《夢(mèng)露》版畫的構(gòu)成形式分析
- 探究國(guó)潮風(fēng)與中國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)異同之處
- 繪畫中人物視線游移背后的空間暗示
- 敘事性動(dòng)態(tài)古風(fēng)插畫設(shè)計(jì)研究
- 綜合繪畫中材料的運(yùn)用與表現(xiàn)研究
- 傳承與創(chuàng)新
- 淺析老莊道的思想對(duì)文人畫的影響
- 中西視覺元素對(duì)比
音樂舞蹈
藝教論壇
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂器樂發(fā)展史在中學(xué)課堂中的認(rèn)知與思考
- 高校公共藝術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 本科鋼琴教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)途徑分析
- 淺談音樂欣賞教學(xué)對(duì)高職院校學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《中國(guó)音樂史與作品欣賞》課堂實(shí)踐
- 對(duì)地方高校聲樂教學(xué)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方高校民族音樂教育的有利條件分析
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對(duì)聲樂演唱的教學(xué)指導(dǎo)
- 獨(dú)弦琴音樂文化進(jìn)校園的途徑探究和傳承探索
- 《安娜的筆記本》在民辦高校鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的重要性和重難點(diǎn)
- 中學(xué)課堂中歌唱教學(xué)與演示教學(xué)法的結(jié)合
- 初中音樂課堂阿卡貝拉的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)音樂課堂線上線下混合式教學(xué)研究
- 論巴揚(yáng)手風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂開展的優(yōu)越性
- 淺析留守兒童學(xué)校音樂教育的重要性
- 生態(tài)美育視域下幼兒家庭藝術(shù)教育問題與策略探究
- 開拓自“聽”空間 互動(dòng)“唱”享云端
- 對(duì)高校舞蹈專業(yè)民族民間舞教材建設(shè)立足點(diǎn)的思考
- 淺析大學(xué)生舞蹈比賽作品創(chuàng)作與訓(xùn)練的和諧性
- 論綜合性大學(xué)舞蹈教學(xué)資源管理模塊的劃分
- 信息化條件下美術(shù)教育教學(xué)模式改革研究
- 畫出你的視界
- 淺談新時(shí)代下校外美術(shù)教學(xué)的新思路
- 芻議小學(xué)美術(shù)教育中的陶藝教學(xué)
- 兒童繪畫與兒童心理聯(lián)系的相關(guān)思考
- 探究基于瑞吉?dú)W美術(shù)教育理念的學(xué)前美術(shù)教育
戲劇與影視
藝術(shù)交流
- “一帶一路”背景下內(nèi)蒙古民族音樂對(duì)外文化交流與傳播
- 古詩詞藝術(shù)歌曲中藝術(shù)特征及演唱意境探究
- 探析陶瓷與音樂間的聯(lián)系與結(jié)合
- 水彩插畫藝術(shù)性與現(xiàn)代商業(yè)廣告表達(dá)方法的探究
- 論快速消費(fèi)文化背景下的油畫發(fā)展
- 從古埃及到古羅馬時(shí)期人物造型藝術(shù)與中國(guó)改革開放前后時(shí)期的對(duì)比
- “桂林三戲”戲曲品牌文化旅游開發(fā)路徑研究
- 相關(guān)分析法研究大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生能力和素質(zhì)的作用
- 隋唐大運(yùn)河文化帶藝術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播內(nèi)容研究
- 漢畫像“白猿傳”與同題材文本的敘事性研究