林芷羽

摘要：古箏屬于我國(guó)一種歷史悠久的傳統(tǒng)樂(lè)器，感染力較強(qiáng)。在演奏的過(guò)程中利用飽滿的情緒與精妙的演奏技巧，能夠與觀眾形成情感的共鳴。箏曲《袖夢(mèng)》是我國(guó)青年演奏家劉樂(lè)的代表作。該首箏曲的創(chuàng)作靈感與民族舞蹈水袖舞有聯(lián)系，利用跳躍性較強(qiáng)的快板將水袖舞的節(jié)奏感體現(xiàn)出來(lái)。本文對(duì)創(chuàng)作靈感與藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行闡述，分析《袖夢(mèng)》中的演奏技巧與情感表達(dá)藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：《袖夢(mèng)》? ?演奏技巧? ?情感表達(dá)藝術(shù)

中圖分類號(hào)：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2020）06-0023-02

在我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)與樂(lè)器的發(fā)展過(guò)程中，古箏具有一定的情感渲染能力。演奏者通過(guò)對(duì)樂(lè)曲本身的深刻理解，加入自身的演奏技巧，利用古箏這一樂(lè)器達(dá)到與觀眾共鳴的基本形態(tài)。要想完美演繹古箏作品，就要讓廣大的聽(tīng)眾都能夠體會(huì)到作品的深刻內(nèi)涵。因此，成功的古箏樂(lè)曲，需要包括高超的演奏技巧，還要加入深厚的情感。本文對(duì)劉樂(lè)的《袖夢(mèng)》進(jìn)行分析，進(jìn)一步了解情感表達(dá)與演奏技巧之間的微妙關(guān)系。

一、箏曲《袖夢(mèng)》的創(chuàng)作靈感與藝術(shù)特點(diǎn)

箏曲《袖夢(mèng)》的基本來(lái)源為中國(guó)的水袖舞，屬于舞蹈與戲曲的融合。而且水袖舞在唐朝時(shí)期達(dá)到鼎盛。在進(jìn)行表演的過(guò)程中，水袖更加講求表演者要身形優(yōu)美，還能夠加入演奏技巧與神韻。水袖舞表演不僅僅是展示技巧，更是為箏曲的創(chuàng)作注入新的活力?！缎鋲?mèng)》的作者使用了優(yōu)美的音律，并且融合了水袖舞收放自如的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了《袖夢(mèng)》這一樂(lè)曲。

首先，在音階中，這首箏曲借鑒了傳統(tǒng)的五聲音階，對(duì)前三根弦進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在中間的音階中，加入了小二度，為觀眾呈現(xiàn)出深遠(yuǎn)的意境。[1]采用這種音階排列的方式，不僅能夠讓觀眾體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力，還能夠真正的推陳出新，形成獨(dú)特的藝術(shù)特色，帶給大眾耳目一新的感覺(jué)。

其次，在整首箏曲的節(jié)奏當(dāng)中，樂(lè)曲的首段利用了6/8拍的節(jié)奏類型，左手能夠進(jìn)行和弦的分解，右手能夠長(zhǎng)音持續(xù)。利用這種形式體現(xiàn)出一種流動(dòng)性的音樂(lè)境界，還能夠使大眾陷入到演奏的情境當(dāng)中?！缎鋲?mèng)》的第三段中利用了3/4拍，更加舒緩，并且使用左手琵音與右手遙指的技法，將少女翩翩起舞的形態(tài)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。之后利用跳躍性較強(qiáng)的音樂(lè)表達(dá)，將聽(tīng)眾都帶入到箏曲的高潮部分。

再次，在結(jié)構(gòu)中，樂(lè)曲劃分為三個(gè)不同的部分，首段利用了長(zhǎng)輪技巧，將人們都帶入到情景當(dāng)中，為后續(xù)的音階做好鋪墊。在第二部分刻畫出水袖舞靈動(dòng)的真實(shí)情景，并促進(jìn)音樂(lè)情緒的遞進(jìn)。在第三部分，整首樂(lè)曲進(jìn)入到高潮部分，水袖舞的力度也凸顯出來(lái)，利用點(diǎn)狀的輪指技術(shù)。這幾段的情緒不斷遞進(jìn)，還能夠?qū)⒇S富的情感展現(xiàn)出來(lái)，形成靈動(dòng)的音樂(lè)形象。

二、箏曲《袖夢(mèng)》的演奏技巧

在《袖夢(mèng)》這首箏曲當(dāng)中，最難的問(wèn)題就是使用輪指技術(shù)，這一技法能夠有效解決古箏長(zhǎng)音單一的問(wèn)題。在演奏長(zhǎng)音的過(guò)程中，使用輪指的方式更加流暢，還能夠?qū)β曇舻念l率進(jìn)行調(diào)節(jié)。針對(duì)于現(xiàn)代感較強(qiáng)的箏曲來(lái)說(shuō)，輪指的變化性與特點(diǎn)更強(qiáng)。[2]在《袖夢(mèng)》這首箏曲當(dāng)中，頻繁的使用了輪指的優(yōu)勢(shì)，使用中指、食指、無(wú)名指、小指不斷循環(huán)，在一根琴弦中向外波動(dòng)，發(fā)出持續(xù)不斷的聲音。在古箏演奏的過(guò)程中，借鑒這一技術(shù)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓?。在?shí)際演奏的過(guò)程中，演奏者一定要注重手形的正確性，因?yàn)樵谘葑嗟倪^(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小關(guān)節(jié)不自覺(jué)張開(kāi)或是手指使用力度不足等問(wèn)題。在訓(xùn)練的過(guò)程中，要保證手形正確，手臂平穩(wěn)，小關(guān)節(jié)適當(dāng)?shù)耐黄?。把握好演奏的度，因?yàn)槿绻麖椬嗟眠^(guò)松，可能會(huì)導(dǎo)致手形松散，觸弦無(wú)力。如果過(guò)于用力也會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的彈奏持續(xù)力不強(qiáng)。因此，正確把控用力與放松，保證音色的扎實(shí)性。在進(jìn)行輪指練習(xí)的過(guò)程中，務(wù)必要保證手臂的平穩(wěn)性，速度均勻，中間沒(méi)有停頓的部分。演奏者在日常的訓(xùn)練過(guò)程中，只有保證各個(gè)手指的用力程度合理，注重連貫性聯(lián)系，才能夠在輪指技法學(xué)習(xí)中得到顯著的成績(jī)。

要想將《袖夢(mèng)》演奏好，除了要注重日常的練習(xí)之外，還要了解其中的情感表達(dá)技術(shù)。在箏曲表演的過(guò)程中，情感藝術(shù)是最重要的組成部分，各個(gè)曲子都有屬于自身的情感與思想。在彈奏的過(guò)程中，不僅要保證樂(lè)譜音符彈奏的正確性，還要關(guān)注如何將自己的情感凸顯出來(lái)。古箏作為我國(guó)傳統(tǒng)的一門樂(lè)器，勢(shì)必會(huì)走向世界的舞臺(tái)中，迎接更多觀眾的檢驗(yàn)。因此，在進(jìn)行箏曲演奏的過(guò)程中，表演者要打動(dòng)自己，靜下心考慮自己到底是應(yīng)當(dāng)以什么方式去演奏，并了解各個(gè)樂(lè)句是如何發(fā)展的。在此基礎(chǔ)上，注重情感表達(dá)的原則性，并在日常的生活中積累情感體驗(yàn)。《袖夢(mèng)》的音樂(lè)形象時(shí)而溫婉，時(shí)而激烈，演奏者需要提升自身的音樂(lè)修養(yǎng)，并掌握其中的音樂(lè)技能。通過(guò)對(duì)這首箏曲的賞析，能夠了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景下與年代，保證在演奏的過(guò)程中達(dá)成心手合一，將技術(shù)作為重要的支撐，使聽(tīng)眾對(duì)《袖夢(mèng)》箏曲有更加深刻的理解。

三、箏曲《袖夢(mèng)》的情感表達(dá)藝術(shù)

（一）了解箏曲的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)情感突破點(diǎn)

《袖夢(mèng)》是劉樂(lè)作曲的一首箏曲，其創(chuàng)作靈感主要來(lái)源于水袖舞。在水袖舞表演的過(guò)程中，最重要的就是表演者要對(duì)甩袖的力度進(jìn)行掌控，還要注重把握表演的表現(xiàn)力。只有運(yùn)用好力，才能夠達(dá)到收放自如的目標(biāo)。不僅要將水袖舞蘊(yùn)藏的美感凸顯出來(lái)，還要形成與表現(xiàn)力的融合。劉樂(lè)的《袖夢(mèng)》箏曲當(dāng)中，就將情感與技法進(jìn)行融合，發(fā)現(xiàn)其中的感情特點(diǎn)，并且細(xì)膩的處理表達(dá)的情感，呈現(xiàn)給觀眾優(yōu)美的樂(lè)曲。

（二）使用肢體語(yǔ)言，表達(dá)情感藝術(shù)

在進(jìn)行箏曲《袖夢(mèng)》演奏的過(guò)程中，除了要對(duì)這首樂(lè)曲的調(diào)子有明確的了解之外，還要合理的使用肢體語(yǔ)言，將觀眾真正帶入到樂(lè)曲當(dāng)中。[3]基于古箏藝術(shù)的不斷發(fā)展，聽(tīng)眾的審美需求也不斷提高，僅僅利用傳統(tǒng)的演奏方式已經(jīng)無(wú)法滿足聽(tīng)眾的需求了。因此，在演奏箏曲《袖夢(mèng)》的過(guò)程中，要利用表情、延伸與手勢(shì)共用的方式，將情感藝術(shù)凸顯出來(lái)。在此過(guò)程中，利用歡快的情緒，將力量的美感凸顯出來(lái)。對(duì)于古箏表演者來(lái)說(shuō)，不僅要對(duì)整首樂(lè)曲有深刻的理解，還要利用樂(lè)曲的形象、意境與情緒表達(dá)情感。情感屬于整首樂(lè)曲的靈魂之處，精彩的古箏彈奏表演，會(huì)讓觀眾忽視演奏者的技巧，還能夠體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的震撼。最后，聽(tīng)眾也僅僅能夠了解整首樂(lè)曲中表達(dá)的感情。情感屬于技法之外的，利用眼神、動(dòng)作能夠刺激觀眾的聽(tīng)覺(jué)。從箏曲《袖夢(mèng)》當(dāng)中不難看出，作者就是對(duì)情感進(jìn)行了準(zhǔn)確的把控，并利用演奏技巧帶動(dòng)觀眾的情感。總之，技法是古箏曲演奏的基礎(chǔ)，還能夠升華技法與情感。只有互相促進(jìn)與結(jié)合，才能夠彈奏出精彩的古箏曲。

（三）利用演奏技巧，形成鮮明的演奏特色

劉樂(lè)屬于一位表演力比較強(qiáng)的演奏家，其使用的演奏技巧已經(jīng)融入了演奏風(fēng)格當(dāng)中，逐步形成一體。在欣賞這首箏曲的時(shí)候，聽(tīng)眾可能會(huì)忽視演奏的技巧，而是更加享受進(jìn)入到水袖舞表演的世界當(dāng)中。聽(tīng)眾不僅僅是了解簡(jiǎn)單的音節(jié)，而是了解特點(diǎn)鮮明的演奏特色。在處理整首樂(lè)曲的過(guò)程中，使用大氣的演奏風(fēng)格與細(xì)膩的情感融合，并且將技法作為表達(dá)感情的基礎(chǔ)內(nèi)容。只有利用多變的技法，才能夠?yàn)橛^眾呈現(xiàn)出優(yōu)美的古箏曲。[4]從古箏進(jìn)入到大眾視野之后，經(jīng)過(guò)了許多年的演變與發(fā)展，演奏技巧也越來(lái)與復(fù)雜。其中古箏的技法含括推、揉等，在不斷的發(fā)展與變化中，形成了現(xiàn)代的技法?，F(xiàn)代技法的出現(xiàn)，也對(duì)古箏的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響，使整首樂(lè)曲更加靈動(dòng)?？傊?，不論是對(duì)于情緒激昂的樂(lè)曲，還是情緒悲傷的樂(lè)曲來(lái)說(shuō)。都需要將技法作為情感表達(dá)的核心內(nèi)容，并且完美的將音樂(lè)演繹出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，古箏作為我國(guó)傳統(tǒng)的民族類彈撥類樂(lè)器，不管是在表現(xiàn)方式還是表演方式中，都有了不同程度的突破。由于信息的共享速度不斷加快，在許多現(xiàn)代的箏曲創(chuàng)作中，都會(huì)適當(dāng)?shù)娜谌胛鞣降囊魳?lè)表現(xiàn)形式。古箏藝術(shù)的不斷發(fā)展不僅要?jiǎng)?chuàng)新定弦方式，還要優(yōu)化演奏技巧與方式?！缎鋲?mèng)》以其大篇幅使用輪指與定弦的形式，加入了全新的元素，不僅更加符合新時(shí)代的特點(diǎn)，還能夠?qū)⒆陨淼囊魳?lè)思想凸顯出來(lái)，使表演者能夠?qū)⒆陨淼那楦刑N(yùn)藏其中，賦予整首箏曲更豐富的生命力，形成與觀眾的情感共鳴，促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馬語(yǔ)燕.論古箏演奏技法和情感表達(dá)的關(guān)系——以劉樂(lè)《袖夢(mèng)》為例[J].北方音樂(lè)，2015，（19）.

[4]姚聃.箏曲《袖夢(mèng)》的意境分析和美學(xué)意蘊(yùn)[J].黃河之聲，2018，（17）.