2019年6期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)策略實施初探
- 淺析小學(xué)科學(xué)探究式的學(xué)習(xí)策略
- 基于信息化背景的小學(xué)生計算能力培養(yǎng)策略
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中價值觀的教育滲透
- 初中數(shù)學(xué)合作式教學(xué)探究
- 提高小學(xué)生英語聽力技能的研究
- “五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效應(yīng)用
- 義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的有效策略探究
- 農(nóng)村初中語文古詩詞教學(xué)模式的探索與實踐
- 初中政治教學(xué)凸顯人文精神的策略探討
- 部編版初中語文預(yù)習(xí)有效策略探究
- 談農(nóng)村留守兒童的生活現(xiàn)狀與教育對策
- 基于工作坊研修的數(shù)學(xué)教師共同體成長的實踐研究
- 小學(xué)生語文課堂探究性學(xué)習(xí)開展策略研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 農(nóng)村小班化教學(xué)中學(xué)困生的輔導(dǎo)策略
- 談提高初中歷史課堂效率的研究
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑探索
- 高中語文教學(xué)中核心素養(yǎng)培育的學(xué)理與方法探討
- 農(nóng)村初中留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的對策研究
- 小學(xué)教育信息化發(fā)展問題與對策研究
- 淺談如何通過小學(xué)科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新能力
- 小學(xué)道德與法治課堂有效教學(xué)策略思考
教學(xué)反思
教學(xué)動態(tài)
- 把握教學(xué)環(huán)節(jié) 抓好幾何入門
- 淺談小學(xué)生生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性探索
- 生活化視角下的高中化學(xué)實驗學(xué)習(xí)分析
- 初中物理實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 淺探初中物理教學(xué)中的有效方法
- 君子教育理念滲透到數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)中的方法探析
- 新課程背景下小學(xué)英語的有效教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)理念下的英語課堂
- 淺談初中英語語法教學(xué)
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)促進學(xué)生興趣的方法
- 以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
- 信息化背景下小學(xué)生計算能力的提升
- 搞好預(yù)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)
- 緊扣英語三維目標(biāo)，滲透學(xué)科核心素養(yǎng)
- 新時代小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)英語語法的教學(xué)
- 高中歷史課堂不能少了“歷史味”
- 淺析分層模式在初中語文教學(xué)中的科學(xué)運用初探
- 談小學(xué)語文課堂提問的開展方法
- 談生本課堂之學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建
- 淺析小學(xué)德育教育工作的有效開展
- 西部山區(qū)德育教育模式創(chuàng)新與探索
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 談小學(xué)語文互動課堂的打造
- 淺談?wù)Z文學(xué)科素養(yǎng)的提升
- 淺談高中歷史深度學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注的四個關(guān)鍵能力
- 淺析情感教學(xué)法在初中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育
- 把本該屬于學(xué)生的課堂還給學(xué)生
- 差異教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化
閱讀寫作
信息技術(shù)與教學(xué)
- 運用信息化技術(shù)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)深度融合的實踐與研究
- 中學(xué)政治課互動式教學(xué)應(yīng)用“人機互動”的有益探索
- 談多媒體在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)打造足球特色校的幾點做法
- 鄉(xiāng)土體育資源在農(nóng)村學(xué)校陽光體育活動中的應(yīng)用與思考
- 如何進行體育課外輔導(dǎo)
藝術(shù)素養(yǎng)教育
教育管理
- 小學(xué)階段踐行社會主義核心價值觀的有效措施
- 同伴互助培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生住宿有效管理的實踐與研究
- 談互聯(lián)網(wǎng)+家校共育的實踐模式構(gòu)建
- 淺談中途新接班級建設(shè)方略
- 激情教育用于學(xué)困生教育援助的研究
- 初中學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的策略與方法
- 群策群力創(chuàng)輝煌
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實施個性化教學(xué)的意義
- 多元文化背景下學(xué)生德育工作探析
- 家訪與校訪相結(jié)合的家校共育方式思考
- 新課程改革背景下的中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展路徑探析
幼教園地
- 對賞識教育在幼兒教育中應(yīng)用的幾點探討
- 幼兒園教學(xué)中如何促進和提高幼兒閱讀能力
- 借助現(xiàn)代教學(xué)媒體推動幼兒語言能力發(fā)展
- 幼兒園一日活動實踐科學(xué)保教設(shè)計探討
- 幼兒園區(qū)域活動有效性提升的策略
- 從幼兒的學(xué)習(xí)路徑探究圖形學(xué)習(xí)活動開展策略
- 優(yōu)化幼兒園一日活動科學(xué)保教實踐研究
- 培養(yǎng)幼兒良好個性，促進幼兒心理健康發(fā)展
- 淺談幼兒園語言教學(xué)活動游戲化的現(xiàn)狀與對策
- 在韻律活動中培養(yǎng)幼兒的想象力
- 淺談混班游戲在幼兒發(fā)展中的作用
- 幼兒園的精細(xì)化管理
- 幼兒中班益智區(qū)游戲材料的選擇與投放探析