2012年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
卷首語
課改論壇
- 對(duì)新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 論高中數(shù)學(xué)“函數(shù)思想”的教學(xué)及意義
- 談“精講重練”教掌模式下教師的任務(wù)
- 閱讀教學(xué)中“聽說”與“寫作”的有機(jī)結(jié)合
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 新課改下如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 加強(qiáng)電教設(shè)備管理，服務(wù)于教育教學(xué)
- 新課程背景下培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)地理的興越
- 初中歷史課堂情境數(shù)學(xué)法運(yùn)用四步驟
- 淺議詩(shī)詞教學(xué)課改
- 新課改下如何提高學(xué)生的語文創(chuàng)新能力
教學(xué)實(shí)踐
- 史料教學(xué)與初中歷史有效教學(xué)
- 電場(chǎng)中等勢(shì)線的描繪如何選擇儀裝
- 巧用比喻解免疫
- 中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)施與探討
- 曲徑通幽，理解內(nèi)容
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 淺談初中一元二次方程應(yīng)用題的解法
- 向量法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)新課引入的實(shí)踐與思考
- 函數(shù)不等式的解法探究
- 如何在初中思想品德教學(xué)中營(yíng)造快樂課堂
- 以學(xué)生為中心的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略初探
- 有效利用多媒體 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 如何讓初中物理課堂色香味俱全
- 對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)整合的教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 對(duì)中學(xué)生生活化作文的探索
經(jīng)驗(yàn)交流
- 論中小學(xué)數(shù)學(xué)教育的銜接
- 如何提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 加強(qiáng)板書教學(xué)研究，打造高效歷史課堂
- 區(qū)位分析類問題的解答技巧
- 物理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究
- 如何上好一堂語文課
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成的有效結(jié)合
- 細(xì)品“流淚”感受真情
- 化學(xué)優(yōu)效課堂教學(xué)之我見
- 把握課堂節(jié)奏，構(gòu)建高效課堂
- 高一數(shù)學(xué)新教師在教學(xué)中的一些不良習(xí)慣及其反思
- 如何提高中學(xué)生的英語聽力水平
- 讓快樂走進(jìn)物理課堂
- 激發(fā)學(xué)生思維，優(yōu)化體育教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)
- 關(guān)于初中文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高初中生英語寫作能力
- 物理課堂課改嘗試策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的情感教育
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的若干思考
- 走出誤區(qū)，構(gòu)建高效思想品德課堂
- 美術(shù)教學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)淺議
- 提高初中生英語口語表達(dá)能力之我見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 知何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 讓學(xué)生的閱讀回歸“原生態(tài)”
- 如何保持初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生帶來“負(fù)面效應(yīng)”
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談初中物理情境教學(xué)方法
- 讓“有效教學(xué)”走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談?dòng)⒄Z數(shù)學(xué)中小組合作的重要性
- 讓語文課堂進(jìn)發(fā)出科學(xué)創(chuàng)新的，人花
- 在語文學(xué)習(xí)中如何把握古詩(shī)文的感情
- 用直觀教學(xué)加深學(xué)生對(duì)晶胞的理解
- 在初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)展示能力
- 班主任應(yīng)具備的心理素質(zhì)
- 讓學(xué)生的“動(dòng)”貫穿物理課堂的始終
- 如何提高體育課堂實(shí)效
- 朗讀在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀的反思
- 中學(xué)物理“生本課堂”初探
- 談?wù)握n堂教學(xué)的有效方法
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)審美情趣
- 如何說好思想品德課
- 談中學(xué)英語情感價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 對(duì)農(nóng)村山區(qū)初中歷史與社會(huì)教學(xué)現(xiàn)狀之反思與對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)生活化
杏壇沙龍
教學(xué)研究
- 讓孩子們不再“左耳進(jìn)右耳出”
- 開展收集型實(shí)踐活動(dòng)，搞好思想品德課前策劃
- 芻議初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中生精神壓力的影響分析
- 高考政治主觀題失分原因及對(duì)策
- 淺談素描教學(xué)中整體感的培養(yǎng)
- 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)策略淺談
- 生物新課標(biāo)模型教學(xué)的實(shí)踐研究
- 改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展能力
- 落后地區(qū)初中英語口語現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中“核心問題”設(shè)計(jì)原則的教學(xué)研究
- 高中物理習(xí)題教學(xué)的有效性研究
- 淺談信息技術(shù)的教學(xué)及管理
- 淺談新時(shí)期地理教師的成長(zhǎng)
- 英語學(xué)習(xí)，從“理論專家”走向“交流人才”
- 詩(shī)歌練字“空”字傳神
- 高中數(shù)學(xué)新授課中如何以教材為工具培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂小組合作存在的問題及解決措施
- “預(yù)設(shè)”與“生成”的實(shí)踐與探究
- 焦耳定律實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)研究
- 支持高中新課程理念的主動(dòng)學(xué)習(xí)型電子教室
- 英語課堂教學(xué)中的互動(dòng)式教與學(xué)
- 運(yùn)用課堂觀察，落實(shí)評(píng)課“三看”
- 也談德育在語文教學(xué)中的滲透
- 圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化沖擊背后的信息資源特征分析
- 東莞市初中生歸因方式和主觀幸福感的關(guān)系研究
- 初中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐與研究
百花園地
- 讓教學(xué)反思成為初中英語教學(xué)的好幫手
- 微笑的啟示
- 家長(zhǎng)，你應(yīng)有所不為
- 興趣生活思維
- 我的寶貝“鏡子”
- 變“包袱”為“財(cái)富”
- 應(yīng)用日常生活用品，促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中民族自豪感的信養(yǎng)
- 讓語文課堂教學(xué)充滿時(shí)代氣息
- 讓預(yù)設(shè)和生成共創(chuàng)生命精彩
- 媒介技術(shù)下的美術(shù)新課堂
- 引導(dǎo)自主探究，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
- 如何做一名合格的班主任
- 淺談高中語文教學(xué)中的審美教育
- 淺談信息技術(shù)與歷史教學(xué)的整合策略
- 使用Excel VBA合并成績(jī)表
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)之點(diǎn)滴
- 淺談初中英語漸進(jìn)式教法
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)讓思想政治課煥發(fā)新的活力
- 言傳身教 因勢(shì)利導(dǎo)
- 物理教學(xué)重難點(diǎn)的突破
- 抓住三個(gè)基本，學(xué)好初中物理
- 初中物理學(xué)教學(xué)淺析
- 中學(xué)語文要加強(qiáng)聽寫常規(guī)教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高歷史課堂效率
- 語文教學(xué)中如何用好GAI
- 淺談初中班主任工作的藝術(shù)
- 漫談思想品德課的激趣藝術(shù)
- 農(nóng)村學(xué)校新課改存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 梯子的妙用
- 探究初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路
- 農(nóng)村中學(xué)如何開展“高效課堂”
- 把握要求重基礎(chǔ) 掌握方法促實(shí)效
- 淺談寄宿制班主任工作中的五業(yè)
- 問題巧設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率
- 淺談初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中易犯錯(cuò)誤的糾正
- 新課標(biāo)高中英語教學(xué)之我見
- 搭建高中班級(jí)自主化管理平臺(tái)
- 如何進(jìn)行初中語文有效性教學(xué)
- 淺談實(shí)現(xiàn)語文課堂教學(xué)生活化的有效途徑
- 數(shù)學(xué)中的哲學(xué)元素
- 如何讓有效教學(xué)深入英語課堂
- 讓課堂提問的方式豐富多為
案例真相
- 高考實(shí)用類文本探究題解析
- “排序算法設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中考物理“新材料”類試題的命題特點(diǎn)淺析
- 少兒音樂實(shí)施“立美”教育方略例談
- 主題建構(gòu)式教學(xué)的嘗試
- 《表格數(shù)據(jù)圖形化》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 珍愛生命 保護(hù)自我
- 例說“語言得俸”
- 淺談農(nóng)村中學(xué)寄宿生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 學(xué)習(xí)不覺苦，處處聞生語
- 高中語文課改必修
- 紅花雖好，還需要綠葉扶持
- 淺談新課程背景下初中數(shù)學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 淺議高中政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 淺談反比例函數(shù)題的幾種類型
- 數(shù)學(xué)課堂要恰當(dāng)設(shè)疑
- 新課程背景下如何做好語文筆記
- 淺談閱讀理解題的題型及解題技巧
- 高中數(shù)學(xué)中直線方程如何應(yīng)用
- 情境教學(xué)在初中化學(xué)中的應(yīng)用
- 用“補(bǔ)償法”測(cè)電阻
- 解析幾何綜合題解題思路剖析
- 以課本例題窺新課標(biāo)中二面角之求法
- 函數(shù)中有關(guān)“存在性”“任意性”命題的解決策略
- 生物新課程教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談學(xué)生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)起始教學(xué)思維建構(gòu)
- 落實(shí)寫作過程 增強(qiáng)表達(dá)能力
- 文科生如何學(xué)好數(shù)學(xué)