摘要：使用GWB和MMCS量表對(duì)東莞市205名初中生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，初步探討了東莞市初中生歸因方式與主觀(guān)幸福感之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：初中生；歸因方式；主觀(guān)幸福感

一、問(wèn)題的提出

長(zhǎng)期以來(lái)，心理學(xué)對(duì)抑郁、焦慮等消極情緒和心理狀態(tài)關(guān)注較多，而對(duì)幸福、快樂(lè)、滿(mǎn)意、樂(lè)觀(guān)等積極情緒和心理狀態(tài)關(guān)注則比較少。隨著心理學(xué)的不斷發(fā)展，有關(guān)積極心理的研究日益增多，形成了積極心理學(xué)(Positive Psychology)的研究雛形。主觀(guān)幸福感(Subiective WeU-being，SWB)作為積極心理學(xué)研究領(lǐng)域的重要組成部分之一，更是受到格外的關(guān)注。以往在對(duì)主觀(guān)幸福感各主觀(guān)維度的研究中，人們相對(duì)比較重視情感因素，而對(duì)認(rèn)知因素的研究較少。筆者擬從認(rèn)知角度考查初中生歸因方式與主觀(guān)幸福感間的關(guān)系，以期為培養(yǎng)初中生幸福健康的心理提供某些依據(jù)。