2020年23期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識(shí)。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)?、精神文明課堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 地方特色文化資源融入思政課教學(xué)探究
——以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于成果導(dǎo)向的通識(shí)選修課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于“雨課堂”的高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 構(gòu)建高職“融合育人”學(xué)生思政教育工作模式
- MOOC背景下高職院校教學(xué)變革研究與實(shí)踐
- 高校黨建工作品牌對(duì)育人體系構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)意義
- 高校教工黨支部與團(tuán)學(xué)組織協(xié)同育人機(jī)制研究
- 問題教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代高職院校思想政治教育親和力提升研究
- 合肥市小學(xué)階段公民意識(shí)教育的現(xiàn)狀研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高職院校網(wǎng)絡(luò)思政育人體系探究
- 高校圖書館保護(hù)吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐分析
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生個(gè)體意義結(jié)構(gòu)的重塑
——基于轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論的個(gè)案研究 - 淺析大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響及對(duì)策
——以鄭州西亞斯學(xué)院為例 - 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校研究生教育管理的變革與創(chuàng)新
- 受眾理論視域中大學(xué)生思政教育傳播策略分析
- 多元融合線上教學(xué)在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新工科背景下高校實(shí)踐育人工作分析與探討
法治·社會(huì)
文化·傳播
- 《到黑夜想你沒辦法》中的方言英譯補(bǔ)償策略
- 宜春市袁州區(qū)地名的社會(huì)語言學(xué)分析
- 認(rèn)知語言學(xué)視角的“檸檬X”
- 淺談日語中的漢語詞匯
- 文本層次和翻譯補(bǔ)償方法的分類及應(yīng)用
——以《石壕吏》三種英譯本為例 - 文化翻譯觀下的漢譯英
- 《哈姆萊特》中喬特魯?shù)碌哪笎坌伦h
- 譯者對(duì)文化形象重建的影響
——以金庸小說為例 - 基于生態(tài)翻譯學(xué)的漢語網(wǎng)絡(luò)流行語英譯探析
- 《斯通納》之弗洛伊德解讀
- 中西方傳統(tǒng)價(jià)值觀影響下的女性物化悲劇分析
——以《玩偶之家》和《傷逝》為例 - 中國大學(xué)微信招生廣告的體裁分析
師資·育人
教學(xué)·管理
- 基于紅色文化傳承的大學(xué)生志愿服務(wù)體系研究
- 淺析校史文化融入高校思想政治教育的價(jià)值
- 短視頻時(shí)代高校思想政治工作的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 多元文化背景下高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職學(xué)生思想道德建設(shè)研究
- 新時(shí)期高校民族聲樂教學(xué)改革創(chuàng)新思路探究
- 高中地理研學(xué)實(shí)踐課程質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 吉林省高職院校心理健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高校考風(fēng)建設(shè)與誠信教育淺析
- 高校教學(xué)管理與學(xué)生管理工作并行發(fā)展研究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合云班課信息化教學(xué)方法
——以《藥品GMP實(shí)務(wù)》課程為例 - 小學(xué)英語課程教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 中小學(xué)STEAM教師教育課程分析
——以《韓國KOFAC教師教育課程》為中心 - 英語寫作中的詞語搭配錯(cuò)誤分析及教學(xué)策略研究
——以非英語專業(yè)本科生為例 - 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代ISEC教學(xué)的環(huán)境變移及對(duì)接問題芻議
- 設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)“問題串”發(fā)展學(xué)生思維能力
- 談合同例文教學(xué)中的答題教學(xué)法
- 淺析高校思政課問題導(dǎo)向式教學(xué)的意義與反思
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 高校建筑工程混合式教學(xué)策略研究
實(shí)踐·探索
- 馬克思主義生態(tài)思想下我國生態(tài)文明建設(shè)路徑研究
- 新時(shí)代青年觀及其路徑選擇
- 勞動(dòng)幸福論的內(nèi)涵、挑戰(zhàn)及實(shí)踐要求
- 沂蒙精神的傳統(tǒng)文化底色及思想淵源初探
- 文化自信的源流、價(jià)值與提升路徑研究
- 論人的現(xiàn)實(shí)性存在
- “紅船精神”的當(dāng)代價(jià)值研究
- 論新時(shí)代勞動(dòng)教育觀及其作用
- 董仲舒與康有為的公羊政治思想異同探析
- 蘇格拉底的哲學(xué)轉(zhuǎn)向
- 羅素的《哲學(xué)問題》對(duì)學(xué)習(xí)哲學(xué)的方法論啟示
- 《了不起的蓋茨比》中的消費(fèi)文化解讀
- 社區(qū)督導(dǎo)員制度的建設(shè)與發(fā)展研究
- 網(wǎng)絡(luò)交互下對(duì)現(xiàn)實(shí)親密關(guān)系的影響
- 《美麗新世界》的“幻象”及其破解
- 建立培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)化體系的理論與實(shí)踐意義
——基于民政部培訓(xùn)中心全國養(yǎng)老服務(wù)類培訓(xùn)班的實(shí)證研究 - 流拍作品對(duì)于藝術(shù)品價(jià)格指數(shù)的影響
——基于Hedonic方法的實(shí)證研究 - 我國英語泛在學(xué)習(xí)研究的可視化分析
- 國家審計(jì)對(duì)黨和國家監(jiān)督體系完善的經(jīng)驗(yàn)研究
- 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體面臨的現(xiàn)實(shí)問題及破解對(duì)策