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        基于紅色文化傳承的大學(xué)生志愿服務(wù)體系研究

        2020-11-30 08:32:09
        現(xiàn)代交際 2020年23期
        關(guān)鍵詞:志愿景區(qū)志愿者

        [中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)學(xué)生工作與安全保衛(wèi)部 新疆 克拉瑪依 834000]

        志愿服務(wù)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育和思想道德實(shí)踐的有效載體。紅色文化是革命勝利的寶貴成果,也是民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。高校在深化青年學(xué)生思想政治教育工作中,可以將紅色文化資源作為落腳點(diǎn),探索一條以志愿服務(wù)為抓手的紅色文化教育新途徑,推進(jìn)以紅色文化為內(nèi)核的志愿服務(wù)體系的建立。讓志愿服務(wù)活動(dòng)立足新時(shí)代新要求,堅(jiān)定文化自信,在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中樹新風(fēng)、育新人[1]。

        紅色文化是革命文化的重要組成部分,是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐課題和鮮活教材。高??蓪⒏锩容叺挠⒂率论E和為民服務(wù)的實(shí)踐精神、保家衛(wèi)國(guó)的感人故事和開荒拓土的豐碩成果作為實(shí)例,挖掘紅色文化豐富內(nèi)涵和時(shí)代魅力,將紅色文化引入課堂、帶入實(shí)踐,推進(jìn)以知化行,發(fā)揮育人作用。

        高校圍繞立德樹人根本任務(wù),在大學(xué)生志愿服務(wù)工作中應(yīng)始終緊扣思想政治教育工作,積極搭建志愿服務(wù)活動(dòng)平臺(tái),探索紅色文化教育途徑,既滿足高校思想政治教育發(fā)展的需要,也滿足大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,推動(dòng)知識(shí)理論和社會(huì)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合,全過程、全方位的培育社會(huì)責(zé)任感,發(fā)展志愿服務(wù)紅色育人思想政治教育新格局[2]。

        一、以K市為代表的工業(yè)化城市文化建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀

        文化是一個(gè)地區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,是新時(shí)代背景下引領(lǐng)城市發(fā)展方向、體現(xiàn)城市品位價(jià)值的顯著標(biāo)志。K市作為一個(gè)傳統(tǒng)的石油工業(yè)城市,具備鮮明的石油文化特色和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,在推進(jìn)城市文化發(fā)展、打造城市文化名片方面進(jìn)行了一系列卓有成效的探索。在努力提升城市文化品質(zhì)進(jìn)程中,精心打造了融合石油精神和民族文化特色的“文化一條街”,主打石油工業(yè)遺產(chǎn)博覽的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”,彰顯自然風(fēng)貌和礦產(chǎn)資源的“百里油區(qū)”“世界魔鬼城”“金絲玉博物館”,滿足人民美好生活需求的“穿城河景觀帶”及功能齊全的公共文化服務(wù)體系,反映城市精神的詩(shī)歌等文化作品,不斷提升文化內(nèi)涵和文化魅力,具備多元化的文化挖掘和推廣潛力[3]。

        在推進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中,大學(xué)生如何承擔(dān)起服務(wù)社會(huì)發(fā)展和傳承創(chuàng)新地方文化的重要使命,充分發(fā)揮自身文化素養(yǎng)和專業(yè)技能優(yōu)勢(shì),做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者、社會(huì)和諧穩(wěn)定的堅(jiān)決維護(hù)者以及城市發(fā)展共同理想精神的堅(jiān)定支持者,以自身行動(dòng)推介城市發(fā)展建設(shè)成果,帶動(dòng)社會(huì)群體互動(dòng)發(fā)展,是一個(gè)彰顯當(dāng)代青年先鋒力量、具有時(shí)代意義的新課題。

        二、紅色育人志愿服務(wù)體系研究

        高校在深化青年學(xué)生思想政治教育工作中,以弘揚(yáng)紅色文化和發(fā)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)為社會(huì)核心價(jià)值觀教育的有效載體和手段,將紅色文化落實(shí)到實(shí)際生活層面,著力推進(jìn)“增效融合”,發(fā)揮自身師資、專業(yè)、人才資源優(yōu)勢(shì),助力地方社會(huì)文明建設(shè)和文化品牌發(fā)展,深挖紅色文化教育典型,將育人模式連點(diǎn)成線、連線到面,提升影響力和社會(huì)輻射力,形成紅色文化教育精神合力,建立紅色育人志愿服務(wù)體系,深化青年學(xué)生文化自信,實(shí)踐愛國(guó)之行[4]。

        (一)城市文化傳播樣本調(diào)研

        筆者以K市主要公共文化、旅游區(qū)域的游客為調(diào)研對(duì)象,對(duì)紅色文化滲透及傳播情況進(jìn)行深入調(diào)研,借助線上電子問卷與線下紙質(zhì)問卷相結(jié)合的方法,共發(fā)放問卷600份,收回問卷560份,掌握了反應(yīng)游覽人員內(nèi)心期待和城市紅色文化發(fā)展趨勢(shì)的第一手資料。調(diào)查結(jié)果顯示,K市文化旅游景區(qū)的來(lái)訪人員構(gòu)成為本市人員45.71%、外地游客50.36%、國(guó)外游客3.93%。其中,以20至60歲年齡段的游客為主,總占比達(dá)71.61%。結(jié)果表明,公共文化旅游區(qū)域受眾面較廣,能夠成為本市傳播紅色文化的重要載體,也能成為打造城市名片、對(duì)外宣傳的有效出口。

        (二)紅色育人志愿服務(wù)基地選擇

        K市是唯一一座以石油命名的城市,被喻為中國(guó)石油工業(yè)的西圣地,城市及周邊集自然礦產(chǎn)風(fēng)光、石油工業(yè)特色、城市休閑文化于一體,是新疆旅游北線的中間點(diǎn)和中線的門戶,也是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的重要節(jié)點(diǎn)城市,具備多元化的文化挖掘和推廣潛力。其中,黑油山是K市石油文化標(biāo)志性景區(qū),因原油常年外溢結(jié)成一群瀝青丘而得名,是世界罕見的地質(zhì)奇觀,無(wú)論是油泉的數(shù)量、還是資源的密集度等都是世界唯一的;一號(hào)井是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、K市的地標(biāo)性景觀,它的出油標(biāo)志著油田的誕生;紅色記憶展覽館是由本市紅色收藏愛好者開設(shè)的,反映了人民群眾自發(fā)緬懷革命先烈、紀(jì)念光輝歷史的寶貴成果,是探尋紅色足跡、培育紅色基因、傳承革命精神的優(yōu)秀紅色教育基地;穿城河是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū),起點(diǎn)為九龍?zhí)叮铀诔侵序暄蚜魈?,融合了最現(xiàn)代的水景文化藝術(shù)理念,是勤勞勇敢的人民改善惡劣的生態(tài)環(huán)境,使城市煥發(fā)出勃勃生機(jī)的有力證明;博物館建成于1983年7月,館內(nèi)有兩廳、四館,館藏有大量史料與實(shí)物、油田開發(fā)初期辦公生活場(chǎng)所(復(fù)原),是城市精神文明建設(shè)的重要窗口,也是新疆石油工業(yè)發(fā)展史教育的重要基地。

        針對(duì)來(lái)訪人員對(duì)市內(nèi)文化旅游景區(qū)興趣度的問題,調(diào)研結(jié)果依次為黑油山景區(qū)82.5%、一號(hào)井景區(qū)74.64%、紅色記憶展覽館66.07%、穿城河景觀帶60.89%、博物館52.32%……其中55%以上的來(lái)訪人員認(rèn)為以上公共文化旅游區(qū)在紅色文化傳播及城市精神展示方面較有代表性。依據(jù)調(diào)研結(jié)果,選取彰顯石油文化的地標(biāo)性景觀黑油山景區(qū)、一號(hào)井景區(qū),反映革命紅色文化的紅色記憶展覽館,體現(xiàn)艱苦創(chuàng)業(yè)的石油精神的穿城河及博物館五個(gè)重要地點(diǎn)作為推廣紅色文化的志愿服務(wù)平臺(tái),從自然、產(chǎn)業(yè)、人文等方面多角度滿足紅色文化的培育和輸出需求,為紅色育人志愿服務(wù)體系的建立提供有效保證。

        (三)紅色育人志愿服務(wù)體系的發(fā)展措施

        據(jù)實(shí)地走訪調(diào)研了解到,在文化育人過程中,多數(shù)景區(qū)仍面臨著傳播形式過于單一、線上線下互動(dòng)情況較弱,管理服務(wù)現(xiàn)代化程度不高等問題,影響開發(fā)進(jìn)程和文化傳播質(zhì)量。因此,把握紅色旅游文化發(fā)展前景,探索開發(fā)紅色教育及地方旅游業(yè)發(fā)展模式,是K市在“一帶一路”倡議下大力發(fā)展旅游業(yè)、促進(jìn)工業(yè)城市轉(zhuǎn)型關(guān)鍵點(diǎn)上的重要任務(wù),大學(xué)生志愿者以其真誠(chéng)熱情的工作態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn)的工作理念與專業(yè)扎實(shí)的工作能力,詮釋青春的擔(dān)當(dāng),助力紅色文化傳承發(fā)展。

        1.加強(qiáng)媒體宣傳

        新媒體平臺(tái)是文化景區(qū)對(duì)外宣傳輸出的重要出口,國(guó)家對(duì)新興媒體發(fā)展是高度認(rèn)同和極力支持的,從政務(wù)辦公、醫(yī)療保障、教育教學(xué)等方面都傾力推進(jìn)新媒體平臺(tái)的創(chuàng)新融合。調(diào)查結(jié)果顯示,來(lái)訪游客認(rèn)為景區(qū)特色建設(shè),特別是媒體傳播方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生志愿者參與紅色文化育人過程中,應(yīng)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),著力提升景區(qū)新媒體平臺(tái)影響力,增強(qiáng)文化吸引力,將宣揚(yáng)學(xué)習(xí)紅色歷史文化和推廣旅游觀光互為表里,組建新媒體志愿運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),找準(zhǔn)受眾群體,凝結(jié)特色鮮明的主形象,參照“網(wǎng)上游故宮”等模式發(fā)布群眾喜聞樂見的圖文和視頻,增強(qiáng)體驗(yàn)感和互動(dòng)感,把握傳統(tǒng)節(jié)假日契機(jī),開展新媒體活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)直播,不斷提升景區(qū)文化吸引力和影響力。

        2.開發(fā)文化項(xiàng)目

        紅色文化中包含大量革命故事、英雄事跡、艱苦創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和民族團(tuán)結(jié)典范,比起單純參觀瀏覽所接受的理論灌輸,文化體驗(yàn)項(xiàng)目更能讓來(lái)訪者獲得情感上的共鳴和精神上的升華,從而起到文化育人作用。調(diào)研過程中,有50.89%的游客認(rèn)為景區(qū)活動(dòng)需要更豐富。因此,大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)要在現(xiàn)有講解服務(wù)的基礎(chǔ)上,對(duì)景區(qū)文化進(jìn)行深入挖掘,以主人翁的心態(tài)追蹤歷史文化蹤跡和先輩英雄事跡,進(jìn)行關(guān)鍵項(xiàng)目提煉以及創(chuàng)意的構(gòu)建,結(jié)合地方經(jīng)典歌曲、詩(shī)歌、文化藝術(shù)作品,將無(wú)形的精神力量凝聚成有形的教育體驗(yàn),結(jié)合景區(qū)特色開發(fā)并以大學(xué)生的蓬勃朝氣帶動(dòng)訪客開展“水來(lái)了”引水紀(jì)念、“磕頭機(jī)”組裝、“干打壘”體驗(yàn)、“回音廊”歌曲教唱、《毛主席詩(shī)詞》選誦等活動(dòng),促進(jìn)“一景一品”的良好局面,助力景區(qū)紅色文化各成品牌、各具特色,整體構(gòu)成一個(gè)文化鮮明、韻味十足的石油城。

        3.促進(jìn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化

        文化產(chǎn)品是城市、景區(qū)的名片,在延續(xù)個(gè)人體驗(yàn),鞏固文化傳播成果方面起到重要作用。調(diào)研問卷中訪客提交的建議和意見顯示,應(yīng)推出多元化的紅色旅游文化產(chǎn)品,融入民族風(fēng)情特色,滿足多樣化的教育需求。大學(xué)生志愿者在帶領(lǐng)紅色主題教育活動(dòng)外,還應(yīng)組建產(chǎn)品轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì),與大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目掛鉤,采用3D打印、機(jī)械制造、軟件制圖等專業(yè)技術(shù),將地方文化與景區(qū)經(jīng)典人物、景觀、事跡串聯(lián)起來(lái),衍化出獨(dú)特的具備審美價(jià)值的文化紀(jì)念產(chǎn)品,如手繪明信片、大油田連環(huán)畫、“磕頭機(jī)”積木、紫砂工藝品等,豐富現(xiàn)有產(chǎn)品種類,深化紅色文化教育主題。

        三、紅色育人志愿服務(wù)體系的構(gòu)建

        探索大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)在當(dāng)?shù)丶t色文化教育中發(fā)揮積極作用的途徑,可以在豐富大學(xué)生愛國(guó)主義教育生動(dòng)實(shí)踐的同時(shí)激發(fā)地區(qū)特色紅色文化資源的教育價(jià)值。然而,在志愿服務(wù)推進(jìn)紅色文化育人過程中仍存在較多問題,比如,學(xué)校與地方景區(qū)、場(chǎng)館合作不夠深入,僅停留在志愿講解服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)服務(wù)層面上,大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)知不夠全面與深刻,育人功效未得到充分發(fā)揮,志愿者隊(duì)伍專業(yè)性和穩(wěn)定性有待提升等。為促進(jìn)校地合作,發(fā)揮紅色文化教育實(shí)效,需針對(duì)性地提供整改措施及工作保障。

        (一)加強(qiáng)合作,深化紅色文化研究

        一方面,學(xué)校與紅色基地建立共建關(guān)系,在向基地輸送大學(xué)生志愿者的同時(shí),將紅色基地建設(shè)為固定文化教育場(chǎng)所,打造思政第二課堂,結(jié)合開展黨團(tuán)活動(dòng)、紀(jì)念日活動(dòng),活躍基地文化教育氛圍,帶動(dòng)紅色文化魅力展示;另一方面,推進(jìn)校地項(xiàng)目化合作,以紅色文化為研究對(duì)象,由基地專家及志愿者組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),將歷史遺跡、舊址,紅色人物、事件等凝結(jié)成直觀、生動(dòng)的紅色故事和文化作品,將艱苦奮斗的石油精神與時(shí)代任務(wù)相結(jié)合,反應(yīng)老一輩革命者和石油人的精神面貌和價(jià)值追求,成為新時(shí)代愛國(guó)主義理想信念教育的鮮活教材。

        (二)加大培養(yǎng),提升志愿者素質(zhì)

        志愿者活動(dòng)發(fā)展至今,已形成高校履行社會(huì)責(zé)任與學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)踐需求相協(xié)調(diào)的運(yùn)行模式,基于校園樣本調(diào)查,83.4%的學(xué)生有主動(dòng)參與志愿服務(wù)的意愿或經(jīng)歷,81.1%的學(xué)生期望通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自身能力,但由于學(xué)生群體的靈活性和流動(dòng)性,導(dǎo)致志愿服務(wù)項(xiàng)目存在一定的隨意性和盲目性,需要學(xué)校更多地發(fā)揮指導(dǎo)作用,為學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)、提供平臺(tái)、營(yíng)造品牌作用,吸引和培育更多社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈、專業(yè)技能突出、鉆研項(xiàng)目有力的志愿者團(tuán)隊(duì)[5]。針對(duì)紅色育人發(fā)展需求,著重開展紅色思想文化教育、媒體運(yùn)營(yíng)技術(shù)提升、產(chǎn)品建模技術(shù)、綜合表達(dá)能力訓(xùn)練等培訓(xùn)指導(dǎo),將大學(xué)生志愿者“軟實(shí)力”發(fā)展為地方文化教育的一項(xiàng)“硬支撐”。

        (三)明確措施,提供志愿服務(wù)保障

        要想保證志愿服務(wù)項(xiàng)目成果符合預(yù)期、落地執(zhí)行,要求志愿者團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期的服務(wù)和穩(wěn)定的傳承。從以往的經(jīng)驗(yàn)看來(lái),志愿服務(wù)開展過程中遇到的實(shí)際困難包括基地實(shí)際需求溝通反饋不暢、志愿者經(jīng)驗(yàn)不足、準(zhǔn)備不夠充分、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足等,需要校地協(xié)作,加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)管理,形成完善的工作機(jī)制和運(yùn)行方式,對(duì)不同項(xiàng)目、不同階段、不同環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位跟蹤反饋,結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)展和社會(huì)效果及時(shí)對(duì)宣傳教育形式和志愿者培育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,保障紅色文化育人實(shí)效。推進(jìn)志愿服務(wù)項(xiàng)目與大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分掛鉤,鼓勵(lì)聯(lián)合基地出具志愿服務(wù)證明,著力解決活動(dòng)中的必要經(jīng)費(fèi)保障,選樹品牌志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年志愿者,保障大學(xué)生志愿者的基本權(quán)益,增加志愿服務(wù)的內(nèi)源驅(qū)動(dòng)性,激發(fā)服務(wù)榮譽(yù)感。

        四、結(jié)語(yǔ)

        推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)與地方紅色文化的全面融合,是搭建愛國(guó)主義教育多元化格局的重要途徑,既有利于大學(xué)生群體在實(shí)踐過程中感受紅色文化、傳播紅色精神、培育紅色情懷,也有助于挖掘和利用城市文化價(jià)值,提升城市文化品質(zhì)。

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