2019年17期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 論宋詞中的貧困書(shū)寫(xiě)
- 王國(guó)維“境界說(shuō)”與嚴(yán)羽“興趣說(shuō)”之再比較
- 從生態(tài)批評(píng)視角比較研究華茲華斯和陶淵明的生態(tài)思想
- 從環(huán)境創(chuàng)設(shè)角度談《紅樓夢(mèng)》對(duì)《京華煙云》創(chuàng)作的影響
- 試論黃遵憲詩(shī)歌中的文學(xué)理論革新
- 周文小說(shuō)創(chuàng)作論
- 勞倫斯對(duì)人的異化和靈與肉關(guān)系的剖析
- 基于精神分析法的莎劇母性缺失現(xiàn)象分析
- 《局外人》中的隱含作者
- 成 長(zhǎng) 小 說(shuō) 視 野 下 的 《所 羅 門(mén) 之 歌》
- 菲利普·拉金詩(shī)歌中反義關(guān)系的構(gòu)建
- 宮澤賢治童話(huà)作品中的教育思想
- 漢語(yǔ)修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生英漢翻譯能力影響的實(shí)證研究
- 新媒體語(yǔ)境下英語(yǔ)財(cái)經(jīng)新聞漢譯之譯者認(rèn)知分析
- 奈達(dá)功能對(duì)等理論視角下政治語(yǔ)篇英譯研究
- 從2018年流行語(yǔ)看造詞方式與詞義演變
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下漢英“水/water”的語(yǔ)義比較
- 新時(shí)代文化自信融入大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究
- “古代漢語(yǔ)”課程“一體兩翼”教學(xué)模式探究
- 風(fēng)騷詩(shī)脈與追問(wèn)深究
- 構(gòu)建指向語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)習(xí)作教學(xué)課程
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，讓高中語(yǔ)文課堂煥然一新
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 大語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力
- 怎樣寫(xiě)好一篇屬于自己的作文
- 《美麗的集郵冊(cè)》教學(xué)漫談
- 快樂(lè)與快樂(lè)的碰撞
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展
- 古 音 對(duì) “劍 橋” 譯 名 影 響 一 說(shuō)
- 努力打造審美鑒賞課堂，讓閱讀撐起任務(wù)群學(xué)習(xí)
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
社會(huì)管理與公共服務(wù)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 淺談“雙一流”建設(shè)背景下導(dǎo)師和研究生的關(guān)系
- 基于AGIL模型的西部地區(qū)高校創(chuàng)新型研究生人才培養(yǎng)模式探索
- 基于“四螺旋”理論模型的創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)
- 推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育深度融合
- 發(fā)展型資助社團(tuán)三全育人管理的構(gòu)建與實(shí)踐
- 美國(guó)私立高校經(jīng)費(fèi)籌措對(duì)我國(guó)民辦高校的啟示
- 試論高校輔導(dǎo)員“工匠精神”的培育
- 船政近代“工匠精神”的內(nèi)涵及特點(diǎn)
- 國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教育領(lǐng)域思辨能力研究綜述
- “一踐行三學(xué)會(huì)”新要求下的學(xué)生管理工作
- 高職院校檔案管理與電子文件歸檔的要點(diǎn)分析
- 堅(jiān)持志智同扶，著力提升教育扶貧工作成效
- 以導(dǎo)師制推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳與貫徹
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校思政教育創(chuàng)新
- 自媒體時(shí)代“微生活”環(huán)境下高校學(xué)生思想政治工作的思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代民辦高校藝術(shù)生思想政治教育滿(mǎn)意度調(diào)研
- 全面提升高?；鶎狱h建工作質(zhì)量初探
- 淺論高職院校教工黨支部師德師風(fēng)建設(shè)
- 新形勢(shì)下必須加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想政治教育
- 學(xué)校社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的嵌入式發(fā)展
- 政策導(dǎo)向?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響與作用
- 不可忽視的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)新生力量
- 高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及建議
- 關(guān)于大學(xué)生士兵的思想政治教育
- 淺談鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的學(xué)區(qū)一體化管理
- 儒家寬容思想融入高中班級(jí)管理芻議
- 用心做好班主任
- 試談初中班主任工作的柔性管理模式
- 小議以人為本理念下的初中班主任管理
- 農(nóng)村學(xué)校班主任如何做好留守兒童的情感管理
- 農(nóng)村小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談怎樣提高兒童的創(chuàng)造力
- 馬克思主義視域下的醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)
- 關(guān)于碩士學(xué)位論文評(píng)審中出現(xiàn)的問(wèn)題及其處理
教學(xué)實(shí)踐研究
- 略說(shuō)高校實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- “MOOC”資源在混合式教學(xué)中的開(kāi)發(fā)及利用
- 學(xué)習(xí)習(xí)近平講話(huà)精神，加強(qiáng)高校思政課教學(xué)
- 高專(zhuān)院校初等教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革芻議
- 地勘類(lèi)高職院校公共藝術(shù)課程改革初探
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與改革
- 郵政專(zhuān)業(yè)特色精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源開(kāi)發(fā)利用
- “航空服務(wù)禮儀”課程的教學(xué)改革問(wèn)題
- 以校本課程為載體，助推學(xué)校養(yǎng)正教育特色
- 案例分析法在內(nèi)地西藏中職班學(xué)前教育學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中政治課程中法治思想的融合與發(fā)展
- 初中政治教學(xué)中如何運(yùn)用好時(shí)事熱點(diǎn)
- 試談發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中初中歷史教師主體能動(dòng)性的發(fā)揮
- 中學(xué)生歷史意識(shí)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 深度學(xué)習(xí)與地理課堂問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)
- 基于SIOP模式的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革
- 課程思政視角下高職院校公共英語(yǔ)課程教學(xué)改革初探
- 社會(huì)文化理論框架下教師書(shū)面反饋與寫(xiě)作的互動(dòng)模式研究
- 高職英語(yǔ)教師合作反思模式構(gòu)建與能力提升
- 審美視角下的科技英語(yǔ)閱讀
- 高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)隱喻能力的開(kāi)發(fā)
- “雙一流”背景下的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)
- 概念型教學(xué)法在綜合英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高職英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式初探
- 淺談任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以英語(yǔ)值日?qǐng)?bào)告促進(jìn)中職學(xué)生的任務(wù)型學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程中的主要問(wèn)題和解決方法
- PBL教學(xué)法在空乘英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 要辯證分析和處理教考合一和教考分離的關(guān)系
- 國(guó)外引進(jìn)課程的實(shí)踐與思考
- 頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)備考
- 基于O2O的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)構(gòu)建
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)態(tài)度失配之微探