2015年8期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 早期中國文學(xué)史尋找世界定位的焦慮與嘗試
- 淺談唐詩中的月意象
- 岑參邊塞詩中異域女性形象研究
- 《全宋詞》中的舞蹈與宋詞關(guān)系谫論
- 雅與俗、凈化與丑化
——從“吃”解讀孫悟空、豬八戒的人物形象 - 徐浩修與清朝文人筆談內(nèi)容探析
- 青春文學(xué)改編作品走紅原因窺探
- 走不出家庭的娜拉
——中國現(xiàn)代小說對女學(xué)生的審視 - 試論《寒夜》之時代新女性解放的表層特征和深層內(nèi)蘊(yùn)
- 試述冰心文學(xué)經(jīng)典的當(dāng)代價值
- 批判反思建構(gòu)：新時期內(nèi)蒙古少數(shù)民族作家小說的生態(tài)思想解讀
- 論李碧華小說中女性的愛情悲劇
- 祛魅與戲仿現(xiàn)象探究
——以劉震云小說中的歷史敘事為中心 - 心理現(xiàn)實主義視角下的歐茨短篇小說研究
——以《鬼魂出沒——怪誕故事集》為例 - 古典東方之韻
——川端康成小說的美學(xué)觀照 - 《詩經(jīng)·卷耳》“崔嵬”與“砠”釋義辨正
- 洛陽方言特殊程度副詞研究
- 新詞族的對外漢語教學(xué)初探
- 漢語詞的文化意義
——從日本漢語詞的變遷角度分析 - 略談英漢語言心理習(xí)慣差異
- “女性”觀念在俄漢成語中的語言文化學(xué)特點
- 生態(tài)語文淺論
- 新高考制度引導(dǎo)下的高中語文課程改革研究
- 放手的語文，回味悠長矣
- 中職語文教學(xué)手段和方法探討
- 中職語文口語交際教學(xué)中的情境教學(xué)法探討
- 網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)作文教學(xué)的影響及對策
- 基于新課程背景下的初中語文寫作教學(xué)實踐探索
- “小策略”打造小學(xué)語文“悅動課堂”
- 童謠在小學(xué)語文教學(xué)中的價值與應(yīng)用
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生黨員思想政治教育研究
- 高職院校圖書館信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對策
- 圖書管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新途徑
- 中國文藝電影的求生之路
——以姜文電影為例 - 高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)探析
——以廣東工業(yè)大學(xué)為例 - 從《逍遙游》“天池”釋義說開去
- 略論元明兩朝對西藏地方的施政方法
- 范導(dǎo)結(jié)合，范而不束
——靈動的課堂示范有效的教學(xué)效應(yīng) - 淺論盧梭《愛彌兒》中的自然教育觀
- 試談基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育的有效落實
- 我國高等職業(yè)教育制度變遷研究
- 研究生規(guī)模與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展探究
- 國際化教育理念下的研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)模式研究
——以江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院為例 - 航空工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的問題與對策
- 高校思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法及標(biāo)準(zhǔn)研究
- 試論高校共青團(tuán)干部藝術(shù)修養(yǎng)的提升途徑
- 以《論語》思想觀照高校輔導(dǎo)員職業(yè)
- 輔導(dǎo)員開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的思考與建議
- 新時期如何培養(yǎng)民辦高校教職工愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
- 反思：教師成長之路
- 城鄉(xiāng)小學(xué)師資配置的對比研究
——以安徽省鳳臺縣城鄉(xiāng)某六所小學(xué)為例 - 深化校企合作模式和機(jī)制實現(xiàn)互利共贏
- 工學(xué)結(jié)合背景下的高職院校學(xué)生管理企業(yè)模式初探
- 多角度全方位狠抓新生入學(xué)教育
——以西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院為例 - 高等醫(yī)學(xué)類院校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育
- 獨立學(xué)院大學(xué)生人際關(guān)系對生命意義感的影響研究
- 學(xué)前教育專業(yè)男生培養(yǎng)中存在的問題及模式探索
- 在校大學(xué)生職業(yè)期望調(diào)查分析
- 試談高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)
- 技師院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)多主體教育路徑探析
- 漳州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題和對策
- 區(qū)域游戲中教師有效觀察與指導(dǎo)的策略探究
- 農(nóng)村社區(qū)特殊家庭兒童心理援助體系構(gòu)建研究
- 交互型本科教學(xué)督導(dǎo)管理體系探索與實現(xiàn)
- 中西方課后任務(wù)模式的差異與啟示
- 敘事思維下的生命教育課程教法探析
- 高職院校心理健康教育課的改革理念與路徑
- 試論研討式教學(xué)在研究生教學(xué)中的運(yùn)用
——以“中國當(dāng)代文學(xué)”教學(xué)為例 - 威特羅克生成學(xué)習(xí)模型在《國際貿(mào)易學(xué)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 《旅游景區(qū)管理》課程教學(xué)改革存在的問題及對策
——以三本院校為例 - 中學(xué)思想政治課教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀態(tài)分析與對策
- 如何上好高三政治主觀題講評課
- 案例教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 論高職醫(yī)學(xué)院校專業(yè)課優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)設(shè)
- 試談高校開展朋輩學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的意義和模式
- 多媒體在小學(xué)低年級語文識字教學(xué)中的運(yùn)用
- 立足“生態(tài)課堂”是探索培養(yǎng)學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的有效途徑
- 試談《中國近現(xiàn)代史綱要》課程虛擬實踐教學(xué)資源庫的構(gòu)建
- 高中歷史學(xué)科學(xué)習(xí)與語文學(xué)科的交叉性教學(xué)研究
- 《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對教師素質(zhì)的期望
- 問題驅(qū)動式教學(xué)法在構(gòu)建靈動課堂中的作用
- 中學(xué)地理教學(xué)與學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 淺談幼兒園交互式教學(xué)的實施
- 高校大班英語口語教學(xué)問題及策略研究
- 民辦高校英語課堂交際教學(xué)法探討
- 過程性評估對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
——以高職高專英語教學(xué)為例 - 建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為主體的旅游英語課程模式
- 合作原則視角下旅游英語情景幽默的解析及應(yīng)用
- 基于“支架”理論的高中英語寫作教學(xué)初探