2018年9期
刊物介紹
《名家名作》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
名家名作
卷首語
作品評析
文化視角
研究探索
綜合實踐
藝術(shù)傳承
- 沉潛與突破
- 提高中職學前教育專業(yè)樂理視唱課教學有效性的策略探究
- 藝術(shù)院校聲樂教學創(chuàng)新發(fā)展路徑
- 淺析如何鑒賞油畫作品
- 提高中職美術(shù)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 我的老師任東亞和他的書法
- 繼承傳統(tǒng)?妙造自然
- 淺談如何提高中職美術(shù)平面設(shè)計教學有效性
- 立足中職幼教美術(shù)教學現(xiàn)狀優(yōu)化專業(yè)教學
- 中職學生聲樂歌唱技能訓練中的主要問題及對策探究
- 淺析職高聲樂教學中學生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職舞蹈基訓課教學質(zhì)量
- 淺談中職學前教育專業(yè)學生幼兒舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 海棠與秋實
- 心系日子的美好?繪就多彩的生活
- 如何在美術(shù)課中啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維
百家雜談
- 分析垮掉一代思想淵源
- 試論二胡的發(fā)音及弓法的運用
- 摭談東漢碑額篆書的藝術(shù)特色
- ?；韬钗奈锏墓に嚸佬g(shù)特征
- 簡析書法教育目標的階段性特點
- 天然狀態(tài)的音高體系
- 心境與筆端生出的畫卷
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日與儀式中的文明精髓解讀
- 淺談“官方”吉祥物
- 論高職院校培育和踐行社會主義核心價值觀
- 江南絲竹賽制的思考和建議
- 新媒體時代紅木家具的互聯(lián)網(wǎng)營銷策略
- 寫意精神在當代工筆人物畫中的延續(xù)與發(fā)展
- 點線的藝術(shù)和板塊的藝術(shù)
- 題材的選擇對于舞蹈編創(chuàng)的重要意義
- 對于合唱教學中三度音程的思考
- 金石問道?翰墨留香
- 加強音樂欣賞教學?提升中職學生人文素養(yǎng)
- 風景旅游區(qū)榜書品牌的打造
- 淺談漢語言文學學習過程中的點滴體會
- 如何發(fā)揮中國現(xiàn)當代文學教學的價值
- 活化蘇繡藝術(shù)?演繹當代精神