2020年1期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 微課助力教學(xué) 高效融合課堂
- 培養(yǎng)具有一定素養(yǎng)的“準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)”閱讀者
- 新形勢(shì)下推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育策略的研究
- 淺談在“班班通”媒體環(huán)境下自主探究、合作學(xué)習(xí)的策略
- 參與式學(xué)習(xí)理論的高中單元寫(xiě)作策略研究
- 試論初中教育管理的重點(diǎn)與難點(diǎn)及管理對(duì)策
- 淺論“公共參與”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)系
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作教學(xué)有效性探究
- 基于交互式電子白板的低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略探究
- 考教材 真寫(xiě)作 搭支架
- “軟硬兼施”——引領(lǐng)名著閱讀走向更深處
- 游戲教學(xué)法在初中體育籃球教學(xué)的應(yīng)用分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的ご統(tǒng)文化教育的價(jià)值及思路探索
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 把美育進(jìn)行到底
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高中整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略探究
- 注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)在初中記敘文中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練方法探析
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透策略探討
- 以仿促寫(xiě) 搭建作文提高之階梯
- 多媒體教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文融合的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐
- 如何讓初中語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 校本課程在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐
- 讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)交流策略分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力提升探討
- 芻議如何在深度學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 談?wù)勅绾翁岣咧锌己瘮?shù)復(fù)習(xí)的效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的策略探究
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的路徑
- 讓數(shù)學(xué)融入學(xué)生生活
- 試析化歸思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于多元化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的應(yīng)用分析
- 分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力
- 分組學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)據(jù)分析觀念”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 例說(shuō)二元最值問(wèn)題的求解
- 數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 減負(fù)背景下研究農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)方法的意義
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)的有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想的滲透及培養(yǎng)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式簡(jiǎn)析
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)探究
- 幾何證明、尺規(guī)作圖的解題規(guī)范與解題技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的若干經(jīng)驗(yàn)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 在高中物理教學(xué)中運(yùn)用人文教育的策略
- 探究“思維導(dǎo)圖”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)教學(xué)情境測(cè)評(píng)
- 基于物理核心素養(yǎng)提升的有效問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透化學(xué)思想方法
- “細(xì)節(jié)德育”與初中化學(xué)教學(xué)的び謝結(jié)合分析
- 混合式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談如何開(kāi)展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 芻議高中物理有效學(xué)習(xí)方法
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學(xué)中如何促進(jìn)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
- 應(yīng)用希沃白板開(kāi)展初中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐探究
- 高中化學(xué)教學(xué)問(wèn)題情境生活化的策略分析