快樂學習報·教育周刊
課題成果
教法研究
教學策略
- 幼兒運動游戲課程之風險管理
- 簡論實踐日課程中的音樂教學
- 基于小學語文提升學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺談生活化教學在初中生物教學中的應用
- 淺談合作學習在初中英語詞匯教學中的應用
- 腹有古詩氣自華
- 高中政治教學中的時事政治滲透對策
- 線描畫:讓線條調(diào)動幼兒的美術(shù)興趣
- 雙減背景下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計分析
- 初中體育教學中學生體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 夯實基礎 提升能力
- 試探高中英語閱讀教學中的批判性思維培養(yǎng)
- 探索新時代分層教學策略在初中英語閱讀教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)策略
- 語文教學中時事資源的開發(fā)利用研究
- 初中體育籃球教學中培養(yǎng)學生的組織能力分析
- 培養(yǎng)幼兒良好生活習慣“家園共育”的有效策略
- 英語繪本教學促進小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 思維導圖在高中英語教學中的應用
- 引名著閱讀,助寫作之力
- “雙減”政策下初中道德與法治的教學策略思考
- 淺談小學中高年段文言文的教學策略
- 繪本在低年級寫話教學中的應用策略的研究
- 談農(nóng)村小學生古詩文背誦
- 優(yōu)化幼兒教育,提升幼兒科學素養(yǎng)
- 合理應用思維導圖進行高中生物教學
- 農(nóng)村中職學校專業(yè)設置與社會需求“零距離”的教學構(gòu)建