2020年28期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 初中數(shù)學課堂教學小組合作學習對策研究
- 淺談初中美術(shù)教育中個性化教育的運用
- 淺談中學代數(shù)教學建議
- 初中地理教學中的小組合作學習
- 在小學數(shù)學綜合實踐活動中開展傳統(tǒng)文化的教育方法
- 論如何將體育游戲融入到小學體育課堂
- 淺析核心素養(yǎng)背景下小學語文有效課堂的構(gòu)建途徑
- 淺談提高小學數(shù)學課堂教學效率的幾個主要途徑
- 案例教學法結(jié)合PBL在病原生物學與免疫學教學中的效果評價
- 小學學校傳承并保護非遺文化的可行方法
- 淺談小學英語口語教學現(xiàn)狀及解決對策
- PEP小學英語六年級上冊教學案例
- 就業(yè)導向視野下中職英語教學模式探究
- 小學中高段略讀教學初探
課堂策略
- 淺談家庭教育對學生心理健康的影響
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學的有效性
- 淺談初中數(shù)學課堂教學與傳統(tǒng)文化整合的方法?
- 小學學校通過綜合實踐活動傳承非遺文化的策略
- 思維導圖在小學語文寫作教學中的應用探究
- 如何提高知識技能訓練的有效性
- 融心理健康教育于初中生物教學的探索
- 談分層教學在高中化學教學中的應用
- 如何提高低年級學生在小學語文課堂上的注意力
- 思維導圖在高中美術(shù)教學中的應用
- 高中信息技術(shù)課程中計算機思維能力的提升方法
- 人文精神在高中語文中的思考
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學融合的教學應用研究
- 淺議傳統(tǒng)文化在小學美術(shù)教學中的滲透
實踐應用
創(chuàng)新思維
- 高三地理一輪復習課生本環(huán)節(jié)設(shè)計探究
- 現(xiàn)代英語教學輔助軟件對小學英語教學的影響
- 基于情趣教學模式下的小學語文快樂教學探究
- 基于素質(zhì)教育理念下的初中生物教學策略
- 新課程改革與高中物理課題研究
- 主題班會在小學班級管理中的應用探討
- 論小學中段語文閱讀教學中讀寫結(jié)合的實踐
- 中小學開展太極拳教育的探索與思考
- 小學生厭學的成因分析
- 高中語文教學融入情感教育的探究
- 新課改背景下的高中化學實驗探究式教學策略研究
- 初中音樂課融入德育的重要性及對策研究
- 如何實現(xiàn)初中語文高效閱讀教學
- 對農(nóng)村縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理的幾點思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學教學策略研究
能力培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學中地理實踐力的培養(yǎng)策略
- 淺析小學數(shù)學數(shù)形結(jié)合教學策略
- 淺談課堂教學中的小組合作學習
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理課堂教學模式
- 淺析新課改下高中美術(shù)教學存在的問題及對策
- 中華傳統(tǒng)美德之工匠精神培育研究與實踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學學校傳承非遺文化活動的整合
- 小學六年級數(shù)學高效課堂教學實踐
- 升華初中學生道德情感提高思想品德教學實效
- 新形勢下小學音樂課堂教學的思考與探究
- 課程思政在高職護理專業(yè)英語教學中的實踐研究
- 小學數(shù)學教學中多媒體的運用探析
- 應用文寫作教學應堅持“實用”導向
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職會計教學中的有效運用探究
- 初中地理教學如何構(gòu)建高效生本課堂
研究分析
- 數(shù)學課概念教學幾點做法
- 中職體育課田徑教學創(chuàng)新改革探討
- 在傳統(tǒng)節(jié)日課程中成長
- 淺談小學語文有效教學策略
- 基于新課改背景下的教學探析
- 高中班主任管理工作的創(chuàng)新型策略研究
- 初中道德與法治課堂中思辨情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課改背景下高中數(shù)學教育教學觀念的轉(zhuǎn)變路徑探析
- 淺談思維導圖在小學英語課堂教學中的運用
- 游戲教學法在小學體育教學中的應用
- 家訪搭建心靈溝通的橋梁
- 如何有效聯(lián)合學區(qū)學校傳承民族傳統(tǒng)文化
- 小學中段年級班主任提高班級管理效率的策略
- 淺談如何創(chuàng)建初中音樂高效課堂
- 走進孩子心靈
素質(zhì)教育
- 信息技術(shù)背景下小學足球教學應用方法
- 立足“真課堂” 培養(yǎng)“真素養(yǎng)”
- 提高初中物理解題能力的途徑與技巧
- 讓當代初中生成為現(xiàn)代文閱讀的主角
- 多元化教學在高中數(shù)學教學中的應用探索
- 九年級班主任開展德育教育有效性的途徑
- 小學數(shù)學教學中學困生的轉(zhuǎn)變策略
- 淺談高中物理學科教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談多元化評價在初中英語寫作講評中的實施策略
- 高中語文教學中滲透“生命意識”的策略
- 支架式教學模式下初一英語寫作教學設(shè)計與應用研究
- 基于微課的高中地理試卷講評課研究
- 小學高年級英語課堂教學中的提問技巧研究
- 淺談小學語文高段作文教學策略