李惠明

廣州市從化區(qū)城郊街東風(fēng)小學(xué)“季候風(fēng)”氣象社團(tuán)成立于2019年9月。東風(fēng)小學(xué)根據(jù)地域和自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建了“潤(rùn)澤教育”的辦學(xué)理念，確立了以“麒麟文化”為核心文化。以“潤(rùn)德澤慧、茁壯成長(zhǎng)”為校訓(xùn)，讓“東風(fēng)布德澤”的核心理念貫徹到學(xué)校工作的方方面面。在“麒麟文化”“潤(rùn)德澤慧、茁壯成長(zhǎng)”“東風(fēng)布德澤”這樣深厚的文化底蘊(yùn)的潤(rùn)澤下，春風(fēng)氣象社有了靈魂根系，有了精神內(nèi)核，社團(tuán)的文化意蘊(yùn)，在強(qiáng)大的文化背景和富有活力的標(biāo)志與堅(jiān)定有力的相互促進(jìn)中不斷地成長(zhǎng)。

一、鮮明的文化理念，孕育了氣象社的生命

社團(tuán)的昵稱是：季候風(fēng)氣象社;

口號(hào)是：熟知?dú)庀?，幸福相伴?/p>

標(biāo)識(shí)如圖1。社團(tuán)團(tuán)歌是《季候風(fēng)》。

二、完善的機(jī)制，培育了氣象社持久的生長(zhǎng)力

氣象社由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)李曉藝擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，教師李惠明專人負(fù)責(zé)氣象社的日常管理。制定了規(guī)范全面、操作性強(qiáng)的社團(tuán)章程和管理制度。制度的落實(shí)，使春風(fēng)氣象社的每一次活動(dòng)都做到井然有序、輕松、熱烈、活潑、扎實(shí)、有效。

三、系統(tǒng)的課程體系，滋養(yǎng)了氣象社團(tuán)旺盛的生命力

季候風(fēng)氣象社從課程本位出發(fā)，將社團(tuán)作為一門(mén)課程來(lái)建設(shè)實(shí)施。

東風(fēng)小學(xué)“季候風(fēng)氣象社”課程體系

四、依托地域優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T(mén)的支持

氣象社依托靠近從化區(qū)氣象局的地域優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)從化—“天氣諺語(yǔ)及其應(yīng)用”的代表性人物從化氣象局副局長(zhǎng)吳超同志擔(dān)任輔導(dǎo)員。為了進(jìn)一步擴(kuò)大氣象社團(tuán)學(xué)生們的視野，學(xué)校還專門(mén)組織氣象社團(tuán)學(xué)生到區(qū)氣象臺(tái)參觀學(xué)習(xí)。

“實(shí)踐出真知”，春風(fēng)氣象社在學(xué)校強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)、科學(xué)的制度、豐富的課程的引領(lǐng)下，正富有活力而堅(jiān)定地成長(zhǎng)。

廣州市從化區(qū)城郊街東風(fēng)小學(xué)? 李惠明