2016年26期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
科學管理
學校與社會
專題研討
- 研究生黨支部理論學習中導師發(fā)揮作用的研究
- 近代社會思潮如何影響國家出路探索
- 從俄語成語看俄羅斯民族的文化取向
- 如何高效地使用冀教版小學英語教材
- 工科研究生科研能力培養(yǎng)初探
- 骨科臨床帶教培養(yǎng)過程探討
- 纖維物理學交叉學科碩士點建設(shè)
- 對“時間軸（Timeline）式”學生成長平臺的解讀
- 淺析留守兒童心理問題及對策
- “模擬電路”課堂教學質(zhì)量學生滿意度調(diào)查研究
- 大數(shù)據(jù)時代下的研究生教育質(zhì)量評價體系研究
- 控制科學與工程學科研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估體系的研究
- 甘肅X農(nóng)民專業(yè)合作社會網(wǎng)分析與組織發(fā)展討論
- 基于內(nèi)容分析法的近十年（2005—2014）國內(nèi)跨文化教育研究綜述
- 北京高職學生心理壓力調(diào)查
- 新形勢下基本農(nóng)田保護面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- 高職學生自我接納與一般自我效能感的相關(guān)研究
- 淺談思維定式的處置
- 中外文化差異中的愛情觀
- 高職畢業(yè)生職業(yè)能力結(jié)構(gòu)模型研究與標準制定
教改創(chuàng)新
- 英語專業(yè)影視欣賞課程改革和引入影視教學模式的大學英語課程建設(shè)
- 問題式教學在《浮橋結(jié)構(gòu)與計算》課程改革中的應(yīng)用研究
- “大班授課小班討論”教學模式改革思考
- 《礦山供電技術(shù)與安全》課程教學改革的探討
- 以問題解決為核心的經(jīng)濟學教學改革新思路
- 農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)《土地資源學》教學改革探討
- 基于校企協(xié)同育人模式的《機械制圖》課程教學改革與實踐
- 科教相長優(yōu)化結(jié)構(gòu)培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才
- 水力學教學現(xiàn)狀及教學改革初探
- 以培養(yǎng)應(yīng)用型藥學專業(yè)人才為引導的藥劑學教學改革初探
- 勞動的層次性與高等教育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 金融數(shù)學專業(yè)《運籌學》課程教學改革的研究與探討
- 基于土木工程培養(yǎng)的工程力學教學方法與實踐改革
- 應(yīng)用型民辦高?！按髮W物理”課程改革與實踐
- 分子生物學課程教學改革初探
- 微課視角下的高職院校思想政治理論課教學改革
探索與實踐
- 材料類專業(yè)本科生實踐教學問卷調(diào)查分析及思考
- 廣東區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與廣東工業(yè)大學卓越經(jīng)貿(mào)人才校外實踐基地建設(shè)探討
- PACS系統(tǒng)在生物醫(yī)學工程專業(yè)教學實踐中的應(yīng)用
- 裝備采購干部任職培訓實踐教學體系構(gòu)建研究
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在口腔醫(yī)學本科生畢業(yè)臨床能力考核中的實踐
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程實踐教學模式創(chuàng)新研究
- 大學生數(shù)學競賽的教學實踐與探索
- 論“文化體驗”與外語教學
- 動物科學本科人才培養(yǎng)中實驗實踐平臺建設(shè)與思考
- 獨立學院多樣性產(chǎn)學研合作人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 師范院校教師口語教學模式設(shè)計與實踐探索
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全方向協(xié)同育人機制的思考和探索
- 完善自身建設(shè)增強活力和凝聚力
- 教學體系到能力體系——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐性教學探索
- 多層次構(gòu)建應(yīng)用型本科院校自動化專業(yè)實踐教學模式研究
- 淺談學科競賽在農(nóng)科類實踐教學中發(fā)揮的重要作用
- 現(xiàn)代學徒制的實踐探索與研究
- 競爭與合作能力訓練在技工院校學生企業(yè)文化素養(yǎng)培養(yǎng)中的實踐探究
- 民族地區(qū)中師學前教育專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建
教法研究
- 用Aspen軟件輔助化工熱力學教學
- CBL神經(jīng)影像教學在5年制醫(yī)學生神經(jīng)外科臨床實習帶教中的應(yīng)用
- 中國古代思想在管理類課程案例教學中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于大學物理“高斯定理內(nèi)容”教學的探討
- 目標教學法在普通氣象學課程中的應(yīng)用
- 熱質(zhì)交換原理與設(shè)備課程教學體會與方法探討
- 骨科臨床帶教培養(yǎng)內(nèi)容和方法探討
- 財務(wù)管理案例教學效果模糊綜合評價
- “以學生為中心教學法”在職業(yè)生涯課程的運用
- 開展計算機輔助藥物設(shè)計教學的嘗試
- 《航材倉儲防霉》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計
- 英語語言文學教學中情景教學法的運用探索
- “三位一體”教學模式在《燃燒學》課程的探索
- 基于界殼理論的空氣動力學教學質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 以問題為導向教學模式在裝備課程教學中的應(yīng)用探討
- 淺談探究式化學教學設(shè)計
- 一元復合函數(shù)分解標準淺析
- 案例式立體教學法在醫(yī)學免疫學與病原生物學課程教學中的應(yīng)用
- 基于機械CAD/CAM技術(shù)的“教、學、做、評、賽”五維一體化課程的研究
教師觀點
- 初等教育學及其研究方法的思考
- 國際工程教育認證背景下水利水電工程專業(yè)體系研究
- 《地球科學概論》的教學及其對專業(yè)認證的支撐
- CDIO模式下的大學生科技競賽
- 工程教育認證中《金屬材料學》教學的思考
- 實用型《電路理論》在線開放課程的需求分析
- 大學生體育運動心理障礙成因及解決辦法
- 建立師生交流機制提高高校學生學習興趣
- 多模態(tài)環(huán)境下移動學習對學生能力提高影響研究
- 輔導式教學對軍校學員心理素質(zhì)影響的研究
- 學前教育理論課程教學的反思
- 在皖大學生基督教觀及英語課程教學對其的正向影響與引導
- 探討多元化評價在中職數(shù)學教學中的運用
- 基于高職院校云計算技術(shù)與應(yīng)用人才培養(yǎng)模式探究
- 中國傳統(tǒng)文化課堂教學對應(yīng)用人才培養(yǎng)新議
- 高職院校混合所有制辦學新路探析