2017年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 學(xué)區(qū)制改革中要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
- 廣西民族舞蹈校園傳承教育研究
- 校園傳承廣西少數(shù)民族舞蹈的創(chuàng)新實(shí)踐
- 《民族樂韻》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《瑤族長鼓舞》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- “壯族文化”在班級(jí)活動(dòng)中的傳承與發(fā)展
- “點(diǎn)亮心燈”班級(jí)心育活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)建議
- 課堂教學(xué)提質(zhì)增效的“三三”策略
- 多元化評(píng)價(jià)小學(xué)生的信息技術(shù)創(chuàng)作
- 智慧課堂下初中物理教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 語文課如何引導(dǎo)學(xué)生把握語言運(yùn)用
- 讓作文課堂富有趣味的三點(diǎn)做法
- 讓錯(cuò)例反思為教學(xué)插上雙翅
- 巧用“錯(cuò)誤”發(fā)展學(xué)生直覺思維
- 微信在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 引導(dǎo)中年段學(xué)生自主修改習(xí)作的策略
- 以多樣化實(shí)驗(yàn)報(bào)告提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中物理探究實(shí)驗(yàn)實(shí)施的途徑與方法
- 初中物理課堂生成性問題的引導(dǎo)策略
課堂參考
- 運(yùn)用之妙在于一心
- 英語閱讀教學(xué)策略探究
- 品“文”探“法”習(xí)表達(dá)
- 《雷雨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 巧用線段圖突破總量用1表示的分?jǐn)?shù)除法
- 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》磨課過程與思考
- 隨文巧識(shí)字 識(shí)字趣味濃
- 初中英語作文存在的問題與對(duì)策
- 開發(fā)練習(xí)資源提高學(xué)習(xí)實(shí)效
- 課堂教學(xué)優(yōu)化從提問的“要點(diǎn)”出發(fā)
- “比的定義”的解讀、思考與啟示
- 例談數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用形式
- 由一道數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)引發(fā)的思考
- 經(jīng)歷問題解決的全過程
教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)日記教學(xué)指導(dǎo)策略
- 中低年級(jí)語文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 如何抓“關(guān)鍵項(xiàng)”進(jìn)行語文教學(xué)
- 語用訓(xùn)練的“忌”與“宜”
- 培養(yǎng)小學(xué)中年段學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)說話訓(xùn)練“三學(xué)”
- 營造課堂氛圍以提高寫作效率
- 論信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 傳統(tǒng)漢字文化在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 個(gè)性化解讀小說文本的策略
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生開放性思維
- 自閉癥兒童語言能力訓(xùn)練三部曲
- 初中語文“五知”課堂教學(xué)模式探索
- 以小組合作學(xué)習(xí)突出學(xué)生主體地位
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂意外情況的有效利用
- “留白”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 注重多樣化教學(xué)方法的開展
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率“三策略”
- 數(shù)學(xué)練習(xí)要有趣味性與開放性
- 初中幾何“結(jié)合型”教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效策略
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三創(chuàng)新”
- 初中化學(xué)元素符號(hào)的學(xué)習(xí)方法探微
- 在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中思品“微課”設(shè)計(jì)的“三個(gè)結(jié)合”
- 初中思品課堂中“問點(diǎn)”的選擇策略
- 思想品德教材插圖的有效運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)的切入點(diǎn)
- 將花山拳引入大課間的探索與實(shí)踐
- 體育課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 生活化教學(xué)給智障學(xué)生帶來了春天
- 初中英語總復(fù)習(xí)課的因材施教策略
- 巧用“三步走”妙解中考選詞填空
- 初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略初探
- 基于幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的幼兒園生活館創(chuàng)設(shè)與利用
- 鄉(xiāng)村幼兒園一日活動(dòng)的困境及突破路徑
- 讓游戲成為幼兒的生命
- 一園一特色，一園一品位
- 舞蹈教學(xué)中幼兒舞蹈興趣的培養(yǎng)