2017年16期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)情：有效教學(xué)的基礎(chǔ)
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 關(guān)于民族地區(qū)學(xué)校應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村中小學(xué)德育工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生思想政治教育研究
- 農(nóng)村初中德育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒園社園共育中社區(qū)資源的利用策略
- 開(kāi)展多彩活動(dòng)煥發(fā)班級(jí)活力
- 農(nóng)村學(xué)校班主任如何做好留守兒童教育
- 如何做好一名班主任
- 以德執(zhí)教 以德育人：班主任工作的核心
- 班級(jí)管理中留守兒童教育的實(shí)踐探索
- 淺談周記在班級(jí)管理中的作用
- 家園共育工作中如何巧化與家長(zhǎng)的矛盾
- 學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)學(xué)困生心理健康問(wèn)題的表現(xiàn)及對(duì)策
- 幼兒不同年齡階段心理健康教育的重點(diǎn)及原則
教研
- 如何營(yíng)造和諧的課堂氛圍
- 談新課改下教師課堂評(píng)語(yǔ)的藝術(shù)
- 高效課堂對(duì)教學(xué)語(yǔ)言的要求
- 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的重要性
- 如何提高初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 談新課改背景下高中作文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 語(yǔ)文教師如何化解學(xué)生的閉鎖心理
- 應(yīng)用寫作教學(xué)方式的分析與闡述
- 回歸語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)打造有效課堂教學(xué)
- 課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提升小學(xué)生讀寫能力的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式策略分析
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的比較閱讀
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用一體機(jī)應(yīng)處理好三個(gè)關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 課程管理對(duì)中職英語(yǔ)教學(xué)的作用
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的必要性和教學(xué)方法探究
- 自主學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 摭談新課程理念下初中英語(yǔ)的有效性教學(xué)
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高課堂效率
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)反應(yīng)的快慢與限度在必修與選修模塊中的關(guān)系
- 摭談中學(xué)政治教學(xué)中學(xué)生 “問(wèn)題意識(shí)”的培養(yǎng)
- 思想品德教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 道德與法治教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 交互式電子白板在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)促進(jìn)家園合作共育
- 麥積山石窟隋唐造像服飾分析及特征初探
- 多媒體在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 將體育學(xué)科納入中考的思考
- 游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- “引”、“探”、“析”
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)初探
- 多樣化作業(yè)布置策略
- 立足于人 用心于文
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題與對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 馬家窯彩陶文化融入幼兒美術(shù)教學(xué)的探索
- 籃球教學(xué)的價(jià)值及改進(jìn)策略
- 新入職幼兒教師工作適應(yīng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中小學(xué)開(kāi)展隴右經(jīng)典詩(shī)歌誦讀的實(shí)踐研究
- 如何提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 言教“三要”
- 讓政治課堂煥發(fā)生機(jī)
- 孩子入學(xué)前需做好哪些準(zhǔn)備
課堂
- 生活 情感 語(yǔ)言：現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的三個(gè)維度
- 情景教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 拓展延伸在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂中的主題式教學(xué)
- 淺談?wù)緯喿x的策略與研究
- 創(chuàng)建小學(xué)閱讀有效課堂之我見(jiàn)
- 環(huán)保教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 主題探究式學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級(jí)學(xué)生估算能力培養(yǎng)探究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激趣方法探究
- 試析基于教學(xué)創(chuàng)設(shè)、生成視角的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)法
- 淺談中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的提高途徑
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性初探
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 如何讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)
- 幼兒園一日生活管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)常見(jiàn)解題技巧
- 小學(xué)作文指導(dǎo)策略
- 淺談作文教學(xué)中的“三前兩后”
- 語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)語(yǔ)言的形式
- 小學(xué)低年段寫話教學(xué)的有效策略
- “奧爾夫教學(xué)法”學(xué)習(xí)有感
- 如何在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 談學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 教育男孩女孩應(yīng)有別