2015年5期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 教師教育的意義與戰(zhàn)略定位
- 關于教師職業(yè)幸福感的幾點思考
- 略談幼兒教師創(chuàng)新教育的自我提升
- 對特色化辦學的思考
- 強化德育工作 構建和諧校園
- 加強中職學生德育工作的幾點認識
- 普通高中滲透職業(yè)教育的內(nèi)容與方法
- 對家校聯(lián)系的幾點思考
- 淺析新課改下班主任的角色轉換
- 加強職業(yè)指導促進學生就業(yè)
- 進城務工人員子女的學習困境與對策探析
- 留守兒童教育存在的問題及對策
- 對學前教育“小學化”現(xiàn)象的思考
- 班級管理工作存在的問題及對策
- 高中德育班會的主題設計與組織形式
- 幼兒園安全管理工作芻議
- 學生責任心缺失的原因與培養(yǎng)途徑
- 開展小學生心理健康教育的幾點做法
- 班主任工作之我見
- 如何做好班主任工作
- 愛與責任鑄就師魂
- 對做好班主任工作的幾點看法
- 初中物理“學困生”的現(xiàn)狀及轉化策略
- 幼小銜接階段幼兒心理適應能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒攻擊性行為的特征及應對措施
- 幼兒社會性教育的途徑與方法
教研
- 談小學課程的相互滲透與照應
- 營造和諧課堂氛圍的幾個途徑
- 傳統(tǒng)教學與多媒體教學的比較分析
- 信息技術與學科整合初探
- 即興口語表達教學模式探究
- 預設·對話·評價
- 改革語文教學評價模式 促進學生全面健康發(fā)展
- 樹立新型教育理念 提高語文教學效率
- 淺議小學生課外閱讀指導
- 芻議小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 立足現(xiàn)實生活挖掘寫作素材
- 情感教育在語文教學中的作用及實施策略
- 改進課堂教學模式 促進學生快樂成長
- 愉快教學法在高中語文教學中的作用及實施
- 對提高農(nóng)村中學語文教學質量的幾點認識
- 談農(nóng)村中學作文教學中鄉(xiāng)土資源的利用
- 鄉(xiāng)土資源在作文教學中的運用
- 更新教學理念構建高效課堂
- 小學數(shù)學優(yōu)質課堂的特征及構建策略
- 數(shù)學教學中運用多媒體的優(yōu)點及需要注意的問題
- 如何引導學生參與數(shù)學課堂教學
- 數(shù)學教學如何滲透德育
- 高中數(shù)學探究式教學的原則及策略
- 對職業(yè)高中數(shù)學教學的幾點思考
- 高中英語泛讀課閱讀任務的設計原則與模式
- 初中英語“三段式”教學初探
- 淺談非智力因素在英語教學中的作用
- 初中英語高效課堂的構建策略
- 例談化學教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 提高生物教學有效性的三個關鍵點
- 多舉措提高思想品德教學的有效性
- 歷史教學愛國主義教育的助推器
- 高中女生體育學習興趣的培養(yǎng)策略
- 怎樣輔導兒童學好鋼琴
- 對提升幼兒園課堂教學有效性的幾點認識
- 對高效課堂的幾點認識
- 談課堂教學素質化的要素和原則
- 洋思中學觀摩學習的啟示
- 談小組合作學習在低年級教學中的實施
- 中職語文有效教學探討
- 高中物理學案導學
- 化學教學中探究性學習的開展
- 談中小學生不良書寫習慣及矯正方法
- 淺析農(nóng)村中學生英語學習中的自卑心理及對策
- “小謝”之辨
- 淺談《雷雨》的思想藝術成就
課堂
- 提高語文課堂教學有效性實踐感悟
- 多媒體在語文教學中的作用
- 小學低年級識字教學“三法”
- 在平等對話中進行閱讀教學
- 怎樣指導學生預習
- 指導學生有效預習的幾點做法
- 巧抓文本空白點 寫出精彩小練筆
- 豐富學生積累 奠定習作基礎
- 生活：作文的源泉
- 恰當運用多媒體 提高語文課堂效率
- 對農(nóng)村中學作文教學的幾點思考
- 寫作教學摭談寫作教學摭談
- 學生數(shù)學學習興趣的激發(fā)策略
- 小學數(shù)學教學中實施分層教學的策略
- 找準方法妙下手 回歸教材巧復習
- 改變傳統(tǒng)教學模式 培養(yǎng)自主探索能力
- 課堂導入方法略談
- 如何讓數(shù)學教學生活化
- 初中英語語法教學的原則與運用
- 設置合理語境 助力課堂教學
- 例談初中物理教學 “三維目標”的評價
- 靈活處理化學教材激發(fā)學生學習興趣
- 優(yōu)化思想品德教學 提高學生道德素養(yǎng)
- 如何將音樂“欣賞”課轉為音樂“鑒賞”課
- 創(chuàng)設良好教學環(huán)境 促進幼兒數(shù)學學習
- 讓學生學會評改作文
- 走出高考復習誤區(qū) 指導學生合理備考
- 上好數(shù)學復習課的點滴體會
- 破損的書角
- 我和學生們QQ相通
- 泰國教育很有本土特色
- 巴西：“中國熱”持續(xù)升溫