閻潤文

邀請學(xué)生家長來學(xué)校和教師一起監(jiān)考，可以讓家長真正參與、體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)管理，為學(xué)校和家長之間建立起溝通的橋梁，也可以讓家長對學(xué)校的工作了解得更多，讓家校聯(lián)系成為實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。家長參與監(jiān)考是一個(gè)很好的形式，家長可以借這個(gè)機(jī)會(huì)了解學(xué)生、了解學(xué)校，給學(xué)校管理提出建議。讓家長陪伴孩子考試，也可以杜絕少數(shù)學(xué)生的作弊行為。這樣做不僅可以使家長真實(shí)地了解孩子的考試情況，對孩子的學(xué)習(xí)和教育會(huì)起到很大的幫助作用，同時(shí)也有利于學(xué)校更加真實(shí)地評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。

首先，有助于家長理解孩子。平時(shí)，孩子整日在學(xué)校忙學(xué)習(xí)，家長埋頭忙工作，難得有交流的機(jī)會(huì)。如果讓家長走進(jìn)考場，切身感受到考試緊張的氛圍，認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的不容易，從而使家長少一些對孩子的抱怨，多一分理解，減輕孩子的思想壓力，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心。

其次，有助于家長理解學(xué)校。當(dāng)前，人們對教育非議比較多，總感覺老師各方面都做得不夠，家長在監(jiān)考中零距離地接觸到了學(xué)校的管理，了解了教師工作的瑣碎與艱辛，肯定會(huì)對學(xué)校教學(xué)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家長親臨考試現(xiàn)場，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，有利于學(xué)校的管理。家長有了“監(jiān)考”的感受以后，對學(xué)校教學(xué)談看法、提建議就更有“發(fā)言權(quán)”了。

再次，學(xué)生知道家長參與監(jiān)考，對學(xué)生而言也是一個(gè)鼓勵(lì)和鞭策。同時(shí)，家長被邀請監(jiān)考，心理上肯定重視，比起長期監(jiān)考的教師更有一種新鮮感，他們會(huì)無比自豪、十分認(rèn)真地完成任務(wù)，希望給老師留下很好的印象。有了家長的參與，孩子們也就不敢作弊了，從而考出真實(shí)的成績。

總之，家長和學(xué)校是需要溝通的，溝通能夠達(dá)成教育好孩子的共識(shí)；家長與孩子、學(xué)校的溝通，能夠使學(xué)校教育與家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成良性互動(dòng)，產(chǎn)生更好效果。這對孩子的成長無疑有很大的好處。