2021年14期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
教育前言
幼教敘事
- 科學游戲在幼兒園學前教育中的有效應用
- 幼兒園區(qū)域活動與美術(shù)活動生活化整合的策略
- 童心向黨，快樂成長
- 幼兒園角色游戲中師幼互動存在的問題及改善路徑
- 小議如何“破”解園本教研之困
- 指向幼兒園教師專業(yè)知識素養(yǎng)的幼兒園STEM教育
- 游戲化背景下美術(shù)區(qū)域活動開展策略
- 提高大班幼兒體育集體教學活動質(zhì)量的教學實驗研究
- 韻律操培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的對策研究
- 繪本與幼兒園美術(shù)教育活動整合的實踐探索
- 幼兒園繪本教學的價值及實施策略探析
- 用愛照亮“問題幼兒”的星空
- 廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動中的應用
- 巧用海洋資源開發(fā)海洋特色課程
課堂教育
教育縱橫
- 基于數(shù)字媒體藝術(shù)的高中美術(shù)教學研究
- 初中生物教學滲透環(huán)保教育的探索
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 試析初中語文教學中的傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中語文教學中留白藝術(shù)的運用策略
- 基于新課改背景下初中美術(shù)教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 初中生物課程資源的開發(fā)與利用研究
- 圖示教學法在高中歷史教學中的應用
- 探究問題導學法在初中數(shù)學教學的應用
- 高中生物微課教學方案設(shè)計及實施探討
- 初中數(shù)學中常見的數(shù)學思想方法見解
- 核心素養(yǎng)下高中區(qū)域地理“以圖導學”教學實踐
- 高中化學課堂教學效率提升思路構(gòu)架實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學模式的實踐探究
- 初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生理性思維的研究
- 現(xiàn)代教學法視角下的初中體育有效教學策略分析
- 論初中地理應用多媒體教學的優(yōu)勢與原則
- 高中思想政治課體驗式教學的設(shè)計與實施
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 漫畫在新課標高中政治教學中的應用
- 民族地區(qū)初中化學實驗教學質(zhì)量提升策略分析
- 利用微課資源強化初中地理教學效果研究
- 新課改形勢下初中政治教學的策略與途徑實踐
育人星空
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學有效整合的研究
- 節(jié)奏教學在小學音樂教育中的重要作用探討
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 小學美術(shù)教學與信息技術(shù)的整合策略探析
- 試析小學科學教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中有效性情境的創(chuàng)設(shè)及利用
- 基于學生個體差異的小學音樂分層教學策略探究
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學模式分析
- 小學數(shù)學命題改革的“六大”方略
- 交互式白板在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識與質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略探討
- “問題意識”背景下的小學數(shù)學教法研究