2023年1期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類，從內(nèi)容上來(lái)講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
QIANYANSHIDIAN | 前沿視點(diǎn)
- 新時(shí)代高職院校思想政治教育生活化存在的問(wèn)題
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高校學(xué)生工作
——基于網(wǎng)絡(luò)直播的高校思政教育啟示及相關(guān)法律規(guī)制的研究 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職教育有效教學(xué)研究
- 將時(shí)政教育融入高中課堂
- 自媒體時(shí)代下高職院校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人創(chuàng)新路徑研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員精神動(dòng)力及激發(fā)
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)與監(jiān)測(cè)方法研究
- 支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑和機(jī)制研究
——以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策為例 - 新時(shí)代高校研究生學(xué)術(shù)道德提升路徑探析
- 科學(xué)家精神融入高校思想政治教育的路徑探析
- 論新聞傳播媒體與工業(yè)信息化改良無(wú)縫對(duì)接人才培養(yǎng)跨學(xué)科技術(shù)引領(lǐng)創(chuàng)新
——對(duì)打造人才技術(shù)高地的示范型區(qū)域價(jià)值引領(lǐng) - 紅色基因融入高校思想政治教育研究
- 新時(shí)代大學(xué)生黨史教育有效性的路徑探析
TANSUOYANJIU | 探索研究
- 職業(yè)院校見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的SWOT 分析
——以北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理系為例 - 農(nóng)村小學(xué)教師課程領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施現(xiàn)狀及提升策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思政課的路徑探析
- 疫情防控背景下中小學(xué)校長(zhǎng)危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升途徑
- 關(guān)于在民辦高校開(kāi)發(fā)推廣陪學(xué)APP 的可行性研究
- 義務(wù)教育階段開(kāi)展勞動(dòng)教育的實(shí)踐策略
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)培育課程體系構(gòu)建策略
- 中職生心理健康教育與勞動(dòng)教育融合路徑探析
- “00 后”定向師范生鄉(xiāng)土情懷的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 高職院校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 基于成績(jī)數(shù)據(jù)的藏羌彝大學(xué)生計(jì)算機(jī)技能水平分析
- 重慶紅色文化融入中學(xué)思想政治教育的路徑探究
LI DE SHU REN | 立德樹(shù)人
JIAO YAN YUAN DI | 教研園地
- 《平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》復(fù)習(xí)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)低段語(yǔ)文情境化閱讀教學(xué)研究
——以《雪地里的小畫(huà)家》為例 - 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)混合式教學(xué)實(shí)施課程思政的探索
- 數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下的高中數(shù)學(xué)教材“函數(shù)”內(nèi)容對(duì)比分析
——以人教2004年A版和2019年A版教材為例 - 評(píng)判性思維訓(xùn)練在《大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)中的融入
- 基于BOPPPS 線上線下的會(huì)計(jì)理論教學(xué)模式優(yōu)化
- 初中語(yǔ)文單元整體教學(xué)策略探析
- 基于紅色文化的文明校園建設(shè)研究策略
——以新豐縣遙田鎮(zhèn)中心小學(xué)為例 - 淺談中學(xué)教育中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于本科非英語(yǔ)專業(yè)的寫(xiě)作技巧策略研究
——以雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為例 - 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下的初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
——以人教版九年級(jí)Unit13 SectionB 部分Save the sharks 為例 - 新時(shí)代初中歷史教學(xué)中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育策略
- 高中語(yǔ)文跨媒介閱讀與交流任務(wù)群課程化的實(shí)踐探索
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “雙減”背景下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文“三維”作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 論高中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
JIAO GAI QIAN YAN | 教改前沿
- 基于少兒藝術(shù)工坊的美術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
——以天水師范學(xué)院為例 - 學(xué)前教育專業(yè)本科生“一體化互融式”綜合保育能力培養(yǎng)模式研究
——基于OBE 的《學(xué)前兒童保育學(xué)》課程改革 - 基于SPOC+慕課堂的高校管理類課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 課程思政視域下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)賞析課程中的有效應(yīng)用
- 趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 內(nèi)地西藏班《思想道德與法治》教學(xué)改革
——以安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例 - 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃
JI CHU JIAO YU | 基礎(chǔ)教育
- 提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效果的有效對(duì)策
- 淺談在小學(xué)藏文教學(xué)中如何融入思政教育
- 淺談?dòng)變涸缙诹己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)高段語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的主要問(wèn)題和解決措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略初探
- 主題語(yǔ)境引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)的方法和策略
- 繞口令在幼師普通話口語(yǔ)教學(xué)中的作用及實(shí)施
- 少兒美術(shù)教學(xué)方法研究