2019年23期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 高中生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文“地氣化”教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)芻論
- 語(yǔ)文文本解讀的“厚積”與“薄發(fā)”探賾
- 數(shù)學(xué)課堂中的等待藝術(shù)探研
- 核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學(xué)實(shí)踐課研究
- 基于TPACK框架的高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 英語(yǔ)課堂生活化教學(xué)探研
- 高考物理復(fù)習(xí)策略探究
- 開(kāi)展作業(yè)自評(píng)互判提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率探研
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)模式芻探
- 高中地理教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)研究
- “三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)探研
- 構(gòu)建有效評(píng)價(jià)機(jī)制提高體育教學(xué)質(zhì)量探究
- 實(shí)施多元化早期閱讀教學(xué)提升幼兒閱讀效果研究
能力培養(yǎng)研究
- 巧用讀寫結(jié)合模式提高學(xué)生語(yǔ)文思維能力的研究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力摭探
- 推進(jìn)深度閱讀培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力探研
- 基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)探微
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感能力的方法芻探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的措施探析
- 開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)芻探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力探析
- 加強(qiáng)高中英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究
- 強(qiáng)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維探究
- 重視物理探究教學(xué)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力芻論
- 加強(qiáng)高中物理深度教學(xué)發(fā)展學(xué)生高階思維研究
- 開(kāi)展創(chuàng)編活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力探研
- 加強(qiáng)生活指導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)特殊兒童日常生活能力
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 精心設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣突破《趙州橋》教學(xué)重難點(diǎn)芻探
- 語(yǔ)文教學(xué)中言語(yǔ)形式和言語(yǔ)內(nèi)容的關(guān)系探賾
- 初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建摭探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想探究
- 基于能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本使用策略探析
- 加強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探索
- 高效課堂視域下英語(yǔ)寫作教學(xué)策略芻探
- 新課改背景下英語(yǔ)話題式教學(xué)法應(yīng)用探究
- 微課在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中化學(xué)原電池與電解池教學(xué)探研
- 基于微課的Scratch教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下的科學(xué)課教學(xué)方法探討
- 趣味教學(xué)法在田徑課堂中的應(yīng)用芻論
- 體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用研究
幼教與成才研究
- 規(guī)范流程管理促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)芻論
- 區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)探研
- 借助繪本情境表演培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維探析
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合探析
- 民間藝術(shù)融入幼兒日常生活實(shí)踐研究
- 幼兒園自然角養(yǎng)護(hù)觀察指導(dǎo)策略探討
- 涂鴉在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用探微
- 課程游戲化背景下的幼兒園體育活動(dòng)實(shí)施策略探究
- 室內(nèi)區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教師的觀察指導(dǎo)研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語(yǔ)文教學(xué)方法探賾
- 情境教學(xué)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用芻論
- 創(chuàng)新寫作教學(xué)方法提高學(xué)生寫作水平摭探
- 挖掘思維深度發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)之研究
- 三角形三條邊的關(guān)系教學(xué)探究
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)建構(gòu)啟智課堂探索
- 適度示弱打造精彩課堂芻論
- 開(kāi)展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探研
- 設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)提高物理教學(xué)實(shí)效性芻論
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的物理課堂提問(wèn)策略探究
- 應(yīng)用自然拼讀法提高英語(yǔ)詞匯教學(xué)效率探索
- 初中地理課堂互動(dòng)式教學(xué)策略探析
育才方略研究
- 巧用修辭手法提高作文精彩度摭探
- 提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 文化視域下語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 新課改背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成研究
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)直觀教學(xué)應(yīng)用策略探究
- 文化情境視角下美術(shù)欣賞課人文價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式探賾
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的小組合作學(xué)習(xí)策略芻探
- 基于音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)的音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)探研
- 加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)優(yōu)化體育課堂芻探
- 游戲視域下的體育教學(xué)研究
- 農(nóng)村幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣養(yǎng)成策略研究
- 高中生生涯咨詢案例分析