
2019年10期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺(tái),又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的好幫手。
北方音樂
音樂史
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
音樂技術(shù)
- 基于笙演奏風(fēng)格的潤腔技法探究
- 淺談美聲演唱中男中音的“重”與“輕”
- 論不同音樂時(shí)期與鋼琴曲內(nèi)不同和弦運(yùn)用頻率的聯(lián)系
- 鋼琴伴奏中和聲理論知識(shí)的應(yīng)用研究
- 探析鋼琴演奏技巧與鋼琴音色的關(guān)系
- 淺析歌唱中聲情并茂的基本規(guī)律
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)基本素養(yǎng)及能力提升分析
- 中提琴演奏技巧
- 借鑒美聲唱法演唱中國歌曲的幾點(diǎn)思考
- 美聲演唱中的情感因素探討
- 美聲唱法中花腔演唱的審美分析
- 美聲唱法對(duì)民族、通俗唱法在技巧方面的影響
- 淺談美聲唱法技巧在初學(xué)者訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談美聲演唱主要技巧及情感處理
- 大號(hào)的基礎(chǔ)練習(xí)與演奏分析
- 淺談聲樂演唱中情感的運(yùn)用
- 關(guān)于古箏演奏過程中的情感表達(dá)的探究
- 牽一發(fā)而動(dòng)全身
- 小號(hào)演奏中氣息的訓(xùn)練與運(yùn)用
- 聲樂表演者在舞臺(tái)表演中易出現(xiàn)的問題及解決對(duì)策
- 小提琴演奏教學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)中的常見問題
品鑒與欣賞
- 舒曼三首早期鋼琴套曲的比較與分析
- 李煥之《春節(jié)序曲》作品分析及民族性闡釋
- 淺談張魯說唱風(fēng)格的敘事歌曲
- 按音型對(duì)揚(yáng)琴作品《秋》所涉及的基本技巧分析
- 淺談李斯特《侏儒練習(xí)曲》的創(chuàng)作風(fēng)格
- 肖邦《鋼琴練習(xí)曲》的藝術(shù)特色及演奏特征分析
- 鼓浪深情,為愛守候
- 舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的藝術(shù)性
- 淺談音樂情感表達(dá)的不確定性
- 淺談《月光奏鳴曲》第一樂章藝術(shù)特點(diǎn)
- 藝術(shù)歌曲《嘉陵江上》的創(chuàng)作特征及藝術(shù)價(jià)值
- 探析維尼亞夫斯基《D大調(diào)波蘭舞曲》的小提琴演奏技巧
- 淺談藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》
- 鋼琴組曲《版納風(fēng)情》中的現(xiàn)代和聲研析
- 淺析歌劇《野火春風(fēng)斗古城》的藝術(shù)特征
音教論壇
- 德州地區(qū)中學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查分析與解決對(duì)策
- 欲使銀河落九天
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下傳統(tǒng)民族音樂文化校園傳承模式構(gòu)建
- 論學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 流行音樂全球化影響下高校流行音樂欣賞課的探討
- 民族音樂學(xué)視域下的聲樂教學(xué)研究
- 中國鋼琴音樂與跨文化音樂教育
- 交互式教學(xué)模式在“合唱與指揮”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)齡初期兒童琵琶教學(xué)法的研究
- 高師音樂教育專業(yè)教學(xué)實(shí)踐能力現(xiàn)存問題及對(duì)策分析
- 非遺保護(hù)視角下的高校藝術(shù)專業(yè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)探討
- 論聲樂教學(xué)中對(duì)于審美意識(shí)的培養(yǎng)
- 探究《全國鋼琴演奏考級(jí)作品集第二冊(cè)》中六級(jí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)
- 論創(chuàng)新型音樂教學(xué)模式在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高?!拔⒄n”翻轉(zhuǎn)課堂鋼琴教學(xué)模式探析
- 聲樂教學(xué)中“晉文化”的融入
- 民族音樂學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)與方法淺析
- 多元化教學(xué)模式視角下聲樂教學(xué)創(chuàng)新路徑探討
- 聚焦核心素養(yǎng),讓聽、唱練習(xí)走進(jìn)中學(xué)生的心中
- 音樂鑒賞課程教學(xué)改革探索
- 淺談如何構(gòu)建初中音樂“高效課堂”
- 音樂教育創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的滲透與引導(dǎo)
- 新課改背景下小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 論大學(xué)音樂教育與專業(yè)教育的融合和拓展
- 論音樂教師的職業(yè)成長
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校音樂專業(yè)應(yīng)用型課程體系的新探
- 從《關(guān)注音樂實(shí)踐-新音樂教育哲學(xué)》
- 音樂表演實(shí)踐教學(xué)改革與研究
- 解讀創(chuàng)新視角下的少兒鋼琴教學(xué)思考和建議
- 新基礎(chǔ)教育理念下音樂教師個(gè)人成長分析
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國音樂學(xué)的當(dāng)下處境與未來愿景
- 從多元智能結(jié)構(gòu)理論看音樂教育的育人價(jià)值
- 淺析當(dāng)下音樂教育觀念的轉(zhuǎn)向問題
- 淺析關(guān)于音樂學(xué)研究的若干問題思考
- 中職藝校鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)意義及教學(xué)改革
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在音樂課堂的必要性與影響
- 立足音樂課堂,提升中職生音樂核心素養(yǎng)
- 高職聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融合
- 音樂教育發(fā)展中鋼琴教學(xué)的重要作用分析
- 基于高校教育角度看蒙古族原生態(tài)音樂保護(hù)
- 淺談關(guān)于提升高校鋼琴教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 試述高職學(xué)前教育鋼琴集體課教學(xué)的現(xiàn)狀及提升
- “春蜂樂會(huì)”對(duì)中小學(xué)音樂教育發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探析
- 試論中專鋼琴教學(xué)中存在的問題和對(duì)策
- 讓音樂課“活”起來
- 視唱練耳在二胡教學(xué)演奏中的作用研究
- 鍵盤和聲與鋼琴集體課的融合分析
- 民族音樂文化傳承與學(xué)校音樂教育研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角的高校舞蹈教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”的應(yīng)用
- 大學(xué)鋼琴教學(xué)的改革路徑分析
- 論述少數(shù)民族音樂文化
- 我國傳統(tǒng)音樂教學(xué)感性體驗(yàn)?zāi)J綐?gòu)建分析
- 小學(xué)音樂教育中趣味教學(xué)的研究
- 淺析少兒聲樂教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 關(guān)于高中音樂鑒賞高效課堂教學(xué)的探究
- 淺談高中音樂教學(xué)如何突出學(xué)生的主體地位
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)高校民族聲樂教學(xué)體系的優(yōu)化
- 奧爾夫動(dòng)作教學(xué)的歷史概述及發(fā)展
- 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中舞蹈形象思維的培養(yǎng)研究
- 手風(fēng)琴演奏技能教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 俄羅斯聲樂學(xué)派特點(diǎn)對(duì)我國高校聲樂教學(xué)的啟示研討
- 關(guān)于鋼琴培訓(xùn)發(fā)展方面的建議
- 高中音樂教學(xué)改革的必要性及改革路徑
- 試論高師院校視唱練耳多聲部教學(xué)
- 讓舞蹈融入初中音樂課程教學(xué)若干問題探討
- 童聲合唱音準(zhǔn)問題探究
- 高師音樂教育“見習(xí)——實(shí)習(xí)”一體化教育實(shí)踐模式研究
- 關(guān)于小學(xué)音樂有效教學(xué)課堂的構(gòu)建研究
- 淺談竹笛教學(xué)中常見指法技巧的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)音樂課教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策研究
- 淺析鄉(xiāng)土音樂資源在音樂課堂中的開發(fā)與利用
- 成人二胡教學(xué)中的問題與對(duì)策分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 貴州民族地區(qū)原生態(tài)唱法與中小學(xué)音樂教學(xué)融合途徑