李永貞

【摘要】“春蜂樂會”是20世紀20年代在杭州誕生的一個進步音樂組織，發(fā)起者是近代藝術家錢君匋，成員邱望湘、陳嘯空、邱望湘都畢業(yè)于上海藝術師范學校。在20世紀上半葉對于中小學音樂教材編寫、 音樂理論研究成績斐然，為當時的學校音樂教育起到了推動作用，也為我們今天研究音樂教育歷史發(fā)展提供了不可多得的文獻史料。

【關鍵詞】春蜂樂會;音樂教育;音樂創(chuàng)作;教材編寫;理論研究

【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

1915年9月，陳獨秀創(chuàng)刊《新青年》，蔡元培、陳獨秀、魯迅為代表的知識分子大力倡導“白話文、新詩、國語”等新的文化主張，在我國掀起了一場波瀾壯闊的新文化運動，以大中城市為主展開各種新文化學術社團、各類期刊、出版物，引領著新時期文化發(fā)展的方向。這一時期，反映在音樂方面，表現(xiàn)為學校音樂教育的興起、新式音樂社團建立和社會音樂活動開展。其中，在杭州誕生了一個進步音樂組織——“春蜂樂會”。

“春蜂樂會”的成立，源于1926年7月沈玄廬在杭州建立了學制兩年的浙江藝術專門學校，由沈秉廉任教務主任，邀集了上海藝術師范學校的同學前來杭州任教——錢君匋、邱望湘、陳嘯空（邱、陳為音樂教師，錢為圖案教師）。1927年，由錢君匋建議，沈秉廉提出，成立了“春蜂樂會”，是一個探求進步、反對封建、倡導男女平等的積極社團，致力于音樂教育、音樂創(chuàng)作、西方音樂傳播的新型社團。下面將分別從生平、創(chuàng)作、編著闡述。

錢君匋，1907年2月12日（清光緒三十二年除夕）出生于浙江桐鄉(xiāng)。1923年春，通過中學老師錢作民介紹，豐子愷老師的認可，成為了上海私立藝術師范學校免試生。在音樂教育方面，為了滿足小學生對美好生活的期待、提供豐富的精神食糧，他開始了兒童歌曲創(chuàng)作技法研究。如音樂教材1927年與陳嘯空合著《小學生唱歌集》（上海開明書店）;1928年《中國名歌選（中學以上用）》（上海開明書店）;1933年《北新歌曲》（上海北新書局）;1934年，《中學當代唱歌》（上海中學生書局）;1935年，與邱望湘合著《唱歌（1—3冊）》（上海開明書店）;1943、1948年《萬葉歌曲集（1—3集）》（上海萬葉書店）。同時，1930年，錢君匋參與了由仲子通編著的《中學樂理教科書》（音樂研究會出版）;1940—1941年參與陳恭則、陳宗秀選編的《小學音樂課本》（第1—8冊）的校訂工作。此外，1932年，錢君匋在中小學歌曲創(chuàng)作的體驗中編著了《中學生隨筆》（中學生書局），載入了53個故事。分別是：教師的心、求學的正軌、小姐少爺、教學教師的苦痛、分化的必然性、軍事訓練、時代的呼喚、滑稽的教訓、兩個特出的校工等。他在投身音樂創(chuàng)作的同時，時刻探索相應音樂理論的研究，如發(fā)表于1933年10月第1卷音樂教育《北歐各國的音樂》、12月第1卷《南歐各國的音樂》，1934年第2卷音樂教育《小學音樂教材的今昔》。

邱望湘（1900-1977年），1901年出生于湖州荻港，名為邱文藻，錢君匋將其更名為望湘。他在上海藝術師范學校畢業(yè)以后，先到湖南省立第一師范任音樂教員，這段時間，他教過呂驥，同時期兼任長沙岳云學校藝術專修科的音樂教師，在這里教過賀綠?。ㄙR楷）音樂。賀老回憶說：“我最初的鋼琴老師是邱望湘?！迸囵B(yǎng)了多名學生考入上海國立音專。

邱望湘長期從事音樂教學工作，前期創(chuàng)作了大量抒情歌曲，發(fā)表在章錫琛主編的《新女性》雜志上，后期涉及中小學兒童歌曲集、音樂教科書。如兒童歌舞劇《天鵝》（商務印書館，1927年）、《傻田雞》（開明書店，1931年），《惡蜜蜂》（開明書店，1931年）;在音樂教材的編著方面，以清雅易唱的中小學歌唱教材為主，也涉及和聲教材。如1928年《三民主義教育中學新歌》（上海商務印書館）;1932年與沈秉廉合著《北新音樂教材高級小學使用第1—4冊》（北新書局出版）;1934年，《小學唱歌教材1—4冊》（上海開明書店），同年8月《復興音樂教科書（初小第二冊）》（上海商務印書館）;1935年與豐子愷合著《開明音樂教本唱歌編（一、三）》（上海開明書店）;1937年《初中音樂樂理課本3》（中華書局），1939年《和聲學初步》（中華書局）;1931年與錢君匋合作《魔笛（線譜、簡譜版）》（上海兒童書局）;1939年《和聲學初步（五線譜）》（中華書局）。

沈秉廉（1900-1957），筆名沈醉了，1990年8月5日出生于江蘇吳縣，1925年上海藝術師范學校畢業(yè)后，在浙江省臺州省立六中工作，后協(xié)助在杭州創(chuàng)辦浙江藝術?？茖W校。沈秉廉的兒童音樂創(chuàng)作一直強調(diào)中國化的活性教育，選取兒童在生活中、學校中熟悉的場景，強調(diào)以歌敘事、以舞渲染。如兒童歌舞劇1928年《面包（根據(jù)郭沫若同名通話劇改編）》（上海音樂教育社）;1929年與錢君匋合作的《廣寒宮》（開明書店）;1933年《荒年》（商務印書館）;1931年《名利網(wǎng)》（開明書店）;1929年《群雞》（開明書店）;1931年《五蝴蝶在花園里》（兒童書局）。在教材創(chuàng)編過程中，以“陶冶兒童性情，增進兒童智慧”為宗旨，根據(jù)不同的年齡段，創(chuàng)作了歌詞簡單、旋律流暢歌曲。如1928年與邱望湘合著《三民主義教育中學新歌》（商務印書館）;1931年與何明齋合著《基本教科書音樂（中級1-4、高級1-4）》（商務印書館）;1932年與邱望湘合著《北新音樂教本（高級小學1-4）》（北新書局）;1932年《兒童音樂教科書（初級1-8冊，高級1-4冊）》（兒童書局）;1934年《中學新歌》（商務印書館），同年，《復興音樂教科書（初小1、3、4冊）》（上海商務印書館）。1933年6月被聘為民國政府教育部的“中小學音樂教材編訂委員會”成員（當時有沈心工、蕭友梅、黃自、趙元任、周淑安、王瑞嫻、吳研因、杜庭修、唐雪詠、薛天漢、顧樹森、青主13個委員）?？梢姡虮敃r還是得到界內(nèi)一致認可的。

陳嘯空（1903-1962），1903年出生于湖州荻港。原名李恭，嘯空之名為錢君匋所取，與邱望湘同鄉(xiāng)，畢業(yè)后在湖南第一師范學校、長沙岳云學校藝術專修科任教，1926年到浙江藝術專門學校工作。早年致力于基礎音樂教育，創(chuàng)作以兒童的心理特征、興趣愛好為出發(fā)點，體現(xiàn)兒童的個性化特征為宗旨。創(chuàng)作了多部兒童歌舞劇，如1935年7月《荷花公主》（兒童世界）;1935年9月與陳雪鵠合編《秋蟬的末日》（兒童世界）;1935年10月與沈秉廉合編《成功與自助》（上海聽月屋），與陳雪鵠（女）合編《夢神》;1936年與許靜子合著教育小歌劇《玲兒的生日》（藝術書店）;同年，與顧均正編劇的兒童歌劇《三只熊》（開明書店）。除以上六部兒童歌舞劇之外，在30年代還譜寫了大量兒童歌曲，如1932年《衛(wèi)生之歌》（兒童書局）;1933年《黃棉襖》、《來吧朋友們》（中華書局）;1936年《牧童（陳伯吹詞）》（正中書局）。選入音樂教材的歌曲中，強調(diào)宜簡不宜繁，真善美乃詞之根本，在配圖上與小學生審美相契合。與錢君匋合著了三本音樂教材和一本兒童歌曲集。如1929年《小學校音樂集》（上海開明書店）;1931年《小朋友歌曲》（上海北新書局）;1932年《小學生唱歌集》（上海北新書局）;1948年《孩子們的甜歌》（兒童書局）。

“春蜂樂會”在20世紀二三十年代的中小學音樂教育舞臺上，創(chuàng)作出集思想性、趣味性為一體的兒童歌舞劇;編著了富于藝術性、時代性呼應的中小學音樂教材;發(fā)表了知識性、實踐性結合的音樂理論論著?？梢哉f，為那個時代的學校音樂教育起到了推動作用，也為我們今天研究音樂教育歷史發(fā)展提供了不可多得的文獻史料。

參考文獻

[1]孫繼南.中國近現(xiàn)代音樂教育史紀年[M].濟南：山東教育出版社，2004.

[2]梁茂春.邱望湘音樂創(chuàng)作芻論[J].歌唱藝術，2018（8）.

[3]梁茂春.音樂史的邊角[M].上海：上海音樂學院出版社，2015.