北方文學·下旬
文學評論
- 論《厄舍古屋的倒塌》恐怖氣氛的渲染
- 淺析“伊瑪堪”的涵義與傳承
- 新世紀竟陵派《詩歸》研究綜述
- 孤獨者的身影
- 淺析先秦典籍中周穆王形象的神話色彩
- 權(quán)力籠罩下的男女關(guān)系模式
- 《傲慢與偏見》和《紅樓夢》中女性意識的比較解讀
- 新歷史主義視角解讀伊莎貝爾的最后抉擇
- 哪能廢詩酒,亦未妨禪寂
- 愛情的牙齒,不可自拔
- 沖淡與激越
- 在“真實與魔幻”的民間自然間徘徊-張煒創(chuàng)作論
- 淺析《春風沉醉的晚上》中的孤獨者形象
- 《詩經(jīng)》中的“剩女情結(jié)”初探
- 挾持歷史的規(guī)訓
- 禮教的擁躉,還是反叛?
- 以女性主義視角看西爾維婭·普拉斯的詩歌
- 生存還是毀滅
- 從讀者接受看中國新詩邊緣化
- “我”與“他”的博弈
- 《<抒情歌謠集>序言》中的浪漫主義思想賞析
- “一粒麥子”死而復生的啟示意義
- 瀟灑走一回
- 數(shù)據(jù)里的復古時尚
- 生態(tài)視角下濟慈的詩歌
- 淺析《雙城記》的雙線結(jié)構(gòu)與場景布置
- 解讀現(xiàn)代社會的逃逸心理
- 略論《檀香刑》的敘事藝術(shù)
- 魯迅小說的人物分類
- 李煜詞中的女性意象探析
- 互文性與毛澤東詩詞翻譯初探
- 從《冬的空間》看沈從文與基督教
- 芻議瓊瑤小說的愛情觀
- 誰解其中意
- 《去曼德勒的路上》:吉卜林光輝下的英雄膜拜者
- 《白鹿原》中地域文化特色與作者的關(guān)聯(lián)
- “美國夢”的追逐與幻滅
- 荒誕世界里的西西弗
- 論曹植詩歌的民間文學性
文藝鑒賞
- 賞析喬治·比才歌劇
- 淺談漢樂府中女性的愛情觀
- 談聲樂作品表現(xiàn)的內(nèi)外度與鋼琴伴奏的關(guān)系
- 角色創(chuàng)作研究——導演話劇《無人生活》之所思
- 比較研究:果蔬雕塑與音樂藝術(shù)帶來的啟示
- 戲中鄉(xiāng)音最動人
- 淺談中西詩學的差異
- 從城市雕塑看當代藝術(shù)的價值取向
- 淺議千年彩陶藝術(shù)品復原與創(chuàng)新研制
- 藝術(shù)理論視域下古典奏鳴曲探討
- 論張華《鷦鷯賦》中的莊子思想
- 跡象論視野下的現(xiàn)代插畫藝術(shù)元素探索
- 試析柯羅風景油畫的風格特征
- 聲樂與表演的互生互育
- 設(shè)計中的文化挖掘
- 試論苗族《錦雞舞》的群體美
- 淺談聲樂作品《阿妹出嫁》的演唱藝術(shù)
- 淺論社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展
- 淺談中國合唱的聲音觀念及其影響
- 論民族音樂文化的和諧發(fā)展
- 論鋼琴彈奏中踏板的運用
- 論“詩賦欲麗”非文學獨立之標志
- 試用蘭色姆的結(jié)構(gòu)—肌質(zhì)論解析達爾杜弗的偽善
- 淺析《威尼斯商人》
- 家電產(chǎn)品未來設(shè)計趨勢探究
- 后殖民語境與流亡之思
- 河南民間美術(shù)資源在動畫藝術(shù)中的應(yīng)用研究
- 城市公共空間藝術(shù)
- 保定民間歌謠儀式歌主題探佚
- 阿拉伯語書法美學研究
- 體驗設(shè)計在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
- 對音樂史學的認識
- 當代工業(yè)設(shè)計的三大主題
- 斑駁影射下的一道陽光——古典主義音樂淺析
語言研究
- 中英親屬稱謂語對比研究
- 合作原則與英漢文學翻譯
- 從框填形式看“XX體”的流行
- 中國英語與中式英語的幾點區(qū)別
- 《我愛我家》中女性語言對合作原則的違反
- 探討英漢翻譯技巧
- 淺析《功夫熊貓2》國語配音翻譯
- 歌詞語篇中的語碼轉(zhuǎn)換意義淺析
- 自貢方言量詞重疊及其主觀量
- 語域分析與語篇翻譯
- 口譯過程應(yīng)如何理解
- 翻譯研究未來展望——斯奈爾霍恩比視角
- 從模因論視角看“watergate”一詞的流行與傳播
- 川方言區(qū)語音中同化現(xiàn)象對英語語音學習的影響
- 《圍城》中語碼轉(zhuǎn)換的系統(tǒng)功能語言學分析
- 《說文解字》中數(shù)字作為構(gòu)字部件情況的研究
- “解構(gòu)”的 “食人主義”翻譯觀
- 關(guān)聯(lián)理論對翻譯的解讀
- “up”和“down”的空間隱喻研究
- 淺談如何運用網(wǎng)絡(luò)加強日語交際能力的培養(yǎng)
- 中西方思維方式差異及其對翻譯的影響
影視文學
教育藝術(shù)
- 二級管理體制下高職院級教學管理問題淺析
- 大班授課環(huán)境下大學英語合作學習模式的實踐
- 論漢語實踐課教學
- 淺論當前大學生心理素質(zhì)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 會計職業(yè)道德教育的思考
- 把握寫作流程,提高英語寫作能力
- 外教課堂上師生交流狀況的調(diào)查研究
- 針對漢字文化圈和非漢字文化圈的對外漢字教學策略
- 外語學科的研究生如何做研究
- 技巧課程在高校器樂專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 對中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
- 大學英語多媒體網(wǎng)絡(luò)教學模式的探討
- 達德學校與貴州近現(xiàn)代教育
- 從教育的視角述評《少年中國說》
- 從合作理論視角分析大學英語四級聽力
- 芻議大學生就業(yè)指導
- 初中語文教學中學生閱讀素養(yǎng)養(yǎng)成研究
- 成人函授教育質(zhì)量與考核方式改革
- 探索培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)造能力的新途徑
- 生物教學中對學生素質(zhì)綜合評價的探索
- 論現(xiàn)代標志設(shè)計教學與符號學原理的結(jié)合
- 論免費師范生終身從教信仰的養(yǎng)成
- 教師自我認同和社會認同的沖突
- 建構(gòu)主義英語教學觀的研究分析
- 關(guān)于高中藝術(shù)教學的反思
- 古希臘神話對英語學習者隱喻認知能力的影響
- 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 高校美術(shù)二維基礎(chǔ)課程教學方法研究
- 高等教育促進全球消費模式可持續(xù)發(fā)展
- 分組教學在耐久跑中的運用
- 師生情感互動在外語教學中的重要性
- 跳動的音符使美育更“美”
- 淺談舞蹈與素質(zhì)教育
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代大學生思想政治教育
- 淺談提高語文課堂效率的措施
- 淺談民間舞蹈文化有機融入民間舞蹈課堂教學
- 淺談高職院校中外合作辦學雙語教學的教材建設(shè)
- 淺談TPR教學法在幼兒英語教學中的應(yīng)用
- 淺談20世紀20年代哈爾濱平民教育發(fā)展歷程
- 民族院校藝術(shù)專業(yè)特色建設(shè)的思考
- 中小學學生公正意識兩面性探析
- 由職場類節(jié)目盛行談大學生就業(yè)途徑的拓展
- 英語專業(yè)精讀課作業(yè)設(shè)計的思考與探究
- 藝術(shù)類大學生心理健康教育初探
- 以人為本構(gòu)建和諧高校學生管理模式
- 校園文化活動在思想政治教育中的應(yīng)用
- 淺論大學生就業(yè)指導中的思想政治教育
- 大學英語專業(yè)英語學習高原現(xiàn)象成因及對策研究
- 淺論貧困大學生群體的思想政治工作
- 試論高校輔導員的工作勝任力
- 探究高職院校英語教學的時代訴求
- 通過“共情”建立良好的師生關(guān)系
- 西藏中等職業(yè)學校藏文教學探討
- 運用語言技能訓練提高學生語言輸出能力的研究與實踐
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程中存在的問題及原因探析
- 中學生閱讀指導
- 小語種專業(yè)學生科研現(xiàn)狀初探
- 網(wǎng)絡(luò)博客與高校思想政治教育探析
- 淺談美術(shù)教育在人的成長發(fā)展中的作用
- 語文綜合性學習初探
文化視野
- 日本秩序的表現(xiàn)及成因
- 異端的嬗變——簡論日本紋身
- 文化定型:跨文化交際中的雙刃劍
- 試析乞丐產(chǎn)生的社會文化根由
- 淺談我縣群眾文化建設(shè)策略研究
- 品中國人的家教經(jīng)典——顏氏家訓
- 論知識產(chǎn)權(quán)保護對我國文化藝術(shù)市場發(fā)展的重要影響——以營利性商業(yè)演出為例(上)
- 簡析紅山文化“C”形龍構(gòu)型形式的文化內(nèi)涵
- 繁榮發(fā)展社會主義文化必須牢牢把握先進文化前進方向
- 加強文化市場建設(shè),推動文化大發(fā)展大繁榮
- 淺析和諧校園文化的建構(gòu)
- 苗族銅鼓舞與全民健身
- 溝通中日文化的愛國學者——宋末莞人李用遺事記
- 淺談西方人眼中的龍
學術(shù)論壇
- 以學習貫徹“27號令”為抓手全面推動高校檔案部門立卷制度的實踐與探索
- 數(shù)字化時代的高校圖書館期刊服務(wù)
- 淺談職業(yè)能力鑒定創(chuàng)新的路徑選擇
- 中日兩國近代啟蒙思想對我們的啟示
- 休謨問題及其解決
- 蘇格拉底的死不是一個悲劇
- 社區(qū)網(wǎng)站的功能分析
- 淺析我國網(wǎng)絡(luò)自制劇的發(fā)展
- 苗族傳統(tǒng)民居的保護:政府與村民的博弈
- 馬克思主義階級斗爭理論初探
- 涼山民族體育旅游的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 禮泉昭陵文化遺產(chǎn)景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 新時期國土資源利用管理問題研究
- 如何撰寫高質(zhì)量的講解詞