2022年19期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 淺談批注式閱讀在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧借流動閱讀提升小學(xué)生閱讀興趣
- 運用合作學(xué)習(xí),實施閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)三年級語文的預(yù)習(xí)教學(xué)
- 淺談如何使學(xué)生與文本產(chǎn)生共鳴
——五次教學(xué)《慈母情深》引起的備課思考 - 小學(xué)中高段文言文閱讀策略初探*
- 品鑒古詩精髓,豐厚文化素養(yǎng)
——淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)方法 - 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)的方法
- 如何在小學(xué)語文課堂中進行國學(xué)教育
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何有效提升學(xué)生的審美意識
- 淺談低段語文課堂中輕度智力落后學(xué)生隨班就讀的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 巧用計數(shù)器，讓豎式除法教學(xué)厚重起來
——以“除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法”一課為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的實踐研究
- 運用多元表征提升數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)靈性的保護與培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提問能力的培養(yǎng)策略探討
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革路徑探索
- 淺析中小學(xué)音樂課小組合作教學(xué)策略
- 體育考試改革下發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)的實踐與思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中師生有效互動的重要性
- 利用幼兒園創(chuàng)意美術(shù)，豐盈幼兒園環(huán)境
- 淺談幼兒園體育游戲中探究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 中華傳統(tǒng)故事在幼兒園活動中的應(yīng)用
- 讓健康活動成為孩子們快樂之源
——《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下開展幼兒園健康活動的幾點嘗試 - 小學(xué)語文統(tǒng)編版教材習(xí)作教學(xué)探討
教育信息化研究
課題成果
- 統(tǒng)編教材習(xí)作起步階段的教學(xué)策略研究*
——統(tǒng)編教材三年級下冊第一單元習(xí)作《我的植物朋友》教學(xué)例談 - 快樂勞動，精彩童年*
——聚焦幼兒園勞動主題下園本課程的探索與實施 - 基于STEAM教育理念的幼兒園項目活動研究*
- “發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用*
- 感覺統(tǒng)合視角下提升幼兒園健康活動質(zhì)量探索*
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生勞動分層教育中家校配合的滲透與培養(yǎng)*
- 助力閱讀興趣，品悟文言魅力*
——統(tǒng)編版小學(xué)語文文言文教學(xué)策略初探 - 暢游智慧教育,尋找快樂課堂*
——智慧課堂應(yīng)用中的點滴