理論聯(lián)系實(shí)際
- 民主革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨“理論和實(shí)踐相結(jié)合”作風(fēng)形成前史梳正
結(jié)合”；理論聯(lián)系實(shí)際；優(yōu)良作風(fēng)；遵義會(huì)議中圖分類(lèi)號(hào)：D23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-854X（2024）01-0103-09毛澤東在中共七大《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中指出，用馬克思列寧主義理論武裝起來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨，在中國(guó)人民中產(chǎn)生了“理論和實(shí)踐相結(jié)合”“和人民群眾緊密聯(lián)系”和“自我批評(píng)”的工作作風(fēng)。（1）其中“理論和實(shí)踐相結(jié)合”后來(lái)又被稱為“理論聯(lián)系實(shí)際”或“理論聯(lián)系實(shí)踐”。（2）關(guān)于這一優(yōu)良作風(fēng)的形成，毛澤東曾提及，黨是在遵義會(huì)議以后，特別是延安
江漢論壇 2024年1期2024-01-29
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生求異性能力的培養(yǎng)三條實(shí)踐途徑。【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);創(chuàng)造性思維;發(fā)散思維;理論聯(lián)系實(shí)際;求異性引言在素質(zhì)教育觀念落實(shí)的背景下，教師在數(shù)學(xué)課堂上，要通過(guò)多種有效舉措，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力，以便他們對(duì)于所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，能從多角度展開(kāi)深入的思考，從而加深對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此，教師要摒棄傳統(tǒng)教育中的不足，積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐舉措，從而促使學(xué)生逐漸突破舊有思維的束縛，形成良好的發(fā)散思維，為其實(shí)現(xiàn)個(gè)人
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年24期2022-07-15
- 化學(xué)課堂教學(xué)的生活化
會(huì)實(shí)踐;理論聯(lián)系實(shí)際;回歸生活引言：不知從何時(shí)起，教育變成了應(yīng)試的工具，各類(lèi)課堂包括化學(xué)課堂以中考考試知識(shí)點(diǎn)講解為主，比較枯燥，重難點(diǎn)知識(shí)繁雜，要想讓學(xué)生們敞開(kāi)心扉輕松主動(dòng)地接納化學(xué)知識(shí)，需將化學(xué)課堂教學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)、關(guān)心學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)中的應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力，使化學(xué)課堂成為社會(huì)環(huán)境的縮影，接下來(lái)將利用人教版九年級(jí)化學(xué)教材從課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述，利用生活中的點(diǎn)滴可以使我們的課堂變得生動(dòng)有趣且具有實(shí)用價(jià)值。著名的教育學(xué)家杜威曾說(shuō)過(guò)一
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 基于科研導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型碩士研究生課程《經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用》教學(xué)改革研究
引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)科研能力的重任。本文中的改革為進(jìn)一步深化高等學(xué)校教學(xué)革新做了有益的嘗試和探索。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)型碩士;教學(xué)方法改革;理論聯(lián)系實(shí)際1 《經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用》教學(xué)課程的內(nèi)涵《經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用》是大連海事大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生的一門(mén)必修課程。經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中具有非常強(qiáng)的實(shí)用性，因此在經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)課程在高等教育教學(xué)改革研究中備受關(guān)注。要想完成對(duì)《經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用》課程的教學(xué)方法改革，必須先牢牢把握這門(mén)課程的內(nèi)涵。1.1 課程定義《經(jīng)濟(jì)學(xué)分
科技風(fēng) 2022年15期2022-06-26
- “LQJ”模型——科學(xué)表達(dá)的一種思維方式
化學(xué)生“理論聯(lián)系實(shí)際”的思想。如此有利于減少學(xué)生思維的盲目性，使學(xué)生形成科學(xué)表達(dá)的思維方式。關(guān)鍵詞：中學(xué)物理;“LQJ”模型;物理問(wèn)題;科學(xué)表達(dá);理論聯(lián)系實(shí)際中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-010X（2022）20/23-0107-03語(yǔ)言表達(dá)能力的成熟是由自然人走向社會(huì)人的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。初中物理課程對(duì)語(yǔ)言有“科學(xué)性、直觀性、嚴(yán)謹(jǐn)性”的要求，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)也有著獨(dú)特的作用。初中物理教材每章節(jié)的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”練
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2022年8期2022-05-30
- 新工科課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
學(xué)設(shè)計(jì);理論聯(lián)系實(shí)際;工程思維中圖分類(lèi)號(hào)：G642? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2022）06-0071-05Abstract： The new engineering education focuses on the cultivation of future compound talents with strong practical ability and international competiti
高教學(xué)刊 2022年6期2022-03-24
- “理論聯(lián)系實(shí)際”在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
100）理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的主要觀點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)理論的基礎(chǔ)。化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，其理論和知識(shí)都源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐。在化學(xué)教學(xué)中，將理論知識(shí)溯源至實(shí)際生活中，不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，還能提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。初中化學(xué)教學(xué)大綱也提出：“在教學(xué)過(guò)程中，要十分注重理論聯(lián)系實(shí)際，以便學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，以及這些知識(shí)和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活中的應(yīng)用?！币虼耍诔踔谢瘜W(xué)教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際具有十分重要的意義[
現(xiàn)代鹽化工 2022年4期2022-03-02
- 探析大學(xué)生思想政治理論課如何聯(lián)系實(shí)際
德品質(zhì);理論聯(lián)系實(shí)際中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2022）03-0169-04在思想政治理論課教學(xué)中，“理論聯(lián)系實(shí)際”是幫助學(xué)生深入理解思政理論內(nèi)容的有效措施。由于思想政治理論課內(nèi)容過(guò)于抽象、枯燥，理論內(nèi)容較多，如果不聯(lián)系實(shí)際，難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，后續(xù)課堂教學(xué)活動(dòng)自然也無(wú)法順利進(jìn)行。但從實(shí)際情況來(lái)看，思想政治理論課與實(shí)際聯(lián)系較少，實(shí)際教學(xué)中還有很多欠缺亟待完善。因
大學(xué)·課外閱讀 2022年1期2022-02-20
- 論新時(shí)代如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)
良作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾【正文】一、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是我們黨的光輝精神財(cái)富（一）黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。黨的性質(zhì)和宗旨從建黨之時(shí)確立，百年來(lái)一以貫之，從未改變;黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)自建黨之后形成，百年來(lái)傳承發(fā)展，蓬勃旺盛。（二）黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨百年來(lái)的勝利法寶。黨的百年是在把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合過(guò)程中開(kāi)創(chuàng)自己的道路的，是在與各種錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成黨的正確路線的，是在歷經(jīng)失敗和挫折、
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)在機(jī)理
中國(guó)化;理論聯(lián)系實(shí)際;世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng);毛澤東思想〔中圖分類(lèi)號(hào)〕A81 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕2095-8048-（2021）05-0074-09中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗創(chuàng)造了馬克思主義發(fā)展史上的時(shí)代偉業(yè)，即創(chuàng)立和推動(dòng)了馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展，這對(duì)于馬克思主義的自身成長(zhǎng)以及社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展均具有歷史性的意義。這一偉業(yè)的開(kāi)拓極為不易，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠得以完成絕非偶然。這是與中國(guó)共產(chǎn)黨的自身特點(diǎn)聯(lián)系在一起的，并更深刻地關(guān)聯(lián)到中國(guó)文化的特質(zhì)，關(guān)聯(lián)到馬克思主義理
黨政研究 2021年5期2021-10-18
- 延安時(shí)期毛澤東理論聯(lián)系實(shí)際的三重向度
毛澤東以理論聯(lián)系實(shí)際為精神內(nèi)核，從歷史、實(shí)踐和價(jià)值三個(gè)向度出發(fā)，總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立20年的得失，批判了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的主觀主義錯(cuò)誤，并對(duì)黨的初心和使命進(jìn)行了價(jià)值審視。這對(duì)現(xiàn)階段開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)初心使命，以更佳狀態(tài)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年具有深刻理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨; 《改造我們的學(xué)習(xí)》;毛澤東;理論聯(lián)系實(shí)際中圖分類(lèi)號(hào) D23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1001-0475（2021）04-046-06《改造我們的學(xué)習(xí)》是毛澤東于1941年
世紀(jì)橋 2021年4期2021-09-29
- 淺析高校思政課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性
踐教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際高校思想政治理論課（ 以下簡(jiǎn)稱“ 思政課”）是大學(xué)生 思想政治教育的主渠道，如何進(jìn)一步改革思政課教學(xué)，提高 其針對(duì)性和實(shí)效性，近年來(lái)學(xué)界有許多討論，產(chǎn)生了不少研 究成果。我們認(rèn)為，引進(jìn)并加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，構(gòu)建以課堂教學(xué) 為基礎(chǔ)、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系的思政課新教學(xué)體 系，是一條可行的思路。一、大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力打造高素質(zhì)教師 隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是提高思政課教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效 性的基礎(chǔ)性工程。長(zhǎng)期以來(lái)，由于學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，高 校思政課教學(xué)缺
教學(xué)博覽 2021年5期2021-09-10
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系實(shí)際的途徑和方法
關(guān)鍵詞：理論聯(lián)系實(shí)際;途徑;方法數(shù)學(xué)是研究客觀世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。它是在人類(lèi)生活和生產(chǎn)實(shí)際中產(chǎn)生的，也是隨著社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而發(fā)展的，并且是經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程而總結(jié)概括出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)要做到理論聯(lián)系實(shí)際，要注意在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從感知過(guò)渡到理性認(rèn)識(shí)，亦即從學(xué)生已獲得的知識(shí)所形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡特征、心理特點(diǎn)等實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)掌握和運(yùn)用這些知識(shí)。這樣既使學(xué)生
考試周刊 2021年60期2021-08-25
- 淺談新課改背景下高中班主任德育工作的理論及方法
論方法;理論聯(lián)系實(shí)際在注重培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的今天，對(duì)高中生思想道德的培養(yǎng)備受社會(huì)各界的關(guān)注。教師在實(shí)際的德育工作中要注重理論的運(yùn)用，和德育方法的適用性。班主任要認(rèn)識(shí)到并不是所有有效的方法就都適合每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生們，德育工作者要以發(fā)展，長(zhǎng)久的眼光去看待他們，善于正確引導(dǎo)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。德育工作不是一蹴而就的，進(jìn)行長(zhǎng)久的量變鋪墊，才能有質(zhì)變的效果。所以，要有一顆包容的心去做好中學(xué)的德育工作，用平和的心態(tài)，持久的耐力去打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年55期2021-06-28
- 淺談新課改背景下高中班主任德育工作的理論及方法
論方法;理論聯(lián)系實(shí)際在注重培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的今天，高中生思想道德的培養(yǎng)備受社會(huì)各界的關(guān)注。教師在實(shí)際的德育工作中要注重理論的運(yùn)用和德育方法的適用性。班主任要認(rèn)識(shí)到并不是所有的方法都適合每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生，德育工作者要以發(fā)展、長(zhǎng)久的眼光去看待，善于正確引導(dǎo)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。德育工作不是一蹴而就的，是要進(jìn)行長(zhǎng)久的量變鋪墊，才能有質(zhì)變的效果。所以，教師要有一顆包容的心去做好德育工作，用平和的心態(tài)、持久的耐力去打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)。一、德育工作
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年58期2021-06-21
- 信號(hào)處理實(shí)踐類(lèi)課程教學(xué)問(wèn)題分析及改進(jìn)策略
現(xiàn)，學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力亟須加強(qiáng)，運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想制作課程演示實(shí)例的能力不足，信號(hào)處理課程報(bào)告中對(duì)課題結(jié)果缺乏深入的理論分析，往往停留在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述層面。據(jù)此，作者從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)講義編寫(xiě)等方面提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：信號(hào)處理;理論聯(lián)系實(shí)際;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);線上線下結(jié)合中圖分類(lèi)號(hào)：G434 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?論文編號(hào)：1674-2117（2021）05-0107-03對(duì)于電子信息工程、通信工程的本科生而言，信號(hào)處理實(shí)踐類(lèi)課程是必不可少的，因?yàn)?/div>
中國(guó)信息技術(shù)教育 2021年5期2021-03-24
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)策略探究
歌鑒賞;理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)生的思維能力;立足教材內(nèi)容中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是重要的社會(huì)性的學(xué)習(xí)科目，所以教師在培養(yǎng)學(xué)生人與人之間的溝通能力的過(guò)程中，都需要讓學(xué)生進(jìn)行文章思想交流，這樣才能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)體系進(jìn)行合理化的監(jiān)控，讓學(xué)生對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行有效的探討和分析，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)室和現(xiàn)場(chǎng)的效果就可以變得更加的顯著，所以教師在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的過(guò)程中，都可以去鞏固學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)效果，單純的小作家報(bào)·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 培養(yǎng)住培醫(yī)師“理論聯(lián)系實(shí)際”優(yōu)良作風(fēng)
0 引言理論聯(lián)系實(shí)際，亦稱為“理論同實(shí)際相結(jié)合”，是中國(guó)共產(chǎn)黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，不是教條而是行動(dòng)的指南。這是種態(tài)度，是有的放矢、實(shí)事求是的態(tài)度。理論從實(shí)際中來(lái)，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。脫離實(shí)際的理論，就會(huì)變成僵死的教條。而堅(jiān)持這一作風(fēng)，就是要在任何時(shí)候和任何情況下進(jìn)行的理論工作都必須從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本原理，和黨的路線、方針、政策，有針對(duì)性地了解群眾的思想世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘 2020年24期2020-12-25
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)談高中物理新教材中理論聯(lián)系實(shí)際的具體體現(xiàn)
新教材中理論聯(lián)系實(shí)際的具體體現(xiàn)進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn);高中物理;新教材;理論聯(lián)系實(shí)際;具體體現(xiàn)引言教材作為學(xué)校教育中知識(shí)的主要載體，在教學(xué)活動(dòng)中扮演著重要的角色。因此對(duì)教材的分析、比較、反思極為重要.對(duì)教材的不斷深挖，一方面可以提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;另一方面可以促進(jìn)教材的完善和發(fā)展。一、新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)（一）學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)物理是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的科目，很多物理知識(shí)與我們生活中的實(shí)例息息相關(guān)，但是從目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況- 淺談圖論教學(xué)
教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生真正感受到圖論的實(shí)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：圖論;組合數(shù)學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際1 前言離散數(shù)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，圖論是離散數(shù)學(xué)的重要分支。圖論在各方面有很重要的應(yīng)用，尤其是數(shù)學(xué)建模方面，大部分社會(huì)實(shí)際問(wèn)題都是離散問(wèn)題。圖論教學(xué)也越來(lái)越受到大家的重視。 如何教好圖論課程是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。圖論既然作為數(shù)學(xué)分支，理應(yīng)用數(shù)學(xué)嚴(yán)格的表達(dá)式給一個(gè)明確定義，而不是用文字描述或者畫(huà)個(gè)實(shí)際圖舉例說(shuō)明。因此針對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，教卷宗 2020年21期2020-10-26
- 探討視唱練耳與基本樂(lè)理教學(xué)相互滲透的重要性
關(guān)鍵詞：理論聯(lián)系實(shí)際;音樂(lè)資源;自主發(fā)揮如果把音樂(lè)比作是天平的話，視唱練耳和基本樂(lè)理就是天平兩端的物體。只有兩段重量相等，才能使天平保持平衡狀態(tài)，所以說(shuō)視唱練耳和基本樂(lè)理這兩門(mén)課程二者之間是相互關(guān)聯(lián)的。將二者結(jié)合起來(lái)能成功啟動(dòng)學(xué)生的知識(shí)庫(kù)，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的過(guò)程中感到疲憊麻木。一、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的意義對(duì)于音樂(lè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這兩門(mén)課程是音樂(lè)技能基礎(chǔ)課程，因此學(xué)好這兩門(mén)課程非常重要。如果在這個(gè)天平上達(dá)不到平衡的狀態(tài)，那么學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，就很難有較大的提黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展策略
數(shù)學(xué)題;理論聯(lián)系實(shí)際新課程改革后，初中數(shù)學(xué)教育改革已經(jīng)取得了可喜的成果，特別是課堂教學(xué)中實(shí)際上存在著許多低效低效的現(xiàn)象。一些教師堅(jiān)持傳統(tǒng)教育思想，不了解自己的教育方式創(chuàng)新，只是采用盲目說(shuō)話的方式，片面地教學(xué)生知識(shí)，讓學(xué)生背誦知識(shí)要點(diǎn)。到目前為止，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣，課堂學(xué)習(xí)的注意力發(fā)散，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了很大的影響。以教師為中心的教學(xué)方式不尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，這十分不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，也不利于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的提高和發(fā)展。為了有效地解決這一教育問(wèn)啟迪·上 2020年5期2020-09-10
- 對(duì)商業(yè)談判課程重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的思考
點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，避免枯燥的講授，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理思維，讓他們學(xué)到真正管理理論與管理方法，有能力去分析和解決管理中的實(shí)際問(wèn)題。本文重點(diǎn)提出了《商業(yè)談判》課程的教學(xué)內(nèi)容上的一些新看法。關(guān)鍵詞：管理類(lèi)課程;教學(xué)目標(biāo);理論聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)方法管理類(lèi)課程是所有管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)必學(xué)的課程，課程種類(lèi)繁多，有的偏重于理論知識(shí)，有的偏重于實(shí)踐中的做法。如何上好管理類(lèi)課程是從事管理類(lèi)的教學(xué)工作者所面臨的共同問(wèn)題。要教好管理學(xué)，就需要把握課程特點(diǎn)與重點(diǎn)，做到理論看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年8期2020-09-10
- 思想政治課必須理論聯(lián)系實(shí)際、密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決社會(huì)當(dāng)中實(shí)際的問(wèn)題和矛盾。關(guān)鍵詞：思政課 理論聯(lián)系實(shí)際;社會(huì)熱點(diǎn);關(guān)注思想政治課是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的主陣地，它和實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系，但在教學(xué)過(guò)程中，很多老師都脫離實(shí)際，重課本內(nèi)容的講授，而輕應(yīng)用能力的培養(yǎng)。筆者在思想政治的教學(xué)中，注重教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際、熱點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系，取得了很好的效果。一、思想政治課教學(xué)不能回避社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的原因思想政治課的教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力和觀點(diǎn)，所以思想政治課不能回避社會(huì)上小作家報(bào)·教研博覽 2020年35期2020-09-10
- 延安時(shí)期學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)理論聯(lián)系實(shí)際概況研究
習(xí)運(yùn)動(dòng);理論聯(lián)系實(shí)際改造我們的學(xué)習(xí)延安時(shí)期干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展具有十分重要的意義。開(kāi)創(chuàng)了中共大規(guī)模、有計(jì)劃培養(yǎng)和教育干部的先河。首先，通過(guò)開(kāi)展全黨范圍的“學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，提高了干部綜合素養(yǎng)，尤其是文化、理論素質(zhì)。其次，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，提高了廣大干部的認(rèn)識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)并成熟起來(lái)，逐步形成了以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，再次，通過(guò)開(kāi)展干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，初步確立了實(shí)事求是的思想路線，克服了長(zhǎng)期盛行的各種錯(cuò)誤傾向，清除了馬克思主義中國(guó)化發(fā)展的壁壘，時(shí)代人物 2020年8期2020-09-02
- 克服理論脫離實(shí)際的主觀主義學(xué)風(fēng)
主義 ?理論聯(lián)系實(shí)際【中圖分類(lèi)號(hào)】D602 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器，是我們黨制訂路線方針政策的科學(xué)理論依據(jù)，是每一個(gè)信仰馬克思主義的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握的一門(mén)科學(xué)理論。在新時(shí)代，我們黨面臨著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史重任，必然要求領(lǐng)導(dǎo)干部精通各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉各自的業(yè)務(wù)，但在精通專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也毫無(wú)疑問(wèn)地要求他們必須接受系統(tǒng)的馬克思主義的理論教育，必須擁有較普通群眾人民論壇 2020年18期2020-07-23
- 中職德育課教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的探討
，探討了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 德育教學(xué) 理論聯(lián)系實(shí)際中職學(xué)校的德育課教學(xué)主要從思想、道德以及政治三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為中心，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，除了教材內(nèi)容的教學(xué)外，更要聯(lián)系中職生的實(shí)際，通過(guò)理論與實(shí)際的高度融合，發(fā)揮德育課程的真正價(jià)值。一、當(dāng)前中職德育課教學(xué)存在的問(wèn)題（一）教師的認(rèn)識(shí)不足中職生的文化水平和基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱，而且大多對(duì)死板的理論知識(shí)興趣不高，在教學(xué)中，教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中安徽教育科研 2020年12期2020-07-18
- 淺析馬克思主義中國(guó)化對(duì)我國(guó)革命與建設(shè)的影響
要意義;理論聯(lián)系實(shí)際，于細(xì)節(jié)處總結(jié)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中體現(xiàn)出的本土性性理論特點(diǎn)并從本土性的必要性、重要性和積極意義三個(gè)角度加以闡述;最后站在社會(huì)事業(yè)發(fā)展的至高點(diǎn)上大膽進(jìn)行憧憬。關(guān)鍵詞：中國(guó)化：理論聯(lián)系實(shí)際;社會(huì)主義事業(yè)1 馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵什么叫馬克思主義中國(guó)化？就是把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合;就是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問(wèn)題;就是把中國(guó)革命建設(shè)和改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)提升為理論;就是把馬克思主義植根于中國(guó)的優(yōu)世界家苑 2020年4期2020-06-30
- 以實(shí)際需要為導(dǎo)向的巖體力學(xué)綜合教改探索
學(xué)改革;理論聯(lián)系實(shí)際;綜合措施中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2020）16-0201-02巖體力學(xué)是研究巖石和巖體力學(xué)性能的一門(mén)學(xué)科，該課程是水利工程、地質(zhì)工程等專(zhuān)業(yè)本科生的重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一[1]。巖體力學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，知識(shí)復(fù)雜，既有基礎(chǔ)理論，也有工程應(yīng)用。作為工程性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中不僅要講授基本的巖石力學(xué)原理，更重要的是要讓學(xué)生利用這些基本原理去解決工程中的各種巖體力學(xué)問(wèn)題，理論要教育教學(xué)論壇 2020年16期2020-05-14
- 理論聯(lián)系實(shí)際在藥理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
等，這種理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法既培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又改善了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，則要求教師加快知識(shí)積累與更新，并多參與臨床實(shí)踐。關(guān)鍵詞 藥理學(xué);教學(xué)方法;理論聯(lián)系實(shí)際中圖分類(lèi)號(hào)：G642 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）18-0108-04Application and Thinking of Integrating Theory with Pra中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年18期2020-05-11
- 初中數(shù)學(xué)教材的“問(wèn)題源教學(xué)”研究
主要是指理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活之間的聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí)，可以從生活中尋找答案，并且將知識(shí)運(yùn)用在具體實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題生活化?！皢?wèn)題源教學(xué)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用具有重要現(xiàn)實(shí)意義?！娟P(guān)鍵詞】 初中數(shù)學(xué)教材;“問(wèn)題源教學(xué)”;理論聯(lián)系實(shí)際“問(wèn)題源教學(xué)”在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用，需要教師在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，使學(xué)生從數(shù)學(xué)問(wèn)題出現(xiàn)的根源思考，并且解決問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)需要思考：?jiǎn)栴}從何而來(lái)？怎樣形成？在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)解題思路中，會(huì)將公式、定理等作為依據(jù)數(shù)學(xué)大世界·上旬刊 2020年2期2020-04-26
- 淺談豐富初中數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略
活動(dòng)? 理論聯(lián)系實(shí)際? 深度學(xué)習(xí)【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）04-0132-02數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)需要以學(xué)生所掌握的生活經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)使得學(xué)生能夠從經(jīng)驗(yàn)的角度來(lái)解答和回答數(shù)學(xué)問(wèn)題。這樣就有利于幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此教師在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中就需要注重基本生活經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累不斷提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。一、在數(shù)學(xué)教育中注重學(xué)生的生活經(jīng)課程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物生理學(xué)教材建設(shè)探索
材建設(shè);理論聯(lián)系實(shí)際;立體化教材中圖分類(lèi)號(hào) G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1007-7731（2019）20-0148-03Abstract：Animal physiology is an important professional basic course in animal related specialties in agricultural colleges and is the primary way for students to ac安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 2019年20期2019-12-10
- 談增強(qiáng)中學(xué)政治課教學(xué)中時(shí)政資料的舉證功能及策略
政資料;理論聯(lián)系實(shí)際一、 政治課教學(xué)中時(shí)政資料舉證的必要性及意義思想政治課是用馬克思主義基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以及有關(guān)社會(huì)科學(xué)常識(shí)教育的課程，它除了傳授知識(shí)，提高能力，培養(yǎng)覺(jué)悟之外，更重要的是，面對(duì)不斷變化著的國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，依托學(xué)生的校園生活和活躍奔放的思想情感，使學(xué)生正確地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)和政治覺(jué)悟等功能。所以，聯(lián)系教材的內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地引入關(guān)注度高的時(shí)政新聞、時(shí)事熱點(diǎn)或者時(shí)事評(píng)述作為實(shí)例素材，對(duì)教學(xué)考試周刊 2019年76期2019-12-04
- 創(chuàng)建歷史高效課堂教學(xué)策略摭探
學(xué)生，要理論聯(lián)系實(shí)際，要重視提問(wèn)技巧，要重視課堂教學(xué)創(chuàng)意，要科學(xué)預(yù)設(shè)問(wèn)題。教師要更新課堂教學(xué)理念，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法適時(shí)調(diào)控課堂教學(xué);要更新課堂教學(xué)理念，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變師生角色;要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)確立新的學(xué)習(xí)觀念，有效提高歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：歷史教學(xué);高效課堂;教學(xué)策略;理論聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)理念;實(shí)效性中圖分類(lèi)號(hào)：G633.51文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）26-0095-02高效課堂顧名思義就是在有限的課堂時(shí)間內(nèi)成才之路 2019年26期2019-10-24
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際
更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，幫助學(xué)生更好地理解和接受，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，本文主要針對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的策略進(jìn)行分析，以供參考。關(guān)鍵詞：高中教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)方式數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，抽象性內(nèi)容比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大。而受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，很多教師過(guò)于注重理論教學(xué)，忽略了實(shí)踐的重要性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍不高，學(xué)習(xí)效率也受到一定的影響，不利于高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，教師應(yīng)該充分國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與研究 2019年2期2019-10-21
- 淺談初中政治課堂教學(xué)中如何有效提高課堂效益
與探索 理論聯(lián)系實(shí)際隨著課堂教學(xué)改革的深入和發(fā)展，對(duì)初中政治課堂教學(xué)提出了更加嚴(yán)格的規(guī)定和要求，面對(duì)課堂教學(xué)改革的巨大壓力與挑戰(zhàn)，那么初中思想政治課教學(xué)如何才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需要呢？如何才能有效提高課堂效益呢？古人說(shuō)：“文以載道”。一節(jié)成功的思想政治課教學(xué)必須既要重視知識(shí)性教學(xué)，又要重視思想性教育。知識(shí)性教學(xué)是思想性教育的基礎(chǔ)，思想性教育則是知識(shí)性教學(xué)的靈魂和歸宿。因此在政治課堂教學(xué)中我認(rèn)為必須要做到兩者之間相互滲透，有機(jī)結(jié)合，有效防止知識(shí)與思想相學(xué)校教育研究 2019年5期2019-10-21
- 高中生物有效教學(xué)策略研究
性學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實(shí)際高中生物首先是一門(mén)以概念為核心的學(xué)科，其中涉及的細(xì)胞、呼吸作用、基因、遺傳與進(jìn)化等共同構(gòu)建了生物完整的知識(shí)體系和知識(shí)系統(tǒng)，教師應(yīng)注重加深學(xué)生對(duì)概念的理解;其次，生物學(xué)是一門(mén)理科學(xué)科，教師在講授生物概念或者生物過(guò)程時(shí)，應(yīng)使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶，培養(yǎng)學(xué)生的推理判斷、分析歸納能力，使教學(xué)真正有效，從而讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。為了切實(shí)提高生物教學(xué)的有效性，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我進(jìn)行了以下嘗試。一、運(yùn)用多媒體技術(shù)，加深學(xué)生理解在高中生物學(xué)知識(shí)中大眾科學(xué)·上旬 2019年9期2019-10-21
- 生本教育理念下初中生物教學(xué)的探索和實(shí)踐
物教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際一、引言生本教育理念是當(dāng)前的全新教育教學(xué)理念，主要是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，了解學(xué)生的心理變化和情緒變化等，從而讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)。其在初中生物教學(xué)中可以更好的融入，主要是初中生物教學(xué)內(nèi)容普遍強(qiáng)調(diào)了生物的成長(zhǎng)和發(fā)展，這和初中生的不斷成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，初中生物教學(xué)也是最適合生本教育理念的科目之一。但目前我國(guó)的初中生物教師對(duì)于生本教育理念的了解還存在一定的問(wèn)題，主要是對(duì)生本教育理念的基礎(chǔ)原則不夠清晰，本文展開(kāi)如下內(nèi)容探究：二、學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年22期2019-09-10
- 中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化芻議
專(zhuān)業(yè)化;理論聯(lián)系實(shí)際一、班主任專(zhuān)業(yè)化的定義以教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，逐步掌握德育與班主任工作的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)訓(xùn)練形成班級(jí)德育和班集體建設(shè)與管理的能力和技巧，提高自身的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)地位，全面有效地履行班主任職責(zé)。二、中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)綜合專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)和自己對(duì)班主任（教師）專(zhuān)業(yè)化內(nèi)涵的理解，再結(jié)合班主任工作的各方面的實(shí)際，把中學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)歸納為以下幾個(gè)方面：1.達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。2.能在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中更新觀念，逐步樹(shù)立以素質(zhì)教育觀為核錦繡·上旬刊 2019年11期2019-09-10
- 初中生物教學(xué)如何理論聯(lián)系實(shí)際
關(guān)鍵詞：理論聯(lián)系實(shí)際；生物教學(xué)；進(jìn)步生物學(xué)的教學(xué)過(guò)程就是學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，很好地貫徹這一認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。即在傳授書(shū)本理論知識(shí)時(shí)，要和客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合中來(lái)理解和掌握知識(shí)。 初中生物教學(xué)可讓學(xué)生獲取關(guān)于生命活動(dòng)的基本知識(shí)和規(guī)律，并通過(guò)熟悉知識(shí)提高學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生初次接觸這門(mén)學(xué)科的背景下，教師應(yīng)該結(jié)合生物學(xué)的特點(diǎn)，遵循事物認(rèn)知的規(guī)律，在傳授生物理論知識(shí)時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在實(shí)際的案例中學(xué)習(xí)把握理學(xué)習(xí)與科普 2019年8期2019-09-10
- 初中物理實(shí)驗(yàn)拓展教學(xué)探析
理實(shí)驗(yàn);理論聯(lián)系實(shí)際;解決方案物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)可以讓初中生更加形象化地理解物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，更有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，拓展學(xué)生的思維。我們不僅要重視課本中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，還要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。教師應(yīng)一方面啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，尋找解決方案;另一方面將實(shí)驗(yàn)與生活聯(lián)系起來(lái)，避免教學(xué)的枯燥乏味。生活經(jīng)驗(yàn)與新學(xué)知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系，能激起學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈的探究動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)動(dòng)下，展開(kāi)主動(dòng)而積極的探究活動(dòng)。這里筆教育信息化論壇 2019年6期2019-09-10
- 扎根基層 傳遞黨的好聲音
。二、用理論聯(lián)系實(shí)際的精神開(kāi)展基層黨校教學(xué)工作。三、把基層黨校教師的道德修養(yǎng)放在重要位置。關(guān)鍵詞：扎根基層;理論聯(lián)系實(shí)際;黨性教育;實(shí)事求是中圖分類(lèi)號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1003-2177（2019）21-0076-02作為黨的理論宣傳陣地，當(dāng)前，黨校的工作也提到了新的歷史高度，黨校教師的理論素養(yǎng)和授課質(zhì)量要求就需要相應(yīng)的提高，黨校教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)，而基層黨校教師素質(zhì)的高低，直接影響著黨校的培訓(xùn)質(zhì)量，內(nèi)蒙古自治海外文摘·學(xué)術(shù) 2019年21期2019-09-10
- 研究生交通仿真課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
探究式、理論聯(lián)系實(shí)際及開(kāi)放式教學(xué)方式在本門(mén)課程中應(yīng)用，實(shí)踐證明該教學(xué)方式可取得較好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：交通仿真課程;研究生教學(xué);探究式教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際;開(kāi)放式教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G642 ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2019）22-0075-03Abstract： Traffic simulation is an new emerging discipline in recent years， graduat高教學(xué)刊 2019年22期2019-09-10
- 基于核心素養(yǎng)下提升學(xué)生分析能力策略分析
析能力 理論聯(lián)系實(shí)際 遷移與拓展 【中圖分類(lèi)號(hào)】 ?G633.2 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）24-051-01一、初中學(xué)生在學(xué)習(xí)《道德與法治》中分析能力薄弱現(xiàn)狀從大部分的《道德與法治》課的現(xiàn)狀來(lái)看，道德與法治主觀題的得分率普遍較低，甚至在練習(xí)中有刻意回避主觀題的現(xiàn)象。存在的主要問(wèn)題有：相關(guān)考點(diǎn)背了，但知識(shí)的遷移能力缺乏，經(jīng)常張冠李戴，混淆知識(shí)點(diǎn);不會(huì)從材中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年24期2019-09-10
- 論馬克思主義理論創(chuàng)新的思想實(shí)質(zhì)及其當(dāng)代中國(guó)價(jià)值
實(shí)質(zhì)就是理論聯(lián)系實(shí)際，一脈相承和與時(shí)俱進(jìn)。理論聯(lián)系實(shí)際側(cè)重于從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的聯(lián)系向度，與時(shí)俱進(jìn)側(cè)重于從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的升華，一脈相承側(cè)重于理論體系的內(nèi)核、精髓、要義的傳承。這些思想實(shí)質(zhì)是其他理論學(xué)說(shuō)所無(wú)法比擬的、完整的理論創(chuàng)新品格，也使馬克思主義成為全世界具有普遍意義的、具有永久生機(jī)活力的科學(xué)真理。[關(guān)鍵詞]馬克思主義 理論品格 理論聯(lián)系實(shí)際 一脈相承 與時(shí)俱進(jìn)[中圖分類(lèi)號(hào)]D641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1671-2803（2019）01-0064-05馬湖北社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年1期2019-09-10
- 幼兒園建構(gòu)式課程教學(xué)研究
體地位;理論聯(lián)系實(shí)際;家園合作所謂建構(gòu)式課堂，是依據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和一般規(guī)律而制定的一種合理的教學(xué)方式，它注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力與操作能力，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，從而提高課堂教學(xué)的效率。這一種科學(xué)的教學(xué)方式。然而，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師受傳統(tǒng)思想與教學(xué)觀念的局限性，難以擺脫固有的思維模式，從而發(fā)揮出建構(gòu)式課堂的最大優(yōu)勢(shì)。所以，本文筆者就實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從幼兒園建構(gòu)式課程教學(xué)進(jìn)行探究?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，就是以下幾點(diǎn)。一、尊重幼兒主體地位在傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式當(dāng)大眾科學(xué)·下旬 2019年4期2019-09-10
- 淺談高中政治教學(xué)如何理論聯(lián)系實(shí)際
慧摘要：理論聯(lián)系實(shí)際，是思想政治課《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要教學(xué)原則，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效辦法和途徑，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治課的育人功能，對(duì)促進(jìn)教師素質(zhì)的提高都有十分重要的作用。政治課堂教學(xué)如何做到理論聯(lián)系實(shí)際，依舊存在諸多問(wèn)題，值得我們思考和改進(jìn)。關(guān)鍵詞：高中政治;課堂教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際當(dāng)今，很多高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治科目壓力越來(lái)越大，尤其是果洛的學(xué)生，漢語(yǔ)表達(dá)能力較差，對(duì)課本知識(shí)的理解能力不強(qiáng)，再加上高中政治課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與科普 2019年35期2019-09-10
- 理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
心素養(yǎng);理論聯(lián)系實(shí)際[中圖分類(lèi)號(hào)]? ? G633.91? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2019）20-0095-02當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝必須增強(qiáng)民族凝聚力。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”，每個(gè)公民都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，則民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家繁盛。新課標(biāo)明確提出，要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，這也是生物學(xué)核心素養(yǎng)倡導(dǎo)的主要方面。生物學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2019年7期2019-09-06
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
息素養(yǎng) 理論聯(lián)系實(shí)際 培養(yǎng)學(xué)生意識(shí) 因材施教1什么是信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)內(nèi)涵廣泛，分不同層次。我認(rèn)為，在中學(xué)信息技術(shù)課程中，它主要包括三方面內(nèi)容：信息意識(shí)、信息能力和信息道德。信息意識(shí)是指對(duì)信息、信息問(wèn)題的敏感程度，是對(duì)信息的捕捉、分析、判斷和吸收的自覺(jué)程度;發(fā)現(xiàn)信息、捕獲信息，想到用信息技術(shù)去解決問(wèn)題，是信息意識(shí)的表現(xiàn)。信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息的基本概念和原理等知識(shí)的理解和掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其科教導(dǎo)刊·電子版 2019年18期2019-08-16
- 多方位多形式培植學(xué)生心靈的“現(xiàn)實(shí)土壤”
? 要：理論聯(lián)系實(shí)際的原則是馬克思主義哲學(xué)的基本原則，是提高思想政治理論課教學(xué)效果的重要方法和手段，理論來(lái)源于實(shí)踐，脫離實(shí)踐的理論是無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以必須貫徹好這一原則，除課堂教學(xué)外，應(yīng)采取多種形式，多渠道引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)去了解社會(huì)、了解生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。關(guān)鍵詞：政治課? 教學(xué)? 理論聯(lián)系實(shí)際中圖分類(lèi)號(hào)：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?科技資訊 2019年9期2019-06-27
- 淺議免疫學(xué)教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際
如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，旨在使免疫學(xué)的理論課程與實(shí)踐相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)鍵詞：免疫學(xué);教學(xué);理論聯(lián)系實(shí)際一、問(wèn)題的提出理論聯(lián)系實(shí)際原則是教學(xué)原則中的一個(gè)基本原則，是指教學(xué)必須堅(jiān)持理論與實(shí)際的結(jié)合與統(tǒng)一，用理論分析實(shí)際，用實(shí)際驗(yàn)證理論，使學(xué)生從理論和實(shí)際的結(jié)合中理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力[1]。在教學(xué)中應(yīng)用好該原則對(duì)“教”與“學(xué)”都非常有益?！睹庖邔W(xué)》是生物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，且逐步與理新一代 2019年4期2019-06-12
- 論新時(shí)代習(xí)近平強(qiáng)軍思想對(duì)開(kāi)拓軍隊(duì)建設(shè)的偉大貢獻(xiàn)
軍使命，理論聯(lián)系實(shí)際，是新時(shí)代開(kāi)拓軍隊(duì)建設(shè)的指引和方向。持續(xù)推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)人民群眾保障新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的穩(wěn)定，更是具有重大的歷史意義。為此，在習(xí)近平總書(shū)記的強(qiáng)軍思想指引下，打造一支鋼鐵之師，也是支撐中華民族偉大復(fù)興的前提。關(guān)鍵詞：習(xí)近平強(qiáng)軍思想? ?軍隊(duì)建設(shè)? ?理論聯(lián)系實(shí)際習(xí)近平主席在帶領(lǐng)我國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)軍建設(shè)的過(guò)程中，著眼腳下、放眼未來(lái)，提出強(qiáng)軍思想，這也是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略前提。當(dāng)前形勢(shì)下，祖國(guó) 2019年8期2019-06-08
- 高校思政理論課之理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法
理論課；理論聯(lián)系實(shí)際；理論性[中圖分類(lèi)號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2019） 05-0096-04在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》等高校思政理論課教材開(kāi)篇，在指導(dǎo)學(xué)習(xí)的段落中，均提到理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)，這一方法既適合于學(xué)，也適合于教，可以算理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法。也就是說(shuō)，思政理論課中，教師教的過(guò)程、學(xué)生學(xué)的過(guò)程、師生互動(dòng)過(guò)程，均需理論聯(lián)系實(shí)際的方法。一 關(guān)于理論聯(lián)教書(shū)育人·高教論壇 2019年5期2019-05-28
- 新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校思想政治課教學(xué)改革初探
生關(guān)系和理論聯(lián)系實(shí)際三個(gè)方面淺談?wù)n堂教學(xué)改革的做法。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革? 教學(xué)模式? 教學(xué)氛圍? 理論聯(lián)系實(shí)際一、改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體學(xué)生參與課堂教學(xué)，學(xué)生主體地位得到體現(xiàn)的教學(xué)模式在政治課教學(xué)中，使用自編自演的小品來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，列如在講我國(guó)根本政治制度“人民代表大會(huì)制度”時(shí)， 課前先讓學(xué)生查閱我國(guó)“人民代表大會(huì)制度”與西方“議會(huì)制度”的異同，然后自編出我國(guó)“人民代表大會(huì)制度”與西方“議會(huì)制度”兩個(gè)小品，通過(guò)學(xué)生自編自演，學(xué)新教育時(shí)代·教師版 2019年6期2019-05-15
- 基于核心素養(yǎng)下的初中生物實(shí)踐活動(dòng)的研究策略
踐探究；理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)踐能力生物學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生核心素養(yǎng)框架體系在生物學(xué)科的具體化，是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)科之后所形成的，具有生物學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)鍵成就。主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、理性思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任等方面。生物學(xué)科核心素養(yǎng)以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為核心的價(jià)值追求，具有時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性和關(guān)聯(lián)性。因此在教學(xué)中不但要體現(xiàn)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)要求的高質(zhì)量的課堂，同時(shí)又不能增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且要落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。而生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)新課程·下旬 2019年3期2019-05-08
- 陶行知“教學(xué)做合一”思想在高校思政教育中的運(yùn)用
政教育 理論聯(lián)系實(shí)際 德育“教學(xué)做合一”是陶行知生活教育理論的三大基本原則之一。陶行知在積極進(jìn)行教育理論和實(shí)踐探索過(guò)程中，從中國(guó)國(guó)情和教育現(xiàn)實(shí)出發(fā)，創(chuàng)造了“教學(xué)做合一”的教學(xué)理論。這一理論以“做”為核心，具有主體性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性三大特征，對(duì)于解決現(xiàn)今思想政治教育中存在的一些問(wèn)題有啟發(fā)意義。一、陶行知“教學(xué)做合一”思想的理論內(nèi)涵陶行知認(rèn)為，教育者的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)；“授之以魚(yú)”不如“授之以漁”[1]。大學(xué)思想政治教育就是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世文教資料 2019年2期2019-04-11
- 民族院校思想政治理論課教師的基本素質(zhì)
論素養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及高尚的人格魅力。[關(guān)鍵詞]思想政治理論課教師;理想信念;理論素養(yǎng);理論聯(lián)系實(shí)際[中圖分類(lèi)號(hào)]G751 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A進(jìn)入新時(shí)代2019年，面對(duì)新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)， 2019年3月18日習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。這次座談會(huì)對(duì)教師的基本素質(zhì)提出了更高的要求。而民族院校的思政課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，必須具備堅(jiān)定的理想信念、深厚的馬克思主義農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年22期2019-02-14
- 《反對(duì)本本主義》中調(diào)查研究思想對(duì)新時(shí)期高校開(kāi)展思想政治教育工作的啟示
育內(nèi)容的理論聯(lián)系實(shí)際；要實(shí)現(xiàn)思想政治教育環(huán)境的“理論聯(lián)系實(shí)際”。關(guān)鍵詞：調(diào)查研究；思想政治教育；理論聯(lián)系實(shí)際《反對(duì)本本主義》是毛澤東在特定歷史時(shí)期針對(duì)紅四軍黨內(nèi)存在的教條主義傾向而寫(xiě)的一篇重要的作品，毛澤東曾經(jīng)指出：“這篇文章是經(jīng)過(guò)一番大斗爭(zhēng)以后寫(xiě)出來(lái)的，是在紅四軍黨的第九次代表大會(huì)以后，一九三○年寫(xiě)的”。毛澤東寫(xiě)了這篇文章批評(píng)黨內(nèi)一些同志過(guò)于依賴共產(chǎn)國(guó)際的“本本”而不顧實(shí)際情況來(lái)指導(dǎo)中國(guó)革命的偏激思想，他再文章中一再?gòu)?qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性。1 《反對(duì)本本主卷宗 2018年19期2018-10-24
- 新形勢(shì)下企業(yè)政工干部應(yīng)具有的能力探討
工干部；理論聯(lián)系實(shí)際；豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)近年來(lái)，企業(yè)由于面臨市場(chǎng)化的激烈競(jìng)爭(zhēng)，在基層的政工干部工作中，對(duì)企業(yè)員工的思想工作有重視經(jīng)濟(jì)效益和工作紀(jì)律，輕視思想政治工作的傾向；對(duì)黨的方針政策和路線理解不夠透徹，理論與企業(yè)工作的實(shí)踐不能有效結(jié)合。這些問(wèn)題不利于發(fā)揮企業(yè)政工干部基層政治核心的作用。一、企業(yè)政工工作的重要性對(duì)基層群眾的政治思想工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層政工干部是黨組織與群眾聯(lián)系的紐帶。對(duì)上承擔(dān)著宣傳貫徹黨和國(guó)家制定的方針政策的責(zé)任，對(duì)下起到引領(lǐng)群眾統(tǒng)一思想、企業(yè)文化 2018年24期2018-10-19
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)策略探究