雷波

關(guān)鍵詞：延安時(shí)期;學(xué)習(xí)運(yùn)動;理論聯(lián)系實(shí)際

改造我們的學(xué)習(xí)延安時(shí)期干部學(xué)習(xí)運(yùn)動的開展具有十分重要的意義。開創(chuàng)了中共大規(guī)模、有計(jì)劃培養(yǎng)和教育干部的先河。首先，通過開展全黨范圍的“學(xué)習(xí)競賽”，提高了干部綜合素養(yǎng)，尤其是文化、理論素質(zhì)。其次，通過開展學(xué)習(xí)運(yùn)動，提高了廣大干部的認(rèn)識，中國共產(chǎn)黨在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)并成熟起來，逐步形成了以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，再次，通過開展干部學(xué)習(xí)運(yùn)動，初步確立了實(shí)事求是的思想路線，克服了長期盛行的各種錯(cuò)誤傾向，清除了馬克思主義中國化發(fā)展的壁壘，對馬克思主義中國化的發(fā)展起到推動作用。最后，通過開展干部學(xué)習(xí)運(yùn)動，不僅為陜甘寧邊區(qū)培養(yǎng)了各類人才，也為敵后抗日根據(jù)地培養(yǎng)和輸送了大批抗日干部;既為新解放區(qū)政權(quán)建設(shè)準(zhǔn)備了條件，又為新中國建設(shè)儲備了大量德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｑ影矔r(shí)期干部學(xué)習(xí)的實(shí)踐對于我們今天貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍仍具有十分重要的意義。習(xí)近平指出，中國共產(chǎn)黨要完成它光榮而艱巨的執(zhí)政使命，就需要有馬克思主義理論思維的支撐，并且“黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部，要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思列寧主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)”，同時(shí)要不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，從而帶領(lǐng)中國人民書寫改革開放的新篇章。

1 ?“要建設(shè)大黨，必須用馬克思主義基本理論武裝黨員干部”，?六屆六中全會后全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動的興起

遵義會議之前中國革命經(jīng)歷的兩次勝利和兩次失敗，中共深刻地認(rèn)識到全黨存在馬克思主義水平先天不足、黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想大量存在、廣大黨員干部文化水平普遍較低等問題。為了把黨建設(shè)成為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的大黨，必須要克服這些弱點(diǎn)。因此，需要開展一場全黨學(xué)習(xí)運(yùn)動，用馬克思主義基本理論武裝黨員干部。

六屆六中全會提出在全黨開展學(xué)習(xí)運(yùn)動后，在中共中央積極部署下，發(fā)出一系列相關(guān)文件，組織領(lǐng)導(dǎo)和安排干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，對干部學(xué)習(xí)的制度、內(nèi)容、方法等具體措施也作了相關(guān)規(guī)定，全黨形成了前所未有的學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)習(xí)馬列主義的質(zhì)量，延安在職干部教育的檢查，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量與研究方法。第一，建立了在職干部平均每日學(xué)習(xí)兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度。第二，分類編組。第三，定期考核制度。學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識等，自主學(xué)習(xí)是最基本的方法。中共中央指示：自學(xué)是其學(xué)習(xí)的基本方法，要想學(xué)習(xí)能夠取得成效，主要靠自己努力。毛澤東給干部的提議是用“鉆”來對付，并且以“鉆”的方法，來求得問題的了解與深入。只要堅(jiān)持用“擠”與“鉆”這兩個(gè)法子，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的。中央黨校是運(yùn)用馬列主義教育黨員干部的重要陣地為了加強(qiáng)講授，還邀請毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)等中央領(lǐng)導(dǎo)到中央黨校親自給學(xué)員講課和作報(bào)告，并解答學(xué)員們提出的疑問，引導(dǎo)對馬列主義理論有更深刻的認(rèn)識。

2 ?延安整風(fēng)運(yùn)動理論聯(lián)系實(shí)際

毛澤東在1942年2月1日和8日先后作了《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》的整風(fēng)動員報(bào)告。4月3日，中央宣傳部《關(guān)于在延安研究討論中央決定與毛澤東整頓三風(fēng)報(bào)告的決定》開展整風(fēng)運(yùn)動，主要目的是清算黨內(nèi)長期存在并對中國革命造成嚴(yán)重危害的主觀主義特別是教條主義，使全黨學(xué)會運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究和解決中國革命的具體問題，從而在全黨確立實(shí)事求是的思想路線。

全黨學(xué)習(xí)理論，第一個(gè)“四·三”決定規(guī)定十八個(gè)學(xué)習(xí)文件：按整頓學(xué)風(fēng)問題（反主觀主義）：毛澤東二月一號在中央黨校整頓三風(fēng)報(bào)告，康生二月二十二日在干部會議上報(bào)告反對主觀主義宗派主義的報(bào)告（在毛澤東作了《整頓學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、黨風(fēng)》的報(bào)告后，康生為傳達(dá)此報(bào)告與2月22日向延安干部作此報(bào)告）;開展調(diào)查研究，重視和倡導(dǎo)調(diào)查研究，毛澤東有首創(chuàng)之功。毛澤東在1930年《反對本本主義》的短文中提出“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”，“調(diào)查就是解決問題”。1941年三、四月，毛澤東為出版《農(nóng)村調(diào)查》寫序言和跋，批評那些“下車伊始”就“哇喇哇喇地發(fā)議論”、“欽差大臣”滿天飛的作風(fēng)，并指出，“實(shí)際工作者須隨時(shí)去了解變化著的情況，這是任何國家的共產(chǎn)黨也不能依靠別人預(yù)備的，所以，一切實(shí)際工作者必須向下作調(diào)查”。

參考文獻(xiàn)

[1]《中共中央文件選集》第11冊[M]中央檔案館編，北京：中共中央黨校出版社，1991.

[2]《中共中央文件選集》第12冊[M]中央檔案館編，北京：中共中央黨校出版社，1991.

[3]《中共中央文件選編》[M].中共中央黨校教務(wù)部組織專家選編，北京：中共中央黨校出版社，1994.

[4]《陜甘寧邊區(qū)政府文件選編》[M]第2輯 陜西省檔案館，陜西省社會科學(xué)院合編 北京：檔案出版社，1987.

[5]《陜甘寧邊區(qū)政府文件選編》[M] 第4輯 陜西省檔案館，陜西省社會科學(xué)院合編 北京：檔案出版社，1987.

[6]《陜甘寧邊區(qū)政府文件選編》[M].第5輯 陜西省檔案館，陜西省社會科學(xué)院合編 北京：檔案出版社，1987.