2019年7期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專(zhuān)為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專(zhuān)刊，各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 加強(qiáng)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性
- 復(fù)習(xí)課中 “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐研究
- 回歸定義
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的《弧度制（1）》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 著力問(wèn)題驅(qū)動(dòng) 促成有效課堂
- 留心處處皆學(xué)問(wèn) 熟用結(jié)論贏時(shí)間
- 圓錐曲線問(wèn)題解法探究
- 有心圓錐曲線的性質(zhì)探究及應(yīng)用
- 例談中線向量的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 微課讓初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)更有效
- 體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
- 高三數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)的路徑研究
- 培養(yǎng)抽象能力 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 分類(lèi)思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)抽象思維能力 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
物理
- 2019年高考（Ⅲ卷）物理試題賞析
- 基于物理核心素養(yǎng)探討《磁場(chǎng)》教學(xué)
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效研究
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 基于“引導(dǎo)生成”的初中物理教學(xué)研究
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法
- 優(yōu)化物理概念教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 淺談前概念的有效轉(zhuǎn)化
- 初中物理實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)初探
- 轉(zhuǎn)換法與等效替代法在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)“體驗(yàn)大氣壓的存在”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和思考
- 物理綜合實(shí)踐活動(dòng)
化學(xué)
- 著眼核心素養(yǎng)培養(yǎng) 提升課堂教學(xué)實(shí)效
- 基于核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 巧用比較法提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 質(zhì)量守恒定律在初中化學(xué)解題中的應(yīng)用探究
- 高考中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)先后順序問(wèn)題的探析
- 拼接插入法書(shū)寫(xiě)限定條件的同分異構(gòu)體技巧
- 核心素養(yǎng)視角下的化學(xué)平衡二輪復(fù)習(xí)策略
- 基于核心素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的中學(xué)化學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 淺議高中化學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)策略
- 借力思維導(dǎo)圖，點(diǎn)亮高中化學(xué)課堂
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探討問(wèn)題情境在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初探初中化學(xué)教學(xué)中的引導(dǎo)式教學(xué)
- 植根生活土壤 培育思維之花