實現(xiàn)方式
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)信息技術(shù)開展在線教育的有效方式
；在線教育；實現(xiàn)方式中圖分類號：G623.58 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）12-0001-05教育部在“教育信息化2.0”改革項目中指出：要在教學(xué)體系中科學(xué)嵌入現(xiàn)代教育技術(shù)，也要從培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)改革，積極樹立大數(shù)據(jù)觀，切實促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。在線教育是指基于網(wǎng)絡(luò)平臺所開展的教學(xué)活動，也被稱為遠(yuǎn)程教育，便于改變以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)形態(tài)，可開通網(wǎng)絡(luò)第二平臺，使學(xué)生在校內(nèi)外都可積極參與學(xué)習(xí)
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 新型全媒體構(gòu)建的內(nèi)涵、路徑與實現(xiàn)方式研究
構(gòu)建的路徑與實現(xiàn)方式，推動媒體融合速度不斷提升，實現(xiàn)全媒體模式的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，實現(xiàn)多元創(chuàng)新，是媒體機構(gòu)運行發(fā)展的重要方向。但在新型全媒體運行發(fā)展中，也會出現(xiàn)多種新型問題，對全媒體效能的實現(xiàn)產(chǎn)生影響。文章在明確新型全媒體構(gòu)建內(nèi)涵基礎(chǔ)上，分析全媒體構(gòu)建的具體路徑與實現(xiàn)方式，提出實際運行中新型問題的解決措施，以此為相關(guān)研究提供參考，為提升傳媒運行成效提供思路指引。關(guān)鍵詞：新型全媒體；內(nèi)涵；路徑；實現(xiàn)方式；媒體融合中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼
新聞研究導(dǎo)刊 2022年20期2022-12-16
- 初中舞蹈如何實現(xiàn)趣味教學(xué)改革
;趣味教學(xué);實現(xiàn)方式趣味教學(xué)理念十分關(guān)注學(xué)生的心理、情趣，主張教師從學(xué)生的心理素質(zhì)、情感體會等非智力因素的發(fā)育狀態(tài)入手去設(shè)計教學(xué)活動，使得初中生能在豐富的趣味活動中主動、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)知識與能力，并且能在學(xué)習(xí)實踐中產(chǎn)生強烈的滿足感與效能感，最終達(dá)到促使學(xué)生情智共生的目的。在初中舞蹈教學(xué)中落實趣味教學(xué)法去優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅要通過基本功訓(xùn)練去幫助學(xué)生掌握舞蹈技藝，也要通過趣味活動去培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，使其能在舞蹈學(xué)習(xí)中始終保持著積極向上的精神狀態(tài)。一
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 論民族樂器笙在樂隊作用的實現(xiàn)方式
笙在樂隊作用實現(xiàn)方式的重要意義作為出發(fā)點，進(jìn)而指出并分析現(xiàn)階段所存在的一些實際問題，最終有針對性地提出完善民族樂器笙在樂隊作用的實現(xiàn)方式，不斷地激發(fā)笙演奏者的演奏熱情，進(jìn)而更好地豐富笙演奏形式以及增強樂隊的演出效果。關(guān)鍵詞：民族樂器;笙;樂隊作用;實現(xiàn)方式1.民族樂器笙在樂隊作用實現(xiàn)方式的重要意義眾所周知，作為具有十分悠久的音樂發(fā)展歷史的民族樂器，笙被我國古代音樂家所記載和研究，更獲得了現(xiàn)當(dāng)代民樂當(dāng)中的重要位置。尤其是在諸多民族樂器合奏的舞臺之中，笙以其特
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
;賞識教育;實現(xiàn)方式;經(jīng)驗歸納;引言：賞識教育作為我國教育改革工作開展以來教師對學(xué)生使用的一種新型的教學(xué)手段，其本質(zhì)是對生命的尊重與關(guān)愛。在實際的教學(xué)過程中，教師所實施的賞識教育不僅是鼓勵和贊揚，還包括要完善學(xué)生的內(nèi)心世界，從而促使小學(xué)生在成長的過程中擁有更多的信心。由于其是每一個人成長經(jīng)歷中最基礎(chǔ)的感情苛求，所以有必要在小學(xué)語文課堂的教育過程中推行賞識教育，以此保障在現(xiàn)代化的教育背景下該種教學(xué)手段在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)實意義。一、賞識學(xué)生行為，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年32期2022-06-09
- 雙減下的家校共育合作要點與實現(xiàn)方式
、合作要點、實現(xiàn)方式家庭教育對于小學(xué)生的成長是不可或缺的，教育部早在2015年便印發(fā)了《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（簡稱《意見》），強調(diào)了家庭教育的作用以及家長的主體教育責(zé)任，并要求學(xué)校深入家庭教育，統(tǒng)籌多元化的家校溝通渠道。在2021年，“雙減政策”從壓減作業(yè)總量、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)兩方面提出了減負(fù)提效的改革任務(wù)，需要家校雙方高度自覺地落實“雙減政策”。在此背景下，小學(xué)教師便要切實強化家校合作工作，與家長同堅守立德樹人根本任務(wù)，使得家長能樹立先進(jìn)思
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年29期2022-06-09
- 基于雙減“減負(fù)提質(zhì)”下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
;作業(yè)設(shè)計;實現(xiàn)方式。一、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵要義在小學(xué)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置的重要目的是幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的計算技巧、運算規(guī)律以及數(shù)學(xué)邏輯思維。在雙減背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時，就應(yīng)該牢牢把握這一原則，以期實現(xiàn)提質(zhì)減負(fù)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課后作業(yè)設(shè)計時，作業(yè)內(nèi)容除了包括幫助學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識，作業(yè)設(shè)計的過程中也應(yīng)該重視以核心內(nèi)容為關(guān)鍵進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，保證課后作業(yè)牢牢把握課程教學(xué)核心。二、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的要求（一）嚴(yán)選作業(yè)設(shè)計內(nèi)容小
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年22期2022-05-19
- 新時代下初中數(shù)學(xué)實現(xiàn)“以學(xué)定教”改革的幾種方法
以學(xué)定教”;實現(xiàn)方式很多學(xué)生因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、認(rèn)知負(fù)擔(dān)較重等原因經(jīng)常在學(xué)數(shù)學(xué)時陷入認(rèn)知瓶頸之中，而教師為了追趕教學(xué)進(jìn)度會不斷地增加課堂上的知識容量，布置作業(yè)任務(wù)，初中生沒有足夠的時間去反思、復(fù)習(xí)所學(xué)知識，只能被動地跟從教師的教學(xué)節(jié)奏去學(xué)數(shù)學(xué)。這種教學(xué)方式產(chǎn)生了不良后果，挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，出現(xiàn)了高負(fù)低效的教學(xué)問題。在新課改下，關(guān)于突出學(xué)生主體學(xué)習(xí)行為，重構(gòu)師生關(guān)系、教學(xué)形式的呼聲越來越高，“以學(xué)定教”理念也成為推動初中數(shù)學(xué)教學(xué)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 開發(fā)模式下圖書館微信公眾平臺服務(wù)的設(shè)計與實現(xiàn)
分析了其具體實現(xiàn)方式，旨在為相關(guān)圖書館平臺服務(wù)項目提供相應(yīng)的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：開發(fā)模式;圖書館;微信公眾平臺;服務(wù)設(shè)計;實現(xiàn)方式互聯(lián)網(wǎng)時代，微信已經(jīng)廣泛應(yīng)用到人們生活、工作、學(xué)習(xí)中，為廣大用戶提供了更加便捷、即時、免費的服務(wù)，使人們開啟了“微生活”。微信具有多項功能，除了溝通交流功能之外，微信公眾平臺功能模塊也受到了人們青睞。個人、企業(yè)等主體可以通過微信公眾平臺向特定群體進(jìn)行精準(zhǔn)推送，既有圖片、文字信息，也有語音等類型信息，滿足了人們對各類信息的需求。同
蘭臺內(nèi)外 2022年2期2022-02-25
- 交通投資公司化模式下內(nèi)部會計控制思考
部會計控制;實現(xiàn)方式前言：早期，交通工程建設(shè)九成以上是由國家一力組建，建設(shè)所需資金完全由國家提供。而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，交通技術(shù)與方式日新月異，再加上交通建設(shè)作為城市體系的樞紐，推進(jìn)城市化必須預(yù)先構(gòu)建全面的現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)，這無疑需要龐大的資金支持，就目前而言，國家的力量已經(jīng)無法做到獨立支撐，因此推進(jìn)其工程建設(shè)市場化進(jìn)程勢在必行。交通投資公司化模式下資本組成來源多樣，結(jié)構(gòu)組成復(fù)雜，考慮到財務(wù)對賬困難等問題，如何加強內(nèi)部會計控制以保障資金安全、明確資金流向、規(guī)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 從憲法視角看剝奪政治權(quán)利刑
寬，該刑種的實現(xiàn)方式應(yīng)該是剝奪權(quán)利還是限制權(quán)利。我國應(yīng)該保留此刑種，但應(yīng)調(diào)整名稱，并且明確適用范圍和刑罰內(nèi)容，采取限制權(quán)利的方式實現(xiàn)刑罰。關(guān)鍵詞：剝奪政治權(quán)利刑;發(fā)展過程;保留與廢除;打擊面;實現(xiàn)方式中圖分類號：D924.13;D920.4? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2177（2021）18-0007-031基本概念1.1政治權(quán)利概念關(guān)于政治權(quán)利的概念，由我國現(xiàn)行《憲法》第34條（1）的內(nèi)容可知，現(xiàn)階段我國《憲法》對政治權(quán)利沒有進(jìn)行明確定義。對于
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年18期2021-11-25
- 紅色舞蹈精神內(nèi)涵的當(dāng)代構(gòu)建及實現(xiàn)方式
的當(dāng)代構(gòu)建及實現(xiàn)方式進(jìn)行了一系列的研究，以激起當(dāng)代人們的紅色精神，不忘卻其偉大的革命歷史。關(guān)鍵詞：紅色舞蹈精神;當(dāng)代構(gòu)建;實現(xiàn)方式引言：紅色舞蹈的精神內(nèi)涵隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展不斷完善，在文化多元化時代，各種文化興起，豐富了人們的精神文化生活。紅色舞蹈作為紅色文化中的重要組成部分以及表現(xiàn)形式，其中融合了革命時期的時代特點、抗戰(zhàn)精神、愛國精神、民族精神以及奉獻(xiàn)精神等，再以舞蹈的形式向當(dāng)代人們展示出革命勝利的艱辛歷程，推動我國文化軟實力的進(jìn)一步提高。一、紅色舞蹈
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- TDM承載網(wǎng)和ATM數(shù)據(jù)網(wǎng)傳輸系統(tǒng)的區(qū)別
;工作原理;實現(xiàn)方式;區(qū)別分析在我國民航事業(yè)快速發(fā)展的背景下，航空通信業(yè)務(wù)發(fā)展不斷完善，通信速度逐漸提高，多種信息實時處理技術(shù)不斷取得應(yīng)用，其中TDM承載網(wǎng)建設(shè)越來越完善。現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的ATM數(shù)據(jù)網(wǎng)已不能勝任目前民航高運行效率的應(yīng)用，已逐步被TDM網(wǎng)取代， TDM承載網(wǎng)的發(fā)展，是通過光纖通信的可靠支持，使得通信網(wǎng)絡(luò)能夠具有更高的運行效率和安全性，通過將TDM承載網(wǎng)用于甚高頻通話、雷達(dá)、自動轉(zhuǎn)報等業(yè)務(wù)中，能夠更好地滿足民用航空管理網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)需求，從而推動通信
裝備維修技術(shù) 2021年37期2021-11-03
- 橋梁設(shè)計與環(huán)境協(xié)調(diào)的實現(xiàn)方式研究論述
境;協(xié)調(diào)性;實現(xiàn)方式中圖分類號：U445 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0 引言 橋梁的修建可以保障車輛或行人在跨水越線區(qū)域出行暢通。近年來，人們對橋梁建設(shè)提出更高的審美觀念和要求，原有橋梁景觀設(shè)計的美觀性和實用性逐漸演變?yōu)榕c環(huán)境的協(xié)調(diào)性，目前為達(dá)到兩者之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，還需要結(jié)合實際狀況做深入的概述。1 橋梁景觀設(shè)計與環(huán)境間的關(guān)系 橋梁景觀設(shè)計需參考安全、經(jīng)濟設(shè)計前提，在設(shè)計過程當(dāng)中融入自然景觀、歷史文化景觀、城市景觀以及美學(xué)方面內(nèi)容。在保證橋梁力學(xué)合理性、功能優(yōu)越
交通科技與管理 2021年29期2021-09-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新任教師的發(fā)展路徑與實現(xiàn)方式
;發(fā)展路徑;實現(xiàn)方式中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A在各個不同的行業(yè)之中，都會有不同的發(fā)展路徑和實現(xiàn)方式。而小學(xué)教師作為一個帶有獨特色彩的行業(yè)，他們要想通過實際的教學(xué)活動來完成自身的發(fā)展和職業(yè)道路的晉升，就必須要在專業(yè)知識、教學(xué)能力以及處理學(xué)生的日常問題等方面不斷的學(xué)習(xí)。1、當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)展所存在的問題（1）、教師自身因素當(dāng)前大部分小學(xué)院校中的新任數(shù)學(xué)教師因為隨著學(xué)校福利設(shè)施的不斷提高，就使得這一部分?jǐn)?shù)學(xué)教師慢慢的滿足與現(xiàn)在的生活狀況。對未來的發(fā)展
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新任教師的發(fā)展路徑與實現(xiàn)方式
的發(fā)展路徑與實現(xiàn)方式進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);新任教師;發(fā)展路徑;實現(xiàn)方式中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-09-136引言2018年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》指出，要全面提高中小學(xué)教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍?！敖處熥鳛榻虝苏?，不僅要有堅定的理想信念、高尚的道德情操，更要有扎實的知識功底、真誠的仁愛之心。新任教師作為教師隊伍中的新鮮血液、新生力量，
小作家報·教研博覽 2021年9期2021-09-10
- 小學(xué)語文教學(xué)中實施賞識教育的幾種做法
;賞識教育;實現(xiàn)方式;經(jīng)驗歸納中圖分類號：G623.2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）23-0183-02Several Methods of Implementing Appreciation Education in Chinese Teaching inPrimary Schools（Xuezhuang Town Central Primary School， Fei County， Linyi City
家長·中 2021年8期2021-09-03
- 基于親子共讀法引導(dǎo)初中生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品
;親子共讀;實現(xiàn)方式中圖分類號：G633.33? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）23-0153-02Guide Junior High School Students to Read Classic Literary Works based on Parent-child Co-reading（Haoping Town Central School， Ziyang County， Shaanxi Province
家長·中 2021年8期2021-09-03
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實現(xiàn)啟發(fā)教學(xué)改革的有效方式
啟發(fā)式教學(xué);實現(xiàn)方式一直以來，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)長期存在的“唯知識論”教學(xué)行為都導(dǎo)致小學(xué)生一直難以自主建構(gòu)數(shù)學(xué)知識體系，甚至很多學(xué)生在課堂上根本不會加入個人思考，一直懵懂、被動地接受教師的教導(dǎo)。教師滿足于這種安靜、有序的課堂教學(xué)模式，也不會著重啟發(fā)學(xué)生，突出學(xué)生的課堂參與行為。久而久之，小學(xué)生便會形成惰性思維意識，自然也就難以實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要積極組織啟發(fā)式教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、自主探究，使其積累有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生漸漸掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)
新課程·上旬 2021年19期2021-08-27
- “走向理解”的教與學(xué)：“不教之教”的實現(xiàn)方式
之教”重要的實現(xiàn)方式?！白呦蚶斫狻钡慕膛c學(xué)具有實踐性、過程性、生長性等特征，應(yīng)成為“不教之教”的核心追求。全面回歸“走向理解”的課堂教學(xué)常識，深入領(lǐng)會“不教之教”的教學(xué)觀，努力實踐以“理解”為核心追求的課堂教學(xué)，是“走向理解”的“不教之教”課堂教學(xué)的實踐路徑?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;走向理解;教與學(xué);不教之教;實現(xiàn)方式【中圖分類號】G623.2? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2021）26-0026-05【作者簡介】1.侍作兵，江蘇省蘇
江蘇教育 2021年7期2021-05-31
- 淺析三維動畫設(shè)計與虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)的結(jié)合
動畫設(shè)計中的實現(xiàn)方式以及制作虛擬現(xiàn)實動畫的設(shè)計軟件。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù);三維動畫;概述;實現(xiàn)方式隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人們審美需求的變化以及人們思想的升級和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的推廣，現(xiàn)階段人們的業(yè)務(wù)娛樂模式變得越來越多，想要讓動畫更吸引人的眼球，更能受到人們喜愛就需要不斷的做出優(yōu)化和突破，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)和三維動畫的有效融合可以進(jìn)一步提高動畫的視覺效果，帶來更大的視覺沖擊，進(jìn)而更受人們的推崇和喜愛，而想要明確三維動畫和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的融合路徑，首先則需要明確虛擬現(xiàn)實技
科學(xué)與生活 2021年29期2021-03-24
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新任教師的發(fā)展路徑與實現(xiàn)方式
;發(fā)展路徑;實現(xiàn)方式[中圖分類號] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）09-0038-02培訓(xùn)不等同于專業(yè)發(fā)展，因為培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展的出發(fā)點不同。也就是說，教師培訓(xùn)是以培訓(xùn)者為立場，對教師實施方法與策略，教師是被動的接受者;教師發(fā)展則關(guān)注教師主體的自覺學(xué)習(xí)與研究，提高教師的學(xué)習(xí)能力與改進(jìn)教學(xué)行為的能力。當(dāng)然，教師培訓(xùn)可以成為教師發(fā)展進(jìn)程中的一種方式，但兩者是不同的，不能相提并論。要思考小學(xué)數(shù)學(xué)教師的發(fā)展路徑，首先要關(guān)注
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年3期2021-03-24
- 探究高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實現(xiàn)方式
中深度學(xué)習(xí)的實現(xiàn)方式進(jìn)行研究，希望能夠促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的提升.【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);深度學(xué)習(xí);實現(xiàn)方式有的教師受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，他們的教學(xué)理念仍停留在以教師為主體，由教師占據(jù)課堂的大部分時間進(jìn)行教學(xué)的階段，但是這種模式會讓大多數(shù)學(xué)生感受到自己在被迫地學(xué)習(xí)，學(xué)生無法提高自己的學(xué)習(xí)效率.深度學(xué)習(xí)這個理念的提出正是因為當(dāng)前學(xué)生對知識的理解不深入，無法真正運用數(shù)學(xué)知識去解決問題，深度學(xué)習(xí)模式需要教師研究如何根據(jù)學(xué)生的要求去創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年32期2021-01-22
- 探討職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
;設(shè)計方案;實現(xiàn)方式引言職業(yè)技能鑒定考試傳統(tǒng)考試流程十分復(fù)雜，包括考生現(xiàn)場報名、組織人員負(fù)責(zé)出卷、印刷試卷、布設(shè)考場以及開展考試等諸多流程，而職業(yè)技能鑒定中心需要負(fù)責(zé)組織不同領(lǐng)域的考試，種類十分復(fù)雜，加之報考考生數(shù)量不斷增加，考試考務(wù)工作之間缺乏耦合性，使得考試管理工作量大幅增加。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，為職業(yè)技能鑒定考試管理工作提供新的思路，使得職業(yè)技能鑒定考試管理工作逐漸向信息化方向發(fā)展。故而，如何建立一個完善且可行的職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，即成
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 智能變電站繼電保護(hù)跳閘實現(xiàn)方式探討
性能表現(xiàn)，對實現(xiàn)方式進(jìn)行科學(xué)研究，以期為變電站繼電保護(hù)跳閘方式選擇提供借鑒。關(guān)鍵詞：智能變電站;繼電保護(hù)跳閘;實現(xiàn)方式引言隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電力行業(yè)也朝著信息化、智能化的方向發(fā)展。智能變電站是指使用環(huán)保、先進(jìn)的集成智能設(shè)備，且站內(nèi)達(dá)成信息共享標(biāo)準(zhǔn)化、通信平臺網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化，能夠自動完成信息的檢測、計量及保護(hù)、控制、采集等功能，同時電網(wǎng)能夠?qū)崟r進(jìn)行協(xié)同互動、在線決策分析、智能調(diào)節(jié)和自動化控制的變電站。繼電保護(hù)裝置在智能變電站中是一個重要的組成部分，
家園·電力與科技 2021年9期2021-01-06
- 中學(xué)參與式教學(xué)方式實踐探究
參與式教學(xué);實現(xiàn)方式;策略參與性教學(xué)方式符合新教改的精神，同時也符合素質(zhì)教育的要求。參與式教學(xué)方式是以學(xué)生為中心，通過豐富多樣的活動，實現(xiàn)全體學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)的目的。參與式教學(xué)是以學(xué)生與學(xué)生之間的合作，教師與學(xué)生之間的互動為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)的過程中獲得知識，豐富情感體驗，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)。一、參與式教學(xué)的優(yōu)點參與式教學(xué)是新課改后涌現(xiàn)出的創(chuàng)新性教學(xué)理念，它徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，使學(xué)生成為了教學(xué)的主體，變成了學(xué)習(xí)的主人。同時也
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年46期2020-12-07
- 生活化教學(xué)途徑在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實現(xiàn)
；小學(xué)數(shù)學(xué)；實現(xiàn)方式中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0055一、生活化教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性分析1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，大多是以教師為教學(xué)的主體，教學(xué)活動也都是圍繞教材內(nèi)容而開展的，學(xué)生長期處于一種被動的狀態(tài)下去接受知識內(nèi)容，在這種教學(xué)模式下，會導(dǎo)致課堂教學(xué)氛圍的枯燥單一，長此以往學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情也很難得到激發(fā)。因此，在新課改的教育背景下，要明確學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體位置
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年11期2020-11-13
- 全面滲透品格教育，優(yōu)化幼兒身心健康
、品格教育、實現(xiàn)方式在幼兒的現(xiàn)實成長過程中，品格教育將會伴隨著他們的一生成長過程之中，應(yīng)該切實關(guān)注幼兒本身的發(fā)展需求，努力做到實事求是。而且，品格教育應(yīng)該是長期的教育工程，需要以良好的耐心與堅定的決心才能逐步優(yōu)化幼兒的品格發(fā)展意識，使其能夠真正受益。對此，幼兒教師便要客觀分析幼兒現(xiàn)階段所產(chǎn)生的道德認(rèn)知問題，客觀分析幼兒的發(fā)展需求，再以直觀的言傳身教去感化幼兒、熏陶幼兒，讓幼兒自主模仿，全方位優(yōu)化幼兒的品格發(fā)展。一、善于觀察幼兒言行，據(jù)實滲透品格教育幼兒的年
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年39期2020-10-30
- 小學(xué)音樂創(chuàng)設(shè)音樂欣賞情境的方式方法
;情境創(chuàng)設(shè);實現(xiàn)方式在常規(guī)的小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動中，為了在短期內(nèi)全面講解音樂知識，避免落下教學(xué)進(jìn)度，教師通常會在音樂課上一五一十地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂要素知識，組織學(xué)生反復(fù)演唱歌曲，重點放在了如何提升學(xué)生音樂技能、豐富學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的教學(xué)層面之中。但是，這種教學(xué)行為忽視了學(xué)生的情感投入度，導(dǎo)致小學(xué)生很難帶著情感去演唱歌曲，而且也因此難以理解歌曲的內(nèi)涵思想，無法對學(xué)生產(chǎn)生人文熏陶作用。對此，小學(xué)音樂教師便要積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，切實優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍，以便逐步優(yōu)化學(xué)生的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年40期2020-10-30
- 淺談人才振興在鄉(xiāng)村振興中的實現(xiàn)方式
振興中的具體實現(xiàn)方式。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;人才振興;實現(xiàn)方式1引言自中國改革開放以來，城市化的迅速發(fā)展使農(nóng)村勞動力人口積極參與城市的發(fā)展建設(shè)，農(nóng)村的知識分子和人才也不愿待在農(nóng)村，而愿意在大城市中尋找更好的發(fā)展機會和更高的發(fā)展空間。大批的青壯年離開自己的家鄉(xiāng)、親人外出打工，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù)就留給了留守在家的老人以及婦女，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)很不合理。這就自然而然地降低了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，不利于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，旨在城市迅速發(fā)展的同時也
科學(xué)與財富 2020年21期2020-10-20
- 上海市長寧區(qū)二級以上公立醫(yī)院黨管人才現(xiàn)狀分析與對策研究
黨管人才原則實現(xiàn)方式、運行機制進(jìn)行調(diào)研、分析、總結(jié)，找出存在的問題并分析原因，提出新形勢下公立醫(yī)療機構(gòu)實現(xiàn)黨管人才原則的思路、方法與途徑。關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院;黨管人才;實現(xiàn)方式人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。人才包括經(jīng)營人才、管理人才、技術(shù)人才和技能人才。為了了解長寧區(qū)二級以上公立醫(yī)院堅持黨管人才原則現(xiàn)狀，組織了專題調(diào)研，旨在通過調(diào)查研究，了解目前醫(yī)院實現(xiàn)黨管人才原則的主要方式方法
各界·下半月 2020年10期2020-10-20
- 計算機虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)研究
;關(guān)鍵技術(shù);實現(xiàn)方式中圖分類號：TP391.9?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）10-0005-011?虛擬現(xiàn)實概述計算機虛擬現(xiàn)實是現(xiàn)階段在信息技術(shù)持續(xù)發(fā)展的大背景下出現(xiàn)的一種新型產(chǎn)物，除此之外，虛擬現(xiàn)實還有另外兩種名稱，人工環(huán)境和靈境技術(shù)。虛擬現(xiàn)實的基本含義就是依據(jù)計算機來實現(xiàn)虛擬環(huán)境的構(gòu)建，對于用戶而言，他們能夠借助聽覺、感覺和視覺等多種感官與虛擬的環(huán)境進(jìn)行互動。并且，虛擬現(xiàn)實一般都是在仿真的協(xié)助下為客戶群構(gòu)建一個能夠直觀地把對
數(shù)碼設(shè)計 2020年10期2020-09-27
- 論民族音樂的思想政治教育價值及實現(xiàn)方式
政治教育價值實現(xiàn)方式：要發(fā)揮民族音樂教育的育人作用，借鑒民族音樂教育形式與方法，形成民族音樂與思想政治教育的合力?！娟P(guān)鍵詞】 民族音樂;思想政治教育價值;實現(xiàn)方式一、民族音樂與思想政治教育相結(jié)合的必然性儒家文化的“興于詩，立于禮，成于樂”強調(diào)禮樂思想的重要性，即詩歌、音樂作品應(yīng)建立于禮節(jié)培養(yǎng)與引導(dǎo)之上。思想政治教育作為一種具有獨特特征、無形的教育形式和文化活動，教育過程中的“育人”過程也是無形中的“化人”過程，而民族音樂正具有這種通俗易懂、深入人心的“化人
新西部下半月 2020年6期2020-09-01
- 高職院?！罢n程思政”的實現(xiàn)方式及價值思索
課程思政 實現(xiàn)方式 價值思索我國目前正在加快建設(shè)中國特色主義社會的速度，為了培養(yǎng)出具有責(zé)任感、道德素養(yǎng)的合格接班人，教育行業(yè)必須同時大力推進(jìn)課程思政的建設(shè)。高職院校的招生對象以教學(xué)科目都具有一定的特殊性，學(xué)生的綜合水平較低，需要盡快地深入貫徹課程思政理念，提高教學(xué)質(zhì)量。高職院校各個專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)不斷地挖掘思政教育與專業(yè)課程中的銜接點，利用科學(xué)的教學(xué)方法將二者進(jìn)行有機結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)的提高。教師應(yīng)當(dāng)形成課程思政的意識，將德育教育作為重點教學(xué)目標(biāo)，
新教育時代·教師版 2020年14期2020-08-13
- 電視新聞中出鏡報道的作用及實現(xiàn)方式
;出鏡報道;實現(xiàn)方式一、為什么要出鏡40年前，中央電視臺開辦了一檔在當(dāng)時看來別具一格的電視新聞專題節(jié)目一一《觀察與思考》，首期節(jié)目《北京居民為什么吃菜難》。在這期節(jié)目中，播音員出身的龐嘯完全以記者的身份采訪居民，并作了評述。龐嘯開創(chuàng)了中國記者出鏡采訪的先例。在40年前，電視新聞節(jié)目出鏡報道還局限于播音員在鏡頭前播報新聞導(dǎo)語，而龐嘯的這次報道， “報道主體不再是播音員而成了記者，報道內(nèi)容也不再限于時政類消息，報道的方式則一改過去單純的播讀消息導(dǎo)語，而是加入了
記者觀察·下旬刊 2020年5期2020-07-01
- 企業(yè)社會責(zé)任的可持續(xù)公司法路徑
公司法路徑 實現(xiàn)方式作者簡介：張康康，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）。中圖分類號：D922.29 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.027對于我國企業(yè)社會責(zé)任立法來說，現(xiàn)在正處于一個較為關(guān)鍵的時期。一大部分學(xué)者支持以企業(yè)社會責(zé)任報告為主要內(nèi)容、以市場聲譽機制為核心
法制與社會 2020年16期2020-06-29
- 一種適用于繼電保護(hù)測試的多功能光纖適配器研究與應(yīng)用
測試;設(shè)計;實現(xiàn)方式0? ? 引言智能變電站采用了大量光纖，這些光纖與二次智能設(shè)備連接時，因不同的設(shè)備廠家光纖接口不一致，出現(xiàn)了多種光纖跳纖，如常見的ST-ST、ST-LC、ST-FC、LC-LC等不同型號的光纖跳纖。在進(jìn)行二次智能設(shè)備定期檢驗時，由于測試儀器一般只有一種光信號輸出接口，如常見的LC或ST光輸出接口，而測試儀器配置的跳纖型號不全，或跳纖長度太短，往往需通過專用法蘭轉(zhuǎn)接。一種法蘭只能轉(zhuǎn)接兩種不同的跳纖，往往會因為試驗時未帶法蘭，或所帶法蘭型號
機電信息 2020年3期2020-06-29
- 計算機軟件數(shù)據(jù)接口的幾種實現(xiàn)方式和應(yīng)用
機軟件接口;實現(xiàn)方式;應(yīng)用方案隨著計算機應(yīng)用的日益普及，人們生活當(dāng)中需要應(yīng)用計算機開展各式各樣的活動，不同的軟件當(dāng)中通過自身程序的操作，使用自身定義的各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為用戶提供必要的基本數(shù)據(jù)。一、常見的計算機接口分析從軟件開發(fā)商的角度來看，不同軟件當(dāng)中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有較大的不同，為了能夠滿足客戶的實際需求，需要在各個軟件之間設(shè)計不同的常用的計算機數(shù)據(jù)接口。為了能夠進(jìn)一步提升文件儲存資源、下載的要求，開發(fā)商在設(shè)計當(dāng)中通過對不同的數(shù)據(jù)接口進(jìn)行控制，對接口的形式進(jìn)行多
中國新通信 2020年2期2020-06-24
- 文化養(yǎng)老的實現(xiàn)方式探究
化養(yǎng)老的有效實現(xiàn)方式?！娟P(guān)鍵詞】文化養(yǎng)老;老年人;實現(xiàn)方式中圖分類號：D632.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）15-0208-01老人的幸福，是社會的祥瑞，是社會的進(jìn)步。黨的十九大提出：“要大力提倡文化養(yǎng)老，提高文化養(yǎng)老的自覺性，推進(jìn)老年文化建設(shè)?！蔽幕且粋€國家、一個民族的靈魂，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。在中國日新月異的發(fā)展之下，文化養(yǎng)老必將成為提升我國文化自
戲劇之家 2020年15期2020-06-11
- 小學(xué)加強學(xué)生愛國主義教育探究
;現(xiàn)實意義;實現(xiàn)方式一、愛國主義教育的現(xiàn)狀分析以愛國主義為核心的民族精神是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，愛國主義教育可以說是新時期發(fā)展黨的教育的一個重要出發(fā)點和落腳點。如何辦好人民滿意的教育？如何辦好社會滿意的教育？這些都是亟待解決的現(xiàn)實問題。一個學(xué)生的成長過程中，小學(xué)時期無疑會對其以后世界觀和人生觀的形成產(chǎn)生重要的影響，如何在這個特殊而關(guān)鍵的時期實現(xiàn)對他們的愛國主義教育是每個教育工作者必須思考的問題。愛國主義的教育不是虛幻的口頭說教，也不是歷史的虛無主義
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年60期2020-06-08
- 新時期國企工會的職能定位及實現(xiàn)方式
能作用的具體實現(xiàn)方式?！娟P(guān)鍵詞】新時期;國企工會;職能定位;實現(xiàn)方式1. 新時期下國企工會的重要職能定位在我國的國有企業(yè)之中，工會在更多的實際層面上是國有企業(yè)內(nèi)部職工具體合法權(quán)益的相應(yīng)代表，其職能定位在更多的領(lǐng)域之中也有著極具決定性的地位與職能作用，而工會在我國國有企業(yè)的新時期發(fā)展進(jìn)程之中，也為諸多國企員工提供了重大的合法權(quán)益保障與貢獻(xiàn)。工會的存在對于任何一個國有制企業(yè)而言都具有著非常重要的價值。其在國有企業(yè)中的作用不只是一種企業(yè)內(nèi)部職工的職能定位表現(xiàn)，其
理論與創(chuàng)新 2020年4期2020-05-09
- 文化視角下人類命運共同體的內(nèi)蘊釋析
、基本特征、實現(xiàn)方式和建設(shè)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：人類命運共同體;文化思想;核心理念;實現(xiàn)方式人類命運共同體是以習(xí)近平總書記為中心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的創(chuàng)造性外交戰(zhàn)略，其中蘊含了政治、安全、經(jīng)濟、文化、生態(tài)五個層面的思想內(nèi)容。從文化層面來看，人類命運共同體思想表達(dá)了“開放包容”的核心文化理念、“和而不同”的文化發(fā)展特征、“交流互鑒”的文化實現(xiàn)方式，“和諧共生”的文化建設(shè)目標(biāo)。一、秉承“開放包容”的文化共同體發(fā)展理念在經(jīng)濟全球化的推動下，各國之間的文化交流更為頻繁，且
青年與社會 2020年4期2020-05-09
- 極簡主義視角下課堂教學(xué)評價的實現(xiàn)方式
堂教學(xué)評價;實現(xiàn)方式中圖分類號 G424.21文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1005-4634（2020）02-0020-06課堂教學(xué)評價主要是以學(xué)生發(fā)展為著力點真實而全面地反映課堂教學(xué)的面貌，進(jìn)而提升它的“教育力”，有效地促進(jìn)教師改進(jìn)課堂教學(xué)。但是，當(dāng)前課堂教學(xué)評價對課堂教學(xué)的反映作用及改進(jìn)功能差強人意。造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是課堂教學(xué)評價方式繁復(fù)而抽象，難以有效而簡約地評價課堂教學(xué)并基于評價結(jié)果而改進(jìn)課堂教學(xué)。首先，評價過程過于繁瑣冗雜，尤其是事無巨細(xì)的
教學(xué)研究 2020年2期2020-05-08
- 淺談偏遠(yuǎn)地區(qū)配電網(wǎng)自動化的實現(xiàn)方式
自動化技術(shù)的實現(xiàn)方式，以期促進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)地區(qū)電力系統(tǒng)的完善。關(guān)鍵詞：偏遠(yuǎn)地區(qū)? 配電自動化? 實現(xiàn)方式1? 偏遠(yuǎn)地區(qū)配電網(wǎng)概述就偏遠(yuǎn)地區(qū)而言，其在配電網(wǎng)建設(shè)過程中通常采用兩種電網(wǎng)形式，即城網(wǎng)和農(nóng)網(wǎng)，其中，城網(wǎng)一般覆蓋在經(jīng)濟較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，如經(jīng)濟發(fā)展較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)等，而農(nóng)網(wǎng)主要集中在經(jīng)濟發(fā)展較差的偏遠(yuǎn)地區(qū)，分布相對較散，極易受各種因素的影響，導(dǎo)致故障頻發(fā)，另外，由于偏遠(yuǎn)地區(qū)多集中在山區(qū)，地形復(fù)雜多樣，電力系統(tǒng)一旦發(fā)生故障，很難排除，因此，在偏遠(yuǎn)地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)中，
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年3期2020-05-06
- 老年藝術(shù)教育實現(xiàn)方式研究
藝術(shù)，教育，實現(xiàn)方式中圖分類號：G77 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2020）03-0225-01隨著老齡化社會程度不斷加深，老年教育逐漸成為人們關(guān)注的熱點。所謂的老年教育主要是根據(jù)老年群體的特征而展開的一系列教育活動，其主要依托老年社會大學(xué)、老年教育機構(gòu)等平臺，通過文化教育傳播的方式豐富老年人精神文明生活的一種行為。老年教育不僅豐富老人的家庭生活，同時也使他們重新獲得新的生活技能，重拾生活的信心，解決晚年精神世界空缺的問題。由于老年教學(xué)
戲劇之家 2020年3期2020-04-14
- 事業(yè)單位人力資源管理與績效考核的策略分析
績效考核 實現(xiàn)方式一、前言我國為保障社會公眾經(jīng)濟利益開設(shè)事業(yè)單位，通過財政撥款或行政單位劃撥的方式開展社會服務(wù)。其與私營企業(yè)的區(qū)別在于不以經(jīng)濟利益為主要盈利手段，而是將社會公眾的利益作為首要任務(wù)。社會的發(fā)展推動事業(yè)單位不斷發(fā)展，因此，事業(yè)單位要對人力資源管理工作與績效考核工作進(jìn)行有效的管理，進(jìn)而增強事業(yè)單位內(nèi)部競爭力，促進(jìn)自身的穩(wěn)定發(fā)展。二、事業(yè)單位人力資源管理與績效考核中存在的問題（一）缺乏正確的人力資源管理與績效考核意識在事業(yè)單位人力資源管理工作中，
經(jīng)營者 2020年3期2020-03-23
- PDCA循環(huán)系統(tǒng)在呼吸內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討
;循環(huán)系統(tǒng);實現(xiàn)方式【中圖分類號】R473.08【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）02-03--01把握專業(yè)理論知識，實現(xiàn)理論與實踐操作的有機結(jié)合是當(dāng)前臨床護(hù)理教學(xué)工作中最重要的環(huán)節(jié)。為了提高護(hù)理生的臨床護(hù)理實踐能力，必須要重視臨床護(hù)理帶教工作的教學(xué)治療，有利于提高醫(yī)院各科室的護(hù)理質(zhì)量。pdca循環(huán)系統(tǒng)是美國質(zhì)量管理專家戴明針對質(zhì)量管理工作創(chuàng)建的一套標(biāo)準(zhǔn)管理方法，根據(jù)質(zhì)量管理工作的需求將整體工作分為四個實施步驟進(jìn)行控制，即計劃、實施
健康必讀·下旬刊 2020年2期2020-03-19
- 建筑工程管理中項目化管理的實現(xiàn)及意義探索
項目化管理;實現(xiàn)方式;意義引言建筑工程行業(yè)發(fā)展過程中，技術(shù)與材料都在進(jìn)步，建筑用設(shè)備也在不斷優(yōu)化，建筑工程管理工作的目的就是調(diào)用建筑項目所用資源進(jìn)行工程項目各環(huán)節(jié)的有序、安全建設(shè)。在建筑工程項目推進(jìn)中有諸多因素會影響建筑工程管理的效力，因此必須做好應(yīng)對，強化工程管理對各建筑項目資源的配置與協(xié)調(diào)效果，保證建筑工程產(chǎn)品的建設(shè)效果。1在建筑工程中實施項目化管理的意義項目管理的提出，主要是為了提高我國建筑工程施工管理的有效性，最終目的是提高建筑工程整體的質(zhì)量。在我
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年56期2020-02-22
- 高三數(shù)學(xué)合作教學(xué)的有效開展
;合作學(xué)習(xí);實現(xiàn)方式中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-7485（2020）35-0028-02Effective Development of Cooperative Teaching of Mathematics in Senior Three（The Third Middle School of Xiaoyi City，Shanxi Province，China）LI Xiaojing【Abstract】The current
家長·下 2020年12期2020-01-08
- 建國70年農(nóng)村集體經(jīng)濟實現(xiàn)方式的階段性發(fā)展與理論總結(jié)
農(nóng)村集體經(jīng)濟實現(xiàn)方式創(chuàng)新應(yīng)從兩方面著手：既從市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用角度，提出喚醒作為市場關(guān)系基礎(chǔ)的鄉(xiāng)土社會所蘊含的組織創(chuàng)新潛力，通過要素市場聯(lián)動更好實現(xiàn)要素間合作和要素市場的網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)，以及要素積極性的正向互促;又從更好發(fā)揮政府作用的角度，提出要彌補要素市場失靈和增進(jìn)市場功能，并正確處理集體經(jīng)濟成員權(quán)與財產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，推進(jìn)集體經(jīng)濟成員權(quán)有效重構(gòu)等方面的舉措，以推動新時代農(nóng)村集體經(jīng)濟實現(xiàn)創(chuàng)新，更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。關(guān)鍵詞 農(nóng)村集體經(jīng)濟 實現(xiàn)方式 要素
人文雜志 2019年11期2019-12-27
- 小學(xué)班主任實現(xiàn)人文管理的有效方式
;人文管理;實現(xiàn)方式在小學(xué)階段，學(xué)生正處于形成認(rèn)識、養(yǎng)成行為習(xí)慣、形成品格意識的關(guān)鍵階段，而常規(guī)的小學(xué)班級管理活動集中在文化課教學(xué)層面，忽視了學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外的其他成長需求，無法全方位保護(hù)學(xué)生的身心健康，也會直接影響學(xué)生的自我成長。在此狀態(tài)下，小學(xué)班主任并不會深受學(xué)生愛戴，甚至有一些學(xué)生會隨著自我意識變強而產(chǎn)生抗拒心理，無形中加劇了師生隔閡。對此，小學(xué)班主任則要及時組織人文管理活動，尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，通過豐富的人文交往活動去實施班級管理計劃，由此提升班級
學(xué)生之友 2019年8期2019-12-10
- 清單式管理在高校辦公室業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用研究
;管理思路;實現(xiàn)方式一、實行清單式管理的意義所謂清單式管理，是指針對某項職能范圍內(nèi)的管理活動，分析流程，建立管理臺賬，并對流程內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，形成清單，列出清晰明細(xì)的管理內(nèi)容或控制要點，檢查考核按清單執(zhí)行。清單化管理的核心是超前，它突出全面提醒、細(xì)節(jié)提醒等特點和簡單實用。采用清單式管理主要體現(xiàn)以下三個方面的優(yōu)勢：一是它清晰地反映出工作的進(jìn)展情況以及整個工作任務(wù)開展的來龍去脈，使管理者能及時了解工作進(jìn)展以及存在的問題，使職工清楚認(rèn)識到自身工作開展情況。二
辦公室業(yè)務(wù) 2019年10期2019-12-02
- 小學(xué)班主任實現(xiàn)人文管理的有效方式
;人文管理;實現(xiàn)方式在小學(xué)階段，學(xué)生正處于形成認(rèn)識、養(yǎng)成行為習(xí)慣、形成品格意識的關(guān)鍵階段，而常規(guī)的小學(xué)班級管理活動集中在文化課教學(xué)層面，忽視了學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外的其他成長需求，無法全方位保護(hù)學(xué)生的身心健康，也會直接影響學(xué)生的自我成長。在此狀態(tài)下，小學(xué)班主任并不會深受學(xué)生愛戴，甚至有一些學(xué)生會隨著自我意識變強而產(chǎn)生抗拒心理，無形中加劇了師生隔閡。對此，小學(xué)班主任則要及時組織人文管理活動，尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，通過豐富的人文交往活動去實施班級管理計劃，由此提升班級
素質(zhì)教育 2019年8期2019-11-11
- 高職動漫教學(xué)與動漫產(chǎn)業(yè)的結(jié)合及實現(xiàn)方式研究
;動漫產(chǎn)業(yè);實現(xiàn)方式動漫產(chǎn)業(yè)憑借其創(chuàng)意性與獨特性躋身于新世紀(jì)未來最有發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。一方面，它能滿足人的精神需求，豐富人的精神世界，另一方面，它能夠充分發(fā)揮相關(guān)從業(yè)者的創(chuàng)新思維。在這種時代背景下，相關(guān)高職院校不斷穩(wěn)步推進(jìn)動漫教學(xué)，但由于相關(guān)教學(xué)理論得以普及，但實踐教學(xué)不充分，學(xué)生仍未能發(fā)揮其創(chuàng)造性，動漫產(chǎn)業(yè)人才緊缺。本文將對如何實現(xiàn)高職動漫教學(xué)與動漫產(chǎn)業(yè)結(jié)合進(jìn)行探究。一、高職動漫教學(xué)的不足（一）缺乏課程管理體系動漫教學(xué)作為新興學(xué)科，高職院校通常缺少對動漫市
錦繡·上旬刊 2019年1期2019-10-21
- 建筑工程管理中項目化管理的實現(xiàn)及意義探索
項目化管理;實現(xiàn)方式;意義1在建筑工程中實施項目化管理的意義在中國建筑行業(yè)管理中，使用項目化管理，是一種可以有效提升建筑工程管理質(zhì)量的重要措施，并為建筑工程的管理工作提供了更好的支持。一般情況下，在項目化的管理工作中，相關(guān)的建筑行業(yè)的管理者更加追求建筑的高質(zhì)量，會重視管理質(zhì)量和工程施工質(zhì)量的提升，以此來提高建筑工程項目的綜合效益，同時實施項目化管理可以為建筑的工會管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。建筑工程中的項目管理工作具有一定的規(guī)范性，將工程的項目化管理使用在建筑
科學(xué)與財富 2019年8期2019-10-21
- 電廠熱動系統(tǒng)的節(jié)能及實現(xiàn)方式（2）
系統(tǒng);節(jié)能;實現(xiàn)方式一、電廠熱動系統(tǒng)節(jié)能優(yōu)化的簡述目前有許多熱電廠熱動系統(tǒng)過載，原始方法不能滿足高生產(chǎn)強度。這不利于電廠熱動力系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略，因此，應(yīng)該運行發(fā)電廠的熱動力系統(tǒng)節(jié)能優(yōu)化，使節(jié)能得到有效減少，環(huán)保和低碳可持續(xù)性的發(fā)展。發(fā)電廠的熱動力系統(tǒng)是在整個發(fā)電廠起的作用是最重要的。因此整個發(fā)電廠的發(fā)展前景具體如何，決定于系統(tǒng)的優(yōu)化。在規(guī)劃發(fā)電廠的電加熱動力系統(tǒng)時，應(yīng)充分考慮熱動力系統(tǒng)的節(jié)能效果。在設(shè)計之前，應(yīng)徹底檢查整個熱動力系統(tǒng)，以識別潛在的熱動力系統(tǒng)故
中國電氣工程學(xué)報 2019年19期2019-10-21
- 關(guān)于數(shù)控維修專業(yè)數(shù)字化課程建設(shè)的實現(xiàn)方法分析
數(shù)字化課程；實現(xiàn)方式在國家大力推行職業(yè)教育之下，各個職業(yè)學(xué)校都相繼開設(shè)了社會上比較火熱的行業(yè)，數(shù)控維修專業(yè)就是其中的熱門專業(yè)。數(shù)控維修專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，在教學(xué)時主要是對學(xué)生的實踐能力和操作能力進(jìn)行培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展之下，數(shù)字化技術(shù)被廣泛地運用在教育行業(yè)。在數(shù)控維修專業(yè)教學(xué)中通過數(shù)字化技術(shù)的運用，以此建設(shè)數(shù)字化課程，提升數(shù)控維修專業(yè)的教學(xué)效率，加強學(xué)生的綜合能力。因此，對數(shù)控維修專業(yè)數(shù)字化課程建設(shè)的實現(xiàn)進(jìn)行分析有一定現(xiàn)實意義。一、數(shù)控維修專業(yè)數(shù)字
科技風(fēng) 2019年1期2019-10-14
- 大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡(luò)教育的價值維度與實現(xiàn)方式
;價值維度;實現(xiàn)方式近年來，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)云計算為代表的信息技術(shù)不斷在教育領(lǐng)域成熟應(yīng)用，對高等教育模式、人才培養(yǎng)方式提出了全新要求。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，通過加強對海量數(shù)據(jù)的有效分析，能夠掌握高等教育的發(fā)展趨勢、發(fā)展現(xiàn)狀。在大數(shù)據(jù)時代所帶來的重要信息和服務(wù)對各行各業(yè)都會產(chǎn)生重大影響。在這一背景下就需要高等院校及時做出改變、做出變革，及時掌握當(dāng)代大學(xué)生的思維方式，學(xué)習(xí)方法，生活方式以及和外界溝通交流方式，以便采取針對性措施開展教育，提高教學(xué)效果。一、大數(shù)據(jù)
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年6期2019-09-20
- 文化情境視角下美術(shù)欣賞課人文價值實現(xiàn)方式探賾
課人文價值的實現(xiàn)方式。關(guān)鍵詞：文化情境;人文價值;實現(xiàn)方式;欣賞課;美術(shù)教學(xué)中圖分類號：G633.955文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2019）23-0094-01美術(shù)作品中包含著豐富的歷史文化和人文精神，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美價值、愛國情操以及個人品德。在初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中，教師應(yīng)積極利用或創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，引導(dǎo)學(xué)生挖掘和感知藝術(shù)作品的美，帶領(lǐng)學(xué)生在藝術(shù)欣賞中感悟文化的魅力。文章分析美術(shù)欣賞課程中所蘊含的文化情境，挖掘其蘊藏的人文價值，并對
成才之路 2019年23期2019-09-20
- 教師工作場所學(xué)習(xí)的實現(xiàn)方式分析
所學(xué)習(xí)理論;實現(xiàn)方式[中圖分類號] G6教師的成長需要在工作情境中實現(xiàn)，教師學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展基石。本文嘗試基于工作場所學(xué)習(xí)理論，分析教師學(xué)習(xí)的實現(xiàn)方式。1.教師工作場所學(xué)習(xí)的意蘊教師工作場所學(xué)習(xí)，意即在工作中學(xué)會如何工作，這是教師學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義。我們認(rèn)為，教師學(xué)習(xí)隸屬專業(yè)實踐的改善，回歸常識的教師學(xué)習(xí)需用工作場所學(xué)習(xí)理論奠基。第一，教師工作場所學(xué)習(xí)如何理解。工作場所學(xué)習(xí)理論提出，實踐情境具有不穩(wěn)定性、無秩序性和不確定性，實踐者面臨的問題不是彼此互相獨立的
北京教育·普教版 2019年7期2019-09-20