考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“246”高效課堂建設(shè)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與高階思維能力培養(yǎng)
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)主動學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的思考
- 基于“雙減”背景的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略探析