2012年8期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
理論探索
- 論高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)下的文化意識(shí)與人文意識(shí)的培養(yǎng)
- 提高專業(yè)素養(yǎng) 綻放語(yǔ)文精彩
- 新課標(biāo)環(huán)境下語(yǔ)文交際課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從教育心理學(xué)的角度談如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效溝通
- 高效課堂應(yīng)縮小“教”與“學(xué)”的差異
- 高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)探究
- 構(gòu)建快樂(lè)課堂，享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
- 回歸本真，語(yǔ)文教學(xué)才有生命
- 由“靜態(tài)結(jié)果”到“動(dòng)態(tài)過(guò)程”
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 張揚(yáng)個(gè)性健全人格的高中語(yǔ)文教學(xué)初探
教學(xué)前沿
- 初中語(yǔ)文閱讀體驗(yàn)式教學(xué)策略探究
- 中學(xué)文言文教學(xué)新探
- 方法總比問(wèn)題多
- 高中文言文教學(xué)淺探
- 高效語(yǔ)文課導(dǎo)學(xué)案的預(yù)設(shè)和生成
- 高中語(yǔ)文語(yǔ)法的優(yōu)化教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)意情感
- 交給學(xué)生一支槳
- 淺談板書設(shè)計(jì)的作用和常見(jiàn)模式
- 淺談新課程下的高中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)
- 讓“語(yǔ)文味”在語(yǔ)文課堂上洋溢
- 細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，高效點(diǎn)評(píng)
- “小整合”讓語(yǔ)文課堂擴(kuò)容增效
- 新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法初探
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 初中小說(shuō)教學(xué)內(nèi)容的確定
- 淺談?wù)Z文想象力的重要意義及其培養(yǎng)方式
- 有效課堂離不開(kāi)教師的講解
- 有效性閱讀教學(xué)讓課堂厚實(shí)起來(lái)