2016年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- “不患寡、不患不均而患不公”
- 淺談高中語文教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 深入淺出，奏響閱讀教學三部曲
- 如何利用“資料分析”的課程資源
- 傳承海門山歌藝術(shù)，開發(fā)校本素養(yǎng)課程
- 淺談初中思想品德課“學生劇”的實踐性
- 高中歷史教學中發(fā)散式教學的應用研究
- 鄉(xiāng)土音樂教學實踐蠡測
- 多元預設，激活學生創(chuàng)造意識
- 合理應用情景教學，提升初中語文寫作有效性
- 撥開迷霧見層林
- 初中數(shù)學教學合作學習的實踐價值研究
- 論農(nóng)村高中英語學習后進生轉(zhuǎn)化的策略和方法
- 創(chuàng)新教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 提升高中物理實驗教學有效性的策略研究
- 任務型教學法在初中英語教學中運用
- 初中數(shù)學教學應用“導學互動”教學模式的分析
- 論合作學習在高中教育教學中的應用
- 彰顯歷史學科特質(zhì)培育學生核心素養(yǎng)
- 淺析母語在高中英語教學中的影響
- 淺析初中語文教學中的互動式教學
- 從語文角度看中職生人文素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 高中地理前置性學習實踐研究
- 論初中語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德教學中引導學生自主學習的方法
- 淺談學生問題意識的培養(yǎng)
- 高中政治教學中案例教學法的應用探究
- 高中英語教學中的母語教學價值研究
- 初中數(shù)學“超前嘗試探究學習”教學模式的實踐研究
- 關(guān)于高中政治探究式教學存在的問題及解決措施研究
- 試論網(wǎng)絡化高中物理教學的有效性
課堂
- 剝開云霧見青天
- 歷史文獻閱讀在歷史課堂教學中的運用
- 趣味實驗在初中化學課堂的重要性
- 淺談初中語文課堂的感性與個性教學方法
- 概念隱喻對高中英語詞匯教學的啟示
- 英文歌曲在初中英語教學中的輔助作用
- 高中英語課堂中世界公民意識與TED文化融合研究
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂實現(xiàn)學困生的分層教學
- 高中政治課堂教學有效提問策略研究
- 試論史料在高中歷史教學中的應用
- 歷史課堂因“生活化”而有價值
- 片段化教學與高考閱讀
- 注入生活活水，讓生物課堂生機勃勃
- 多元化地理作業(yè)設計與學生綜合能力的提高
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 淺談高中政治課教學
- “數(shù)學閱讀”指導的實踐研究
- 初中數(shù)學探究型課堂教學模式的研究與實踐
- 數(shù)學課堂中的生本教育
- 在美術(shù)課堂中幸福的探索
- 初中數(shù)學課堂信息化教學的應用策略
- 借語素添加，解半百愛情美文之隱喻
- 新課程歷史教學應注意的幾個問題
- 高中英語教師的教學傾聽策略
- 游戲在初中體育教學中的作用
- 如何提高試卷評講課的效率
- 在互批互改中提升學生的作文能力
- 高中生物課堂問題設計的有效性策略研究
- 初中數(shù)學課堂“說數(shù)學”教學活動實踐研究
- 集體討論，讓高中音樂鑒賞教學課堂生機勃勃
點滴
- 道德 做人 成才
- 多元呈現(xiàn)，教學真的“美”術(shù)
- 語文教科書使用存在的幾個問題
- 關(guān)于語文課本中的插圖及其利用探討的思考
- 初中英語閱讀教學的反思與探新
- 淺談高中數(shù)學如何把控容易失分的“疏忽點”
- 新課改下初中足球的教學實踐
- 淺談初中音樂中游戲教學的運用
- 新課改背景下初中語文綜合性學習研究
- 淺談中專教師的德育示范效應
- 地理專用教室中的探究性學習
- 淺談高中音樂特長生的培養(yǎng)
- 微視頻在高中物理教學中的應用研究
- 淺談提高初中化學探究性實驗教學有效性的策略
- 在高中武術(shù)模塊教學中進行分層教學的實踐要點探微
- 探討如何開展圖文并茂的初中地理教學
- 對中職美術(shù)教育中色彩教學策略的探討
- 讓學生飽嘗自主學習的樂趣
- 語文多媒體教學的探索與思考
- 課外閱讀引導對初中英語教學的益處分析
- 新課程理念下提高歷史試卷講評課的效率探究
- 新課改背景下高中英語作業(yè)設計的有效模式
- 淺談初中體育有效教學策略
- 如何有效提升小學生英語閱讀的能力
- 中學理科教師應掌握的新型碳納米材料及其應用
- 職業(yè)中學語文教學中閱讀優(yōu)化的幾點思考
- 一道值得商榷的電學題