2016年5期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎。老師教學的優(yōu)秀助手，學生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標準，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學生數(shù)理化·教與學
創(chuàng)新教育
- 高中化學實驗教學中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 新課標下初中物理實驗教學探究
- 初中物理教學中情境創(chuàng)設(shè)和興趣激發(fā)
- 創(chuàng)新數(shù)學教學模式升課堂教學效率
- 高中數(shù)學教學中開展小組合作學習
- 基于生本教育的初中數(shù)學課堂模式初探
- 高中化學教學中滲透綠色化學思想
- 初中物理教學有效性研究
- 高中數(shù)學教學中運用情境教學法
- 初中數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- “以生為本”教育視角下高中化學有效教學策略
- 初中數(shù)學教學中開展探究性教學
- 立足物理實驗探究知識奧秘
- 初中數(shù)學教學中構(gòu)建高效課堂
- 初中物理教學中實施分層探究式教學
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)下優(yōu)化高中化學導(dǎo)學案設(shè)計
- 初中化學教學中開展探究性實驗教學
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 新課程理念下高中數(shù)學“學為中心”
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中物理教學中開展探究式教學
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探索能力
- 高中物理探究式課堂教學模式的探索與實踐
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的計算能力
- 新課標下培養(yǎng)初中學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 初中物理電路故障的判斷方法與教學技巧
- 實施高中數(shù)學高效課堂教學模式的建議
教學論壇
- 高中化學實驗改進方法探究
- 高中物理課堂教學模式研究的回顧與反思
- 初中數(shù)學教學中滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 如何提高高中物理課堂教學有效性
- 優(yōu)化高中物理教學設(shè)計策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學糾錯教學策略的應(yīng)用
- 高中數(shù)學課堂高認知水平任務(wù)教學案例研究
- 避雷針漫談
- 如何提高職高數(shù)學教學有效性
- 試論高中物理課堂“三要”的教學思想
- 初高中化學課程的銜接
- 如何提高高中物理復(fù)習教學效率
- 淺談高中物理分層教學
- 物理教學中開展創(chuàng)新教學
- “問題教學”模式下的高中物理教學探索
- 高中物理“變壓器”教學的思考
- 項目化學習在高中有機化學教學中的應(yīng)用
- 基于發(fā)現(xiàn)問題 成就能力提升
- 高中數(shù)學課堂“差異教學”的實踐與思考
- 基于學生認知發(fā)展的高中物理教學策略
- 高中數(shù)學與大學數(shù)學銜接的建議
- “光的折射”教學反思
- 巧設(shè)導(dǎo)學案，構(gòu)建高中化學魅力課堂
- 教師指導(dǎo)下的學生自主探究式學習
- “提公因式法”導(dǎo)學設(shè)計
- 元素化合物的教學價值及策略
- 如何提高學生參與初中物理實驗的積極性
- 如何提高高中數(shù)學微課教學有效性
- 生本主義在初中物理教學中的應(yīng)用
- 如何提高高中數(shù)學教學效率
- 掌握四個“最佳”點，輕松有效學習數(shù)學
- 淺談開展物理課外實踐活動的必要性
- 降低解高中化學題出錯率的策略
- 借助身邊的物品進行物理實驗教學
- 問題教學法在高中數(shù)學教學中的實踐與感悟
- 如何運用生活中數(shù)學知識學習初中數(shù)學
- 借力支架搭建助推知識建構(gòu)
- 淺談多媒體技術(shù)與化學教學
- 創(chuàng)新反思，激活高中物理課堂教學
- 基于新課改的高中數(shù)學有效教學探討
- 初中化學教學中微課的運用探析
- 初中數(shù)學課堂提問的技巧與策略
- 談?wù)劯咧袛?shù)學“導(dǎo)數(shù)的概念”教學
- 物理模型在物理教學中作用
- 用“問題導(dǎo)學”打造物理課堂
- 淺議初中化學實驗探究式教學
- 初探小組合作學習課堂教學方法
- 初中數(shù)學開放題教學研究
- 高中物理教學中培養(yǎng)學生的提問能力
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在初中化學教學中的應(yīng)用
- 微課在高中物理實驗教學中的應(yīng)用分析
- 能學，更會學
- 變式訓練在高中數(shù)學解題教學中的應(yīng)用
- 問題解決教學在中職問題解決教學在中職
- 高中數(shù)學教學中運用數(shù)學歸納法
- 數(shù)學作業(yè)設(shè)計有效性的校本研修
- 高中數(shù)學高效教學策略
- 運用嘗試教學法，展現(xiàn)數(shù)學的魅力
- 優(yōu)化高中物理習題教學研究
- 基于學生認知發(fā)展的復(fù)習教學例析
- 高考物理共點力平衡問題的處理
- 設(shè)計有效數(shù)學練習 豐富學生數(shù)學經(jīng)驗
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用