2024年3期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，百年歷史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語文教學(xué)的交流平臺。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
語文
- 小學(xué)語文教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑探究
- 關(guān)注兒童視角，傳承國學(xué)經(jīng)典
- 談傳統(tǒng)節(jié)日文化在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的滲透策略
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的滲透路徑探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略分析
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文寫作教學(xué)的結(jié)合路徑探究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文教學(xué)的結(jié)合策略探究
- 傳統(tǒng)文化視域下“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群的大單元教學(xué)實(shí)踐研究
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升語文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文識字教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新策略探討
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的傳承策略分析
- 文化自信培育背景下初中語文課堂融入傳統(tǒng)文化的策略研究
- 談將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)的價值與策略
- 審美創(chuàng)造視域下初中語文課堂妙用傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 聚焦初中語文教學(xué)，有效滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略探究
- 高中語文教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合策略探析
- 新課程理念下高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略探索
- “雙減”背景下中學(xué)語文傳統(tǒng)文化教學(xué)策略探析
- 教育信息化背景下中職語文教學(xué)中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探究
- 全媒體時代中國傳統(tǒng)文化融入高職院校應(yīng)用寫作課程教學(xué)研究
數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的有效融合策略探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合策略
- 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透中華優(yōu)秀數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化的策略探究
- 談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐策略探究