2018年6期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動與技巧同步，評點與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進行精彩點評，一套4-6年級均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時代·中旬刊
名師風(fēng)采
本期關(guān)注
- STEAM理念下綜合實踐課有效性的思考
- 初中英語教學(xué)中情商教育的整合
- 立定跳遠的教學(xué)與訓(xùn)練策略
- 給孩子插上自信的翅膀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有效審題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展和解決問題的能力
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何做好閱讀教學(xué)
- 班級的區(qū)塊化
- 初三語文復(fù)習(xí)存在的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進生
- 寫字教學(xué)與書法教育策略的研究
課改前沿
- 培養(yǎng)思維能力，開發(fā)思維潛能
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)語文課上核心素養(yǎng)的落實
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的運算”教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 生活化背景下的小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用
- 小學(xué)英語互動教學(xué)如何實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)的點滴做法
- 農(nóng)村幼兒園發(fā)展幼兒語言能力的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的幾點思考
- 游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實施策略
- “思維導(dǎo)圖”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
科研視窗
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)研究
- 提高小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效性的策略研究
- 初中物理趣味性教學(xué)的探究與實踐
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中物理科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“少教多學(xué)”教學(xué)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語會話教學(xué)策略的研究
- 幾何直觀有效應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的方法研究
- 小學(xué)階段生活化數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
課堂建設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲精神下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)板書的合理運用
- 理念蘊藏于課堂
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中打造高效課堂
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課視頻運用思考
- 發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文高效課堂實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)六年級語文與初中語文順利銜接的教學(xué)策略
教學(xué)參考
- 與時俱進，創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合
- 例談“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙滲透德育
- 興趣教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 根植傳統(tǒng)文化，砥礪語文教學(xué)
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略探討
- 新課程改革下邊遠農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語教學(xué)中詞塊理論的應(yīng)用分析
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐
- 數(shù)字化技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
藝術(shù)教育
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效運用
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生刻苦鍛煉精神的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效情境
- 新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中造型表現(xiàn)能力培養(yǎng)的有效性
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)研究
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性探究
- 民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能
- 利用趣味教育開展小學(xué)體育教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要性
教育管理
百家論壇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的思考與實踐
- 多媒體與小學(xué)語文教學(xué)深度融合
- 注重三訣竅，培養(yǎng)學(xué)生的注意力
- 指向思維發(fā)展的識字教學(xué)途徑
- 小學(xué)中高年級正確掌握電腦鍵盤使用方法的研究
- 加強語言文字運用，提升小學(xué)學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的思考與實踐
- 少先隊工作方式如何改進
- 多種教學(xué)方法并用，提高英語課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 《軸對稱圖形》說課稿
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 江蘇省常州市新北區(qū)信息技術(shù)韋國名師工作室活動掠影