2020年9期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 中西方“拒絕”言語(yǔ)行為比較分析
- 匯報(bào)演出：語(yǔ)言實(shí)踐新模式探析
- 許淵沖《宋詞三百首》翻譯中的文化缺失補(bǔ)償策略
- 從多層面發(fā)掘旅游景區(qū)文本英譯精髓
- 從“正義性”的消解出發(fā)分析行為“合理化”的倒置
- 小說(shuō) 《帶家具出租的房間》 的文體學(xué)分析
- 尊嚴(yán)與虛榮
- 《戰(zhàn)爭(zhēng)畫師》中嚴(yán)肅主題的獨(dú)特表現(xiàn)手法
- 《小小小小的火》中的身份建構(gòu)
- “國(guó)考”背景下高職院校學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革研究
- 主題式教學(xué)研究綜述
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的大學(xué)語(yǔ)文教材編寫的思考
- 肩負(fù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育責(zé)任的高職院校大學(xué)語(yǔ)文改革
- 任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用在圣經(jīng)文學(xué)課中的探索
- 高中語(yǔ)文創(chuàng)意寫作教學(xué)試探
- 選課走班背景下普高語(yǔ)文寫作“分層式共同體”實(shí)踐模式創(chuàng)新隅析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中“三段式”作文教學(xué)模式初探
- 中職學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升與情境化教學(xué)
- 分層教學(xué)法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 親子繪本閱讀對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響和應(yīng)用指導(dǎo)
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂活動(dòng)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)高年級(jí)個(gè)性化作文教學(xué)初探
- 基于“體演文化”教學(xué)法的漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革研究
哲學(xué)史學(xué)研究
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 高校國(guó)防教育創(chuàng)新模式研究
- 新時(shí)代高校機(jī)關(guān)黨委的功能及其實(shí)現(xiàn)諸問(wèn)題
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下研究生德育工作隊(duì)伍建設(shè)芻議
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索師德師風(fēng)創(chuàng)新機(jī)制
- 新教育背景與高校教師的角色再定位
- 高校管理育人工作質(zhì)量保障體系構(gòu)建的新時(shí)代意義、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與推進(jìn)路徑
- 獨(dú)立學(xué)院管理隊(duì)伍專業(yè)化現(xiàn)狀調(diào)查
- 響應(yīng)地方需求，培養(yǎng)藝術(shù)管理拔尖人才
- 以育人為導(dǎo)向的研究生勤工助學(xué)管理工作思考
- 關(guān)于構(gòu)建社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的思考
- 精準(zhǔn)扶貧政策與高職院校學(xué)生資助工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- 中醫(yī)藥背景下留學(xué)生輔導(dǎo)員工作探究
- 嵌入工匠精神，培育高職學(xué)生“五位一體”職業(yè)素養(yǎng)
- 獨(dú)立學(xué)院如何開展全程化就業(yè)指導(dǎo)
- 微時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語(yǔ)的創(chuàng)新
- 高校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展思政工作的演進(jìn)及經(jīng)驗(yàn)啟示
- 新時(shí)代高校共青團(tuán)紅色社會(huì)實(shí)踐育人路徑探析
- 使命與責(zé)任：藝術(shù)院校入黨積極分子信念教育探索
- 優(yōu)秀師資是鄉(xiāng)村教育振興的關(guān)鍵
- 新時(shí)代鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校內(nèi)生發(fā)展路徑選擇
- 美國(guó)幼兒早期教育、保育和社區(qū)合作的經(jīng)驗(yàn)探究
- 幼兒認(rèn)知角度與幼兒園社會(huì)活動(dòng)室一體化環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)生校外托管班現(xiàn)狀及新模式探索
- 感恩讓生命升華
- 如何在書香校園建設(shè)中引入學(xué)生感恩教育
- 淺談?dòng)變簣@一日生活中的安全教育
教學(xué)實(shí)踐研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂的原則及相應(yīng)措施
- “線上線下”融合，打造高校思政“金課”
- 高校思想政治理論課教學(xué)中的科學(xué)精神培育
- 如何提升高校思政課教育教學(xué)質(zhì)量
- “播音創(chuàng)作基礎(chǔ)”課程思政的探索
- 高職教師教育類專業(yè)課程設(shè)置中的問(wèn)題與對(duì)策
- 從課程與學(xué)生發(fā)展的矛盾淺談?wù)n程建設(shè)與教學(xué)改革
- 基于多媒體技術(shù)的課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐
- “創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究
- 基于教學(xué)質(zhì)量診斷體系構(gòu)建的輔導(dǎo)員班級(jí)建設(shè)與管理工作初探
- 創(chuàng)客教育與小學(xué)校本課程設(shè)計(jì)
- 試談理工科大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 新時(shí)代背景下高職課堂教學(xué)的有效對(duì)策
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式與體驗(yàn)式教學(xué)模式對(duì)比研究
- 指向綜合思維培養(yǎng)的問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下的史料教學(xué)
- 暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 在課外活動(dòng)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 文旅融合：導(dǎo)游英語(yǔ)課程的母語(yǔ)文化導(dǎo)入
- 高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程思政改革探索
- 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境給養(yǎng)調(diào)查研究
- ESP視域下的軍事英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂和法國(guó)文學(xué)課混合式教學(xué)模式
- 基于敏感因子的高職外語(yǔ)生態(tài)課堂教學(xué)調(diào)查
- 英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力課堂學(xué)生動(dòng)機(jī)與聽(tīng)力水平關(guān)系研究
- DutyReport在高職電子商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 有關(guān)高職外語(yǔ)教學(xué)中課程思政的思考
- 探索國(guó)際化背景下外語(yǔ)智慧課堂的建構(gòu)
- “走班制”分層教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的有效性
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 初中英語(yǔ)混合教學(xué)模式中在線教學(xué)平臺(tái)的輔助應(yīng)用研究
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)基礎(chǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查