2021年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 萬變不離其宗 再談韋達(dá)定理
- 兩類結(jié)構(gòu)教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂上的運(yùn)用策略探究
- 試析信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)生心理健康教育的方式
- 接納力：行知思想為啟悟的繪本閱讀新發(fā)現(xiàn)
- 新課改背景下的初中道德與法治教學(xué)策略思考
- 基于地方文化特色中研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程的育人價(jià)值體現(xiàn)
- 淺析初中班主任有效管理研究
- 探究中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效運(yùn)行機(jī)制
- 農(nóng)村教師心理健康問題產(chǎn)生的原因及對策研究
- 信息技術(shù)巧助力 小語課堂綻光彩
語文教學(xué)與研究
- 依托群文閱讀 落實(shí)寫作指導(dǎo)
- 新理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的策略探究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)國學(xué)文化融入小學(xué)語文教學(xué)的策略探究
- 做善于思考的語文教師教本色高效的家常課
- 如何提升藏族高中語文寫作水平的對策建議
- 淺談初中語文深度閱讀教學(xué)策略
- 新理念下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略探究
- 詩歌項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的研究
- 淺談信息化教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- 高中語文課堂教學(xué)有效性提問策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中高年級多文本閱讀“讀寫結(jié)合”的策略分析
- 深度教學(xué)理念在語文教學(xué)中的有效落實(shí)策略分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)語文低年級教科書插圖及其使用分析
- 小學(xué)語文童話教學(xué)實(shí)施策略研究
- 閱讀教學(xué)為支點(diǎn)的小學(xué)生語文核心素養(yǎng)提高途徑研究
- 初中語文作文教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué)探思
- 多管齊下，培養(yǎng)自主能力
- 小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)中滲透德育的微探
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析如何重視培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)問題及解決策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源包的全面開發(fā)與應(yīng)用策略探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程實(shí)施策略探究
- GeoGebra在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 運(yùn)用情境教學(xué)法提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 芻議構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)易趣高效課堂的策略分析
- 生活化教學(xué)在小學(xué)生數(shù)學(xué)空間思維能力培養(yǎng)中的運(yùn)用策略探究
- “追根溯源”顯本質(zhì) 化歸模型巧探究
- 基于核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的策略探究
- 給數(shù)學(xué)加點(diǎn)“味兒”在教學(xué)中的具體應(yīng)用分析
- 把握原則 講究策略 有效提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 關(guān)于小學(xué)低年段學(xué)生幾何直觀能力培養(yǎng)策略的探究
- 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程的示范性實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 借助微課提升小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的方法分析
- 小區(qū)角里蘊(yùn)含的大智慧
- 遵循認(rèn)知規(guī)律 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)算能力形成和發(fā)展
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的原則和方法
- 初中數(shù)學(xué)趣味化圖形教學(xué)策略探研
外語教學(xué)與研究
- “少教多學(xué)”理念下小學(xué)英語高效教學(xué)策略探究
- 英語角色扮演評價(jià)工具在低年級英語教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 生本課堂下初中英語創(chuàng)新教學(xué)的有效性研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 分層教學(xué)策略在初中英語閱讀教學(xué)過程中的應(yīng)用策略分析
- 先“輸入”后“輸出” 有效增強(qiáng)英語寫作能力
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用分析