2021年40期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 基于紅色文化資源助推鄉(xiāng)村振興路徑研究
- 高職院校酒店管理專業(yè)禮儀教育的實施路徑思考
- 校企合作職業(yè)教育實施成效之實證研究
- 育人目標(biāo)體系視角下高校思政與黨建工作提升路徑
- 德智體美勞全面發(fā)展理念下高職院校勞動教育探究
- 低年級學(xué)生的行為養(yǎng)成教育之談
- 以勞動教育助力職業(yè)教育塑大國之工匠
- 益陽市社區(qū)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的教學(xué)管理研究
- 智慧財經(jīng)專業(yè)群統(tǒng)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)重構(gòu)
- 從用人需求角度探討高校文博專業(yè)自然科學(xué)課程的建設(shè)
- 治理視域下高校構(gòu)建“三全育人”體系研究
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- “雙減”下，帶學(xué)生開啟“悅”讀之旅
- 基于“增強獲得感”為目標(biāo)的思政課課堂教學(xué)的實效性提升
- 農(nóng)村全科型小學(xué)教師培養(yǎng)模式構(gòu)建研究
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
教改·教研
- 職業(yè)學(xué)?；I(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)研究
- 探究過程寫作教學(xué)法在中考英語寫作復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- “作業(yè)管理”理念下高中數(shù)學(xué)課后作業(yè)有效管理研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教學(xué)問題思考
- “雙減”背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)發(fā)展視域下小學(xué)語文單元整合教學(xué)的探究
- 多媒體手段在小學(xué)數(shù)學(xué)運用題教學(xué)中的運用
- 以微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提高教學(xué)有效性
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和方法的滲透
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐
- 培養(yǎng)幾何直觀 激發(fā)創(chuàng)造潛能
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂反饋與引導(dǎo)簡論
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的有效探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 中藥學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)實踐的回顧與展望
- 實現(xiàn)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的思考和實踐
- 基于雙減政策下初中生課外閱讀的有效指導(dǎo)策略
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)研究
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂構(gòu)建研究
- 高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 構(gòu)建生本課堂 促進深度學(xué)習(xí) 培養(yǎng)高階思維
- 淺論以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究
- 引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累語言的有效途徑
- 巧抓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題 構(gòu)建高效課堂
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)與利用的實踐研究
幼教·論壇
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 《現(xiàn)代支付基礎(chǔ)》課程混合式教學(xué)模式的探索與實踐
- “機械工程”專業(yè)中本貫通本科階段實施路徑的探索與研究
- 宜賓白酒文化地方課程資源開發(fā)與應(yīng)用：文獻綜述
- 創(chuàng)新“雙境結(jié)合、工學(xué)交融”傳媒特色人才培養(yǎng)模式改革
- 混合式教學(xué)法對于診斷學(xué)教學(xué)效果的推進
- 簡析中職學(xué)?；A(chǔ)會計技能實訓(xùn)教學(xué)策略
- 淺談高職《急危重癥護理學(xué)》課程混合式教學(xué)模式的改革
- 混合式教學(xué)在高職護理教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)課教學(xué)中多媒體手段的合理運用
- 新工科背景下《道路勘測設(shè)計》課程教學(xué)改革研究
- 產(chǎn)教融合背景下預(yù)防醫(yī)學(xué)信息化教學(xué)資源庫的建設(shè)
- 基于雙一流學(xué)科建設(shè)背景下的運動醫(yī)學(xué)（康復(fù)治療）方向碩士能力模型的構(gòu)建與研究
- 教育游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)融合途徑探索
- 混合式教學(xué)模式在高職《急危重癥護理學(xué)》課程中的應(yīng)用研究