教育與職業(yè)·綜合版
時(shí)評(píng)
建言
校長(zhǎng)論壇
法規(guī)解讀
群星
- 暨南大學(xué) 實(shí)施外招生教學(xué)模式 大膽探索實(shí)踐創(chuàng)新
- 嘉興學(xué)院 以“紅船精神”領(lǐng)航開創(chuàng)“省身文化”育人品牌
- 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企一體化辦學(xué) 彰顯高職教育活力
- 廣州城市職業(yè)學(xué)院 探索實(shí)踐創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式
- 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院 以人才培養(yǎng)為核心 科學(xué)教育為本源
- 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 發(fā)揚(yáng)民族文化 培育實(shí)干人才
調(diào)查
觀察
- 國(guó)賽要避免追求“狀元”效應(yīng)
- 名校招生方式不拘一格值得贊賞
- 就業(yè)率公布有高也應(yīng)有低
- 考研不易,更要好好珍惜
- 別抹殺獎(jiǎng)百萬贈(zèng)洋房的“激勵(lì)效應(yīng)”
- 高職“創(chuàng)業(yè)課”該怎么上?
- “學(xué)生自主保潔”遇冷是一面多棱鏡
- 別讓速成“特長(zhǎng)生”損害高考公平
- 清退超時(shí)研究生是必要之舉
- 職業(yè)教育需要更多的“豪華定制”
- “訂單培養(yǎng)”不能成為“特權(quán)培養(yǎng)”
- “寶馬班”是職業(yè)教育的好榜樣
- “院士站著講,學(xué)生趴著睡”令人憂
- 不能一味為睡覺的學(xué)生找理由
- 由“院士報(bào)告,學(xué)生睡覺”反思傳統(tǒng)說教
- 今天,我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生?
- 實(shí)用型人才培養(yǎng)的高校典范
- 世界頂尖歌劇人才的搖籃
- 美國(guó)高等教育治理體系
- 瑞士高等教育體制特色借鑒
- 加拿大高校管理體制改革