中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授黃震，日前在微信上發(fā)布的一則“停招研究生請辭導(dǎo)師聲明”，聲明寫道：“今我與學(xué)院有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)溝通：1.因個人學(xué)識、能力和時間有限，指導(dǎo)無方，為避免我誤人子弟，從今年起，原則上我不再招收碩士研究生。2.在讀的各位學(xué)生，必須嚴(yán)守師訓(xùn)學(xué)規(guī)，若不遵者，盡可自定主意，凡愿另擇良師者，本人設(shè)宴歡送！”（據(jù)10月16日《 解放日報》）

作為研究生導(dǎo)師，所帶學(xué)生數(shù)量都是有限定的，一般來說，導(dǎo)師都想多帶學(xué)生，為何報道中的這位導(dǎo)師主動請辭導(dǎo)師，甚至公開發(fā)表聲明呢？細(xì)讀報道不難發(fā)現(xiàn)，讓這位導(dǎo)師做出請辭決定的，主要是其對一些研究生缺乏嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度、不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的“抗議”。就在幾天前，黃震在微信上一本正經(jīng)曬出本學(xué)期要講授的研究生課程——法理學(xué)，并公開了授課地點(diǎn)和時間。幾天后，他憤憤發(fā)布一張無人的教室照，寫到：“早上5點(diǎn)多起床，趕到沙河校區(qū)，等了10多分鐘，教室還是空蕩蕩的……”

顯然，發(fā)表這樣的聲明，并非是這位導(dǎo)師不想帶學(xué)生、不熱愛教學(xué)，而恰恰說明這位導(dǎo)師對學(xué)生的“在意”，有著“恨鐵不成鋼”的意味。如果對學(xué)生放任自流、得過且過，他也就沒有了這樣的煩擾。而透過這位導(dǎo)師的“另類”舉動，無論是高校還是研究生們，卻應(yīng)該讀出更豐富的內(nèi)容。

高學(xué)歷人才增多是社會發(fā)展的標(biāo)志，社會進(jìn)步離不開擁有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷人才來推進(jìn)。自20世紀(jì)90年代至今，考研熱的溫度越來越高，這已成為一個社會熱點(diǎn)。考研成為現(xiàn)代大學(xué)生的一個優(yōu)選，與“考研熱”相伴而行的，就是考研難度的增加，經(jīng)歷過考研的學(xué)生，多經(jīng)歷了身心的巨大付出，從糾結(jié)的考研決定到為求一考研座位而不得的憂慮，嚴(yán)寒酷暑，真正圓了自己考研夢的畢竟還是少數(shù)。相比功虧一簣的考研者，考上的學(xué)生無疑是幸運(yùn)的。

對于這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，研究生們理應(yīng)好好珍惜，以為自己的職業(yè)發(fā)展增加砝碼。盡管不乏更高學(xué)術(shù)追求、積極努力的研究生，但不可否認(rèn)，很多研究生喪失了上進(jìn)的動力，將大好的學(xué)習(xí)機(jī)會奉獻(xiàn)給了各種休閑活動，加之一些高校、導(dǎo)師對研究生教育教學(xué)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，無形中放縱了學(xué)生的不良行為。

擁有研究生學(xué)歷的人本身就贏得了職業(yè)發(fā)展的先機(jī)，尤其是在注重“學(xué)歷”的當(dāng)下。然而，就此認(rèn)為研究生們的前途高枕無憂，顯然是過于樂觀了，因缺乏有效質(zhì)量控制，造成研究生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)率、薪酬水平不斷走低。一些沒有離開過學(xué)校的研究生，學(xué)歷雖然高，但因研究生階段學(xué)業(yè)上沒有精進(jìn)、工作經(jīng)驗(yàn)不足，造成“高不成、低不就”的兩難境地。

對于研究生教育稍有了解的人應(yīng)該曉得，研究生教育更加注重個性化培養(yǎng)、更加注重學(xué)習(xí)的自主能動性，無論從年齡階段還是學(xué)習(xí)閱歷上，都沒有必要讓老師耳提面命地去強(qiáng)制學(xué)習(xí)。因此，除了高校在制度、監(jiān)管層面加強(qiáng)對研究生教育教學(xué)的管理，更需要研究生們珍視這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，這應(yīng)了那句老話：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！?/p>