2019年6期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
名家理念
課程教學(xué)
- 淺談高中歷史教學(xué)的去碎片化策略
- 芻議新課程改革背景下高中語文詩歌審美性教學(xué)
- 創(chuàng)新導(dǎo)入方式提高課堂效率
- 小學(xué)英語教學(xué)中的多元化評價策略與研究
- 小學(xué)語文個性化課堂 自主綻放生命之花
- 關(guān)于小學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價的有效性分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高策略分析
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用研究
- 立足音樂欣賞提問 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)低年級體育課堂中調(diào)控學(xué)生的注意力
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 讓學(xué)生在對話中成長
- 在寫作教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 挖掘?qū)W生解決問題的能力 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性
- 初中化學(xué)教與學(xué)評價的改革重點及其實施策略
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 快樂體育理念 構(gòu)建高效課堂
- 論如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中道德與法治教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)道德與法治課堂“生活化”策略探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“情景對話體悟”式教學(xué)探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新
深度關(guān)注
- 新高考環(huán)境下高中生涯規(guī)劃教育的實踐分析
- 淺析高中政治“微課”優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用共享
- 新課程下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接與問題表征分析
- 加強小學(xué)傳統(tǒng)文化教學(xué) 提高學(xué)生人文素養(yǎng)
- 淺析學(xué)校心理健康教育的途徑與方法
- 體驗式團體心理輔導(dǎo)課教學(xué)的思考
- 在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中運用設(shè)問滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的繪本教學(xué)研究
- 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 核心素養(yǎng)背景下高中生綜合素質(zhì)評價的發(fā)展路徑
- 小學(xué)傳統(tǒng)活動開展情況的調(diào)查報告
- 小學(xué)音樂課堂中傳統(tǒng)音樂文化的融合研究
- 以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的通用技術(shù)項目教學(xué)實踐探析
- 探究學(xué)習(xí)策略模式下高中生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中哲學(xué)課中滲透生命教育的實踐
- 社會教育對啟蒙音樂教育的影響
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透分析
- 淺談在美術(shù)鑒賞中培養(yǎng)學(xué)生完美的品格
教育隨筆
- 比較教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運用分析
- 淺析小學(xué)童話閱讀教學(xué)
- 找對方法 提高成績
- 個性化視域下的小學(xué)作文及教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接策略初探
- 個性化視域下的小學(xué)生作文問題教學(xué)歸因
- 家校互動在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與評價改革
- 淺談高中生物實驗專題復(fù)習(xí)方法
- 試論實驗在初三化學(xué)中考復(fù)習(xí)課中的重要作用
- 互動教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析如何在體育課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語教學(xué)實踐例析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 探索學(xué)生數(shù)學(xué)考試中的失分與對策
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
課例點評
- 真實 樸實 扎實
- 低年級語文精細化教學(xué)點滴談
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀課的實踐與應(yīng)用
- 略讀課文中“寫的訓(xùn)練”落實
- 解析生活化情境在高中物理核心概念教學(xué)中的應(yīng)用
- “動”因子在高中信息技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 重視過程 在“再創(chuàng)造”中建構(gòu)新知
- 心中有“人” 讀中有“人”
- 學(xué)具：構(gòu)建實效課堂的橋梁
- 游戲活動在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的有效運用
- “動手做”起來：讓經(jīng)驗與數(shù)學(xué)知識并行不悖
- 勿抱學(xué)生上高樓
- 利用“一題多變”教學(xué)提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- “描寫+想象”讓習(xí)作學(xué)習(xí)更靈動