2019年3期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
卷首語
德育與管理
- 小學(xué)生環(huán)保意識(shí)啟蒙教育推進(jìn)研究
- 立足文化治校，傳承民族精神
- 淺談中學(xué)生叛逆心理及情感教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 以勞益智、以勞輔德
- 班主任要藝術(shù)地愛學(xué)生
- 立德樹人理念在小學(xué)班級(jí)管理中的滲透探析
- 淺談“問題生”的成因及轉(zhuǎn)化
- 愛是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的“催化劑”
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的質(zhì)量
- 活動(dòng)中浸潤?實(shí)踐中傳承
- 小學(xué)書法社團(tuán)主體性管理模式構(gòu)建的實(shí)踐探究
- 民辦高中青年教師職業(yè)規(guī)劃路徑探索
- 愛心鼓勵(lì)成長 喚醒自尊自信
語文課堂
- 調(diào)動(dòng)興趣?培養(yǎng)能力
- 先改正，再改好，改出精品佳作
- 走出任務(wù)作文的誤區(qū)
- 初中語文的德育功能研究
- 語文教學(xué)中加強(qiáng)右腦開發(fā)的實(shí)踐策略
- 新寫實(shí)小說中現(xiàn)代性焦慮的凸顯
- 讀書不覺已春深?一寸光陰一寸金
- 融匯閱讀訓(xùn)練?助力作文教學(xué)
- 讓古詩詞教學(xué)充滿靈秀之美
- 依托文本悟?qū)懛ㄖ?夯實(shí)語用習(xí)表達(dá)之法
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略
- 讓習(xí)作成為學(xué)生生活的需要
- 讓詞語教學(xué)促發(fā)學(xué)生更廣闊的語言實(shí)踐
- 我以我心薦生活
- 依托課本，讀寫結(jié)合
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)與實(shí)施
- 整合發(fā)掘 內(nèi)引外聯(lián)
- 小學(xué)語文教學(xué)引入傳統(tǒng)中華文化教育方式的創(chuàng)新
- 談?wù)緯喿x導(dǎo)讀課的教學(xué)策略
- 與家長一起帶學(xué)生走進(jìn)童話世界
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性路徑
數(shù)學(xué)探究
- 略析小學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的有效培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教案形成的過程
- 以核心問題引領(lǐng)?融小組合作探究?創(chuàng)自主高效課堂
- 有效對(duì)話，助課堂靈動(dòng)飛翔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的討論式學(xué)習(xí)之我見
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)設(shè)計(jì)的思與行
- 體驗(yàn)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向深度
- 慢慢耕耘，靜待花開
- 從“兒童視角”來拓展后進(jìn)生的數(shù)學(xué)思維
- “微課”輔助?引領(lǐng)學(xué)生深度思考
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的乘法口訣教學(xué)策略例談
- 基于核心素養(yǎng)觀的微課思考
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算定律教學(xué)的方法分析
學(xué)科綜合
- 從生活的角度談小學(xué)思品教學(xué)對(duì)策
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)導(dǎo)入?煥發(fā)課堂活力
- 淺談歷史核心素養(yǎng)如何根植于課堂教學(xué)之中
- 初中地理教材的整合優(yōu)化與教學(xué)應(yīng)用
- 中華傳統(tǒng)文化融入中學(xué)物理教學(xué)的探究
- 當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中華武術(shù)進(jìn)入小學(xué)體育課堂的探索與實(shí)踐
- 小場下網(wǎng)球?qū)W社拓展課程練習(xí)方法的實(shí)踐研究
- “以任務(wù)為中心”的課堂教學(xué)初探
- 對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展策略的研究
- 農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的途徑與方法
- 小學(xué)音樂課堂融入民族音樂的教學(xué)探析