2019年4期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
卷首語(yǔ)
德育與管理
語(yǔ)文課堂
- 借用語(yǔ)文課堂，打造健康人格
- 趣味識(shí)字教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讓思維導(dǎo)圖為閱讀教學(xué)助力
- 淺談“語(yǔ)用”
- 引領(lǐng)高效課堂，開(kāi)拓詩(shī)意心田
- 淺析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教材中的呈現(xiàn)與教學(xué)思考
- 部編本小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)方法研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下低年級(jí)語(yǔ)用教學(xué)策略分析
- 讓閱讀回歸生活,提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 提高小學(xué)高年級(jí)群文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)教學(xué)模式的相關(guān)分析
- 信息技術(shù)為教育教學(xué)添磚加瓦
- 正確運(yùn)用語(yǔ)用教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂表演性朗讀的運(yùn)用策略
- 立足語(yǔ)用實(shí)踐，解開(kāi)文本讀寫(xiě)的奧秘
- 遇見(jiàn)
- 搭建從“篇”到“本”閱讀的橋梁
- 巧用微課提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)質(zhì)量
- 淺談新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 巧用兒童思維，推動(dòng)低年級(jí)語(yǔ)用教學(xué)工作
- 突出核心素養(yǎng)，構(gòu)建語(yǔ)文閱讀教學(xué)新格局
- 學(xué)科素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀價(jià)值分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下語(yǔ)用教學(xué)方法探究
- 低年級(jí)語(yǔ)用意識(shí)培養(yǎng)視角下教學(xué)思路探討
- 學(xué)生核心素養(yǎng)提升視域下閱讀教學(xué)策略分析
數(shù)學(xué)探究
- 關(guān)于探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)五要五忌
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的途徑與方法
- 淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的方法
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理性教學(xué)導(dǎo)入
- 如何提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)生口算能力
- 核心理念下“先學(xué)后教”促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下空間觀念的培養(yǎng)
學(xué)科綜合
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)課堂滲透德育教育
- 淺議高中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 淺析道德與法治課批判性思維的培養(yǎng)
- 中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)施科技教育的措施
- 高中平面藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用與反思
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的能力
- 構(gòu)建探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)
- 高中生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 提高初中生物教研活動(dòng)有效性的探索關(guān)鍵研究
- 婁底市城區(qū)小學(xué)體育游戲開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 高中體育教學(xué)應(yīng)重視終身體育思想的培養(yǎng)
- 民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- “大”課間，大作為
- 素質(zhì)教育背景下提高中學(xué)舞蹈教學(xué)實(shí)效的思考與實(shí)踐
- 淺析評(píng)課對(duì)解決農(nóng)村學(xué)校教學(xué)困境的重要意義
- 初中課堂教學(xué)中學(xué)生展示策略探究與實(shí)踐
- 從薩提亞家庭治療模式看學(xué)生人際溝通邊界
- 基于數(shù)據(jù)分析實(shí)施學(xué)生自我評(píng)價(jià)的方法研究