2015年7期
東方教育
高教探索
- 本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究
- 關(guān)于深化我國高等醫(yī)學(xué)教育改革的途徑分析
- 淺析問題意識導(dǎo)向下思政課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
- 淺談工科院校大學(xué)物理課程的教學(xué)改革
- 高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究
- 微時代高職學(xué)生思想政治理論教育思考
- 引入心理效應(yīng)，創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育
- 如何在大學(xué)生黨員中加強廉政文化教育
- 大學(xué)生心理健康教育與人才培養(yǎng)目標的關(guān)系研究
- “務(wù)實型”高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)平臺建設(shè)芻議
- 從《論語》與《老子》談大學(xué)生和諧人際關(guān)系構(gòu)建
- 利用地方文化資源搞好高校思想政治理論課教學(xué)
- 從語言教師到文化使者
- 高校實驗室管理模式創(chuàng)新探討
- 高校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 如何上好思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的經(jīng)驗
- 關(guān)于大學(xué)生社會主義核心價值觀教育模式的文獻綜述
- 雙語教學(xué)模式在高等院校體育技術(shù)課程教學(xué)改革中的探析
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式的探索
- 基于廣告創(chuàng)意類課程的行為導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用研究
- 論高校學(xué)生社團在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的職能定位
- 會計電算化專業(yè)教學(xué)做一體化的實踐環(huán)境探析
- 適應(yīng)高職教育的新學(xué)分制
- 高職輔導(dǎo)員針對性和實效性培訓(xùn)內(nèi)涵體系研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂教學(xué)模式初探
- 開放性教育視角的財經(jīng)?？茖W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
- 如何利用多媒體提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 談對大學(xué)生進行道德教育與法制教育的有效結(jié)合
- 淺談三本院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 互動教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用的探討
- 基于“1+X”模式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建
- 淺談計算機科學(xué)與技術(shù)課程體系的構(gòu)建
- 新時期促進高職學(xué)生心理和諧的實踐研究
- 基于啟發(fā)式案例教學(xué)的“電能質(zhì)量分析與控制”課程改革研究與實踐
- 文化語境與詞匯的聯(lián)想意義
- 基于SAKAI的高職《高等數(shù)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計探析
- 關(guān)于體驗式教學(xué)接受模型的探討
- 高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的《中藥學(xué)》教材建設(shè)思考
- 談高等數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神的融合
- 淺談高職學(xué)校計算機課程教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂中有效的合作學(xué)習(xí)模式之淺談
- 高校學(xué)生組織文化認同探究
- PBL教學(xué)方法在眼科臨床教學(xué)中的實踐初探
- 索緒爾結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)理論中的共時觀和歷時觀
- 試論多媒體在高職計算機教學(xué)中存在的問題與對策
- 高職課程考核改革評價指標體系的構(gòu)建
- 論會計電算化對傳統(tǒng)會計的影響
- 高校乒乓球“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 大學(xué)生技能交換可行性研究
- 高職高?；A(chǔ)會計課程的改革
- “知識易傳，意識難教”探討在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀
- 前衛(wèi)文化與中國傳統(tǒng)文化對提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的作用
- 對高職院校外語教學(xué)中微課制作與應(yīng)用研究
- 有留守經(jīng)歷大學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析和教育策略
- 新媒體環(huán)境下推進高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考
- 競技體育在高校的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題剖析
- 虛擬日記
- 淺析學(xué)生記者對校園宣傳思想文化工作的重要性
- 中美高校留學(xué)生教育管理比較研究
- 論大學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生口語能力的研究
- 高等數(shù)學(xué)空間解析幾何教學(xué)動畫系統(tǒng)的構(gòu)建與實踐
- 一體化課堂教學(xué)中學(xué)生疲勞的產(chǎn)生與對策
- 淺談高職英語大班教學(xué)現(xiàn)狀及改進策略
- 新媒體時代大學(xué)通識教育的變革
- 高職高專《建筑力學(xué)》課程優(yōu)化改革探析
- 貴州高職旅游類專業(yè)實踐教學(xué)運行模式研究
- 論大學(xué)語文課程改革方向
- 淺談高校實驗室開放管理
- 高職學(xué)生社會主義核心價值觀培育機制研究
- 高校信息化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用模式研究
- 傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合性發(fā)展
- 對職業(yè)院校物理實驗教學(xué)設(shè)計的探討
- 企業(yè)管理專業(yè)理論與實踐教學(xué)研究
- 大學(xué)新課程英語語法教學(xué)的策略探討
- 淺談獨立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策
- 《化工安全技術(shù)》課程及考試形式改革
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)思考
- 大學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的體系建構(gòu)及培養(yǎng)問題研究
- 單片機中學(xué)教結(jié)合下按理教學(xué)的探討
- 宗教信仰對《紅樓夢》翻譯的影響
- 工程制圖課程教學(xué)改革探討
職教創(chuàng)新
- 如何提高中職旅游專業(yè)課堂效果
- 職業(yè)院校平面設(shè)計創(chuàng)新思路擴展
- 基于職業(yè)能力本位的高職課程過程性考核方式改革與探索
- 公共事業(yè)管理（健康管理）專業(yè)實習(xí)教學(xué)芻議
- ERP沙盤項目技能競賽選手培養(yǎng)模式探討
- 加強實訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的市場應(yīng)對能力
- 中職學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)問題及對策之我見
- 在大學(xué)英語教學(xué)中促進幼師英語口語能力的教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動法在WORD圖文混排教學(xué)中運用的案例
- 項目教學(xué)法在中職物業(yè)應(yīng)用文寫作教學(xué)的運用初探
- 基層幼兒教師培訓(xùn)教育探究
- 淺談電教媒體在旅游服務(wù)與管理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“校企合作”的電氣自動化技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)探索
- 淺談計算機應(yīng)用專業(yè)《計算機組裝與維護》課程標準
- 關(guān)于獨立院校畢業(yè)生就業(yè)問題的探討
- 六環(huán)三步教學(xué)模式的應(yīng)用與研究
- 護理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃干預(yù)研究
- 淺析如何做好中職學(xué)校系部劃分后的班主任工作
- 淺談項目教學(xué)法在計算機教學(xué)應(yīng)用
- 《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》課程建設(shè)方案
- 高職實訓(xùn)教學(xué)模式探討
- 英語教師職業(yè)發(fā)展行動探究
- 中職班主任如何有效開展主題班會
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)的新思路
- 對小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的探究
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點做法
- 高職學(xué)生“按崗輪訓(xùn)”芻議
- 高技能人才評價的辦法與措施研究
- 中職工藝美術(shù)專業(yè)語文教學(xué)要加強審美教育
- 中職英語教學(xué)存在的問題及對策
- 高速鐵路工程及維護專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)探究
- 淺議中職歷史教學(xué)優(yōu)化
- 職業(yè)教育班主任工作方法研究
- 淺析中等職業(yè)教育語文課堂面臨的尷尬及策略
- 幽默教學(xué)法在職業(yè)院校理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 美育視角下語文教師素養(yǎng)的提升
- 論主持藝術(shù)對電視節(jié)目主持課程的推動
- 加強青年教師政治理論學(xué)習(xí)體制機制探索
- 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的卓越小學(xué)教師培養(yǎng)模式的探索
- 中職汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式改革的思考
- 淺談形體禮儀課對中職學(xué)?？粘藢I(yè)的意義
- 中職商務(wù)英語沙盤模擬實訓(xùn)課程的設(shè)計及應(yīng)用
- 中職機械制圖教學(xué)方法初探
- 廣東省高職院校開展四年制本科專業(yè)人才培養(yǎng)的可行性方案研究
教育科研
- 教師微課制作能力發(fā)展研究
- 學(xué)校體育拓展訓(xùn)練知識的相關(guān)綜述
- 音樂欣賞課上的研究性學(xué)習(xí)芻議
- 幼兒園中班游戲區(qū)和探索區(qū)中的師幼互動現(xiàn)狀研究
- 試論初中科學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中生英語閱讀理解監(jiān)控能力培養(yǎng)的研究
- 政治、民族與教育：臺灣學(xué)生大陸求學(xué)的政策和法規(guī)
- 運用任務(wù)型學(xué)習(xí)方式，有效提高英語課堂口語教學(xué)
- 中國教育之哲學(xué)貧困
- 話語標記語“好吧”歷時考察
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)課方式淺談
- 青少年家庭功能、成就動機與自我同一性的關(guān)系
- 低碳走進幼兒生活
- 如何提高中學(xué)生對羽毛球的學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)生意外傷害事故校方責(zé)任認定探析
- 淺談高中音樂模塊整合教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際密切聯(lián)系的探索
- 數(shù)學(xué)活動因繪本而精彩
- 探索小學(xué)語文教學(xué)中的育人之“道”
- 高中生英語詞匯學(xué)習(xí)文獻綜述
- 教學(xué)的本性與邏輯
- 新課理念下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 適應(yīng)社會發(fā)展新常態(tài)構(gòu)建社區(qū)教育新模式
- 徐州市南郊地區(qū)小學(xué)生心理問題及輔導(dǎo)對策
- 如何從“免費午餐”中滲透感恩教育
- 初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的分析
- 試論小學(xué)英語高效課堂的“六要”
- 優(yōu)化教學(xué)氛圍提高課堂效率
- 淺談低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)對策探討
- 淺談如何促進農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)
- 論音樂的“細節(jié)”教育
- 開放式實驗室管理模式探索
- 小學(xué)語文“經(jīng)典誦讀”的研究
- 華文教育的國際經(jīng)驗
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 讓廢舊材料在民間游戲中煥發(fā)光彩
- 淺析新課程理念下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問題
- 消防部隊基層文化工作教學(xué)初探
- 初中語文閱讀教學(xué)淺談
- 從實習(xí)教師角度看班主任工作
- 建立家校統(tǒng)一戰(zhàn)線，提高教育教學(xué)效果
- 關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀的效果教學(xué)
- 走出低年級朗讀誤區(qū)，還朗讀教學(xué)之精彩
- 品文字精妙，表語言精髓
- 談初中英語愉快課堂的節(jié)奏與暗示
- 在新課標下小學(xué)英語課堂教學(xué)新思路
- 從常規(guī)到翻轉(zhuǎn)
- 淺談在農(nóng)村高中開展體育拓展訓(xùn)練的好處
- 語文教學(xué)中滲透環(huán)境教育，促進學(xué)生健康人格的形成
- 如何巧妙分解任務(wù)，提高學(xué)生課堂參與程度
- 明確素質(zhì)教育目標發(fā)揮數(shù)學(xué)育人功能
- 論子弟書中的“回頭詩”和“回尾詩”
- 中學(xué)生家庭作業(yè)有效性布置策略研究
- 淺談怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)設(shè)大班美工區(qū)低碳意識滲透
- 論“記背”對高中歷史教學(xué)的誤導(dǎo)
- 幼兒園食堂五常法管理思路構(gòu)建
- 淺談普通高級中學(xué)綜合素質(zhì)教育下的羽毛球教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文自由閱讀課教學(xué)模式
- 淺析初中美術(shù)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 用多媒體對高中地理教學(xué)提質(zhì)增效淺探
- 淺議新課標下初中語文閱讀中自能讀書的培養(yǎng)
- 新形勢下芻議初中語文和信息技術(shù)的融合
- 淺析幼兒園動畫片的特點與價值
- 各有千秋殊途同歸
- 美術(shù)課堂里的探究學(xué)習(xí)
- 試論高中語文課堂教學(xué)改革方向
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議語言中的模糊現(xiàn)象
- 寓小學(xué)體育于興趣之中
- 大學(xué)生壓“來”思“去”
- 基于新課改背景下的初中政治教學(xué)的有效性策略分析
- 母語遷移對二語習(xí)得的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的體會
- 德國“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程改革理論前瞻
- 從成人教育的發(fā)展看學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育
- 淺談中學(xué)物理實驗室管理策略
- 初中歷史課堂教學(xué)提質(zhì)增效策略淺見
- 淺談生本教育理念對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的促進
- 中學(xué)英語語言教學(xué)中如何促進學(xué)習(xí)者自主
- The Guiding Role of Politeness Principle in Emotion Cultivation in English Teaching
- “誦讀經(jīng)典，浸染墨香”之方法初探
- 淺析英語即興演講比賽
- 繪本教學(xué)寓教于生活其樂無窮
- 說“生”“熟”
- 發(fā)揮電化教育優(yōu)勢 提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 讓學(xué)生做老師
- 對初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中優(yōu)質(zhì)教育的思考
- 輕松課堂，快樂英語
- 尊重學(xué)生是轉(zhuǎn)化差生的良藥
教學(xué)實踐
- 小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀與對策
- 差異化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 高中起始年級英語作文能力提高的嘗試
- 基于“模塊化”課程體系的探索
- 淺議安全教育在物理課堂中的滲透
- 情境教學(xué)策略在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語閱讀理解題型特點及解題技巧
- 運用SUMPRODUCT函數(shù)快速統(tǒng)計高中成績
- 巧用電子白板，激活語文課堂
- 淺談農(nóng)村普通高中特色辦學(xué)實施思路
- 變語言環(huán)境之“死”促英語學(xué)習(xí)之“活”
- 大班額教學(xué)環(huán)境下，數(shù)學(xué)課堂該何去何從？
- 音樂專項課鍵盤教學(xué)實踐與感悟
- 在生命教育理念下重構(gòu)幼兒園自然角的實踐研究
- 淺談初中政治課堂如何調(diào)動學(xué)生積極性
- 普通高級中學(xué)羽毛球課程教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力推進數(shù)學(xué)課程改革
- 中小學(xué)教育教學(xué)中表揚藝術(shù)的運用論略
- 開發(fā)利用課程資源培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)模式的運用研究
- 語言復(fù)雜性的系統(tǒng)功能語言學(xué)闡釋
- 淺析初中歷史課堂教學(xué)中資料的辨識與運用
- 民間體育游戲在幼兒園教育中的應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)過程研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的激趣教學(xué)
- 基于項目的合作學(xué)習(xí)模式影響學(xué)生發(fā)展的實驗研究
- 高中英語應(yīng)試答題技巧
- 巧用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 芻議角色游戲中發(fā)揮幼兒的主體性
- 信息技術(shù)課堂中基于任務(wù)驅(qū)動的小組合作學(xué)習(xí)法的有效運用