2020年36期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
- 基于人才培養(yǎng)的高校英語線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 大學(xué)生自我認(rèn)知現(xiàn)狀及其對策研究
- 高職院校城軌專業(yè)訂單班課程思政建設(shè)研究
- 改革高校計(jì)算機(jī)教學(xué)提高學(xué)生信息素質(zhì)探究
- 高職院校英語教學(xué)評價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施探究
- 高校美術(shù)教學(xué)滲透德育的意義與策略研究
- 以“職業(yè)能力”為導(dǎo)向的0-3歲早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)小組匯報(bào)路徑芻探
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動法的運(yùn)用探究
- 高校教師激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建策略摭探
- 高校“管理學(xué)”課程數(shù)字化建設(shè)難點(diǎn)與對策摭探
- 基于數(shù)學(xué)建模競賽的高職大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育O2O教學(xué)模式研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 新形勢下移民區(qū)隔代家庭教育策略摭探
- 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)漫談
- 英文戲劇表演活動對學(xué)生成長的意義探索
- 雁陣效應(yīng)視野下的教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建探賾
- 提高高中美術(shù)教學(xué)效果的創(chuàng)新對策研究
- 尊重個(gè)性，提供選擇，多元發(fā)展：高中教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑
- 問題驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的運(yùn)用探討
- 學(xué)習(xí)與智慧共行
- 科學(xué)探究素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 新媒體背景下西班牙語新詞語的構(gòu)詞方式及特點(diǎn)探究
- 本土教學(xué)資源在高中地理課堂中的應(yīng)用探研
能力培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)場地運(yùn)用意識 提高足球運(yùn)動技能
- 新課標(biāo)下語文良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)芻探
- 加強(qiáng)高職體育教學(xué)改革 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 利用信息化平臺提高學(xué)生英語口語能力的研究
- 語文隨文練筆能力的培養(yǎng)策略芻論
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算意識與能力探研
- 強(qiáng)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 提高英語字母教學(xué)趣味性的策略探究
- 加強(qiáng)中職語文教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)芻探
職成教與成才研究
基教與成才研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- “課本劇”在語文教學(xué)中的應(yīng)用芻論
- 基于數(shù)據(jù)分析的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探研
- 試論信息化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+魔法微課”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 依托主題教學(xué)構(gòu)建高效英語課堂探討
- 試議中考專題模塊“科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究”的復(fù)習(xí)策略
- 合作教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用探究