2017年10期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
卷首語(yǔ)
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 語(yǔ)文作文教學(xué)困境與對(duì)策研究
- 英語(yǔ)閱讀資源的有效開(kāi)發(fā)與合理利用研究
- 年輕物理教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究
- 科學(xué)精神在高中化學(xué)教育中的滲透研究
- 優(yōu)化導(dǎo)學(xué)語(yǔ)言提升化學(xué)教學(xué)效益探研
- 音樂(lè)高考特長(zhǎng)生的聲樂(lè)教學(xué)探究
- 試論語(yǔ)文教學(xué)試驗(yàn)中的語(yǔ)言訓(xùn)練
- 語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及提高教學(xué)效率的策略探究
- 幼兒園中幼小銜接工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策研究
- 論幼兒的膽怯心理及對(duì)策
- 以游戲精神觀照幼兒教育：從意蘊(yùn)到行動(dòng)
- 注重引導(dǎo)學(xué)生猜想激活數(shù)學(xué)思維探究
- 數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式教學(xué)探討
- 重視家校共育搭建良性互通平臺(tái)的研究
能力培養(yǎng)研究
- 基于寫(xiě)作能力培養(yǎng)的高中作文教學(xué)研究
- 美術(shù)教學(xué)在提升學(xué)生綜合能力中的作用探研
- 精心組織課堂實(shí)踐提升口語(yǔ)交際能力探析
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)探微
- 論培養(yǎng)學(xué)生感悟文字節(jié)奏的能力
- 數(shù)學(xué)“做中學(xué)”情境整合教學(xué)探析
- 妙用圖示建構(gòu)歷史概念知識(shí)體系研究
- 試論幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣提升數(shù)學(xué)思維能力探析
- 基于新課程理念的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 巧搭支架助力英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的研究
- 讀寫(xiě)結(jié)合提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)研究
- 高三化學(xué)高效復(fù)習(xí)策略研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 兒童文學(xué)在語(yǔ)文教育中的地位和作用研究
- 數(shù)學(xué)學(xué)具教具在課堂實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用探研
- 游戲教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 活用教材圍繞單元話(huà)題創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境研究
- 借鑒語(yǔ)文修辭提高數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)性研究
- 立足生本理念構(gòu)建精彩音樂(lè)課堂探微
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略研究
- 新時(shí)期語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)探研
- 基于寫(xiě)作能力培養(yǎng)的讀寫(xiě)結(jié)合研究
- 流行歌曲在音樂(lè)教育中的運(yùn)用探究
- 新課標(biāo)下音樂(lè)課堂歌唱教學(xué)的策略探討
- 地理教學(xué)中視頻資源的有效運(yùn)用探析
- 新課標(biāo)下快樂(lè)體育的實(shí)施策略研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 合理備課打造豐滿(mǎn)立體的語(yǔ)文課堂研究
- 論英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效評(píng)價(jià)
- 閱讀與識(shí)字教學(xué)的有機(jī)整合探微
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文情境作文教學(xué)研究
- 論信息技術(shù)教學(xué)課外活動(dòng)功能的強(qiáng)化
- 微課的概念、內(nèi)容與特點(diǎn)探討
- 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)性的研究
- 調(diào)控策略在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)勞技課的實(shí)踐與思考
- 基于探究經(jīng)驗(yàn)積累的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 趣味繪本融入英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略的探索
育才方略研究
- 語(yǔ)文成長(zhǎng)課堂的構(gòu)建研究
- 以生為本構(gòu)建語(yǔ)文慧學(xué)課堂研究
- 規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的策略研究
- 基于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的語(yǔ)文教學(xué)探究
- 美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透研究
- 論課堂教學(xué)中“提問(wèn)”技巧的使用
- 基于新理念的數(shù)學(xué)合作教學(xué)探究
- 設(shè)計(jì)多元游戲促進(jìn)幼兒健康發(fā)展探究
- 論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的口頭評(píng)價(jià)
- 注重細(xì)讀文本生成課堂精彩研究
- 引導(dǎo)農(nóng)村后進(jìn)學(xué)生拓展寫(xiě)作空間研究
- 班級(jí)管理中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育研究