收獲
- 中國當(dāng)代文學(xué)志：《收獲》雜志
金、靳以主編的《收獲》雜志創(chuàng)刊號(hào)在上海出版，這是新中國第一本大型文學(xué)雙月刊。當(dāng)時(shí)《收獲》雜志由中國作家協(xié)會(huì)主管，在北京出版，編輯部設(shè)在上海。1960年5月，由于我國遭受了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，《收獲》雜志停刊。1964年初至1966年5月，隨著我國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，《收獲》雜志恢復(fù)出刊，主管單位變更為上海市作家協(xié)會(huì)。“文革”期間，《收獲》雜志再次?？??！?span id="maymcyq" class="hl">收獲》雜志1979年第1期，《收獲》雜志第二次復(fù)刊。在潮起潮落的中國當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，《收獲》雜志依托上海聽浪觀濤，延續(xù)
新閱讀 2022年9期2022-10-10
- “失敗”的教育契機(jī)芻議
學(xué)生在失敗中也有收獲。關(guān)鍵詞：失敗;收獲;科學(xué)探究一、嘗試失敗，激發(fā)興趣《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》中明確指出：“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程”，“教師是兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的支持者和引導(dǎo)者。引導(dǎo)兒童主動(dòng)探究，親歷探究的過程，這將有利于保護(hù)兒童的好奇心和激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性。”因此，教師應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，興趣才是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣也是學(xué)生學(xué)好科學(xué)的必備條件，學(xué)生有了興趣，才能將探究活動(dòng)逐步引入深處。例如我在教學(xué)“點(diǎn)亮
課堂內(nèi)外·教師版 2022年5期2022-06-24
- 做班主任一定要用真心
個(gè)過程中更多的是收獲，收獲孩子們的信任與尊重，收獲內(nèi)心的滿足與期待，不知不覺中會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的辛苦與付出都值得。關(guān)鍵詞：教書;收獲;期待時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間走上三尺講臺(tái)已經(jīng)有17個(gè)年頭了，酸甜苦辣的滋味都感受過。十余年的教育教學(xué)經(jīng)歷中，最讓我難忘并記憶深刻的還屬當(dāng)班主任的那幾年。記得剛參加工作兩三年，一位前輩教師對(duì)我說：“當(dāng)老師一定要當(dāng)回班主任，不然體會(huì)不到那種做老師的真正快樂?！碑?dāng)時(shí)我還不太理解她說的話，當(dāng)了班主任之后才慢慢體會(huì)到了其中的含義：不當(dāng)班主任真的很難
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年5期2022-06-01
- 小學(xué)生種植蔬菜的收獲
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中收獲更多實(shí)踐知識(shí)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而保障學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)和探索能力的強(qiáng)化。本文以小學(xué)生種植蔬菜收獲為研究對(duì)象，探究小學(xué)生種植蔬菜的收獲以及對(duì)應(yīng)的種植優(yōu)化措施，保證小學(xué)生在蔬菜種植過程當(dāng)中的收獲得到進(jìn)一步的提升，為下一階段學(xué)生綜合能力實(shí)踐應(yīng)用及其優(yōu)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;蔬菜種植;收獲引言：眾所周知，我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國?！懊褚允碁樘臁保卟嗽谖覈嬍愁I(lǐng)域當(dāng)中占據(jù)非常重要的地位，而培育蔬菜作為農(nóng)民種植領(lǐng)域當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年22期2022-05-19
- 雙新背景下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)嘗試與思考
閱試卷，及體會(huì)和收獲關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí);出卷;答卷;體會(huì);收獲傳統(tǒng)作業(yè)存在一些問題，比如要求整齊劃一，缺乏自主空間，快開學(xué)了一頓惡補(bǔ)抄襲，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，老師也不便于檢查。為提高假期作業(yè)的有效性，充分利用假期的時(shí)間把本學(xué)期內(nèi)容做到查漏不缺，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力。我做了一下嘗試讓學(xué)生自主命題，交換試卷考試，批閱試卷具體如下：第一步、學(xué)生完成試卷的命題，學(xué)生可按照期末試卷的內(nèi)容，題型，范圍，細(xì)目進(jìn)行命題，還要在另一張紙上完成答案。這樣學(xué)生就可
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 玉米制種去雄和收獲環(huán)節(jié)機(jī)械化程度低的問題與對(duì)策
鍵詞：玉米制種;收獲;機(jī)械化文章編號(hào)：1005-2690（2022）05-0136-03? ? ? ?中國圖書分類號(hào)：S233.73? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B“十二五”以來，張掖市搶抓國家實(shí)施新一輪種子工程機(jī)遇，依托得天獨(dú)厚的自然資源條件、良好的農(nóng)民素質(zhì)、精耕細(xì)作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和有效的管理措施，從玉米制種基地建設(shè)、龍頭種子企業(yè)培育、市場(chǎng)體系搭建等方面綜合施策發(fā)力，全力實(shí)施國家良種繁育基地建設(shè)項(xiàng)目、國家玉米制種基地建設(shè)項(xiàng)目及國家制種大縣獎(jiǎng)勵(lì)政策，打造國家首屈一
種子科技 2022年5期2022-05-09
- 專注細(xì)節(jié)，方能潤物無聲
。關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié);收獲;德育班主任工作沒有太多的理論和技巧，最重要的就是細(xì)節(jié)。因?yàn)榻逃蚣?xì)節(jié)而生動(dòng)，細(xì)節(jié)是播撒愛的彩筆，給我們的教育增添無限搖曳的姿彩，班主任工作是良心活，只要有高度的責(zé)任心，必定能做好細(xì)節(jié)教育，和風(fēng)細(xì)雨，定能給潤物無聲。一、一個(gè)榜樣——無心插柳柳成蔭孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。班主任作為班級(jí)工作的組織者、管理者，在提高孩子們的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)情緒方面起至關(guān)重要的作用。班主任工作就是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)全面提高學(xué)生
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年8期2022-04-22
- 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
讀;實(shí)踐;延伸;收獲語文是一門綜合的語言藝術(shù)，作為母語語言，學(xué)生都想學(xué)好語文。但也出現(xiàn)了為了學(xué)知識(shí)而學(xué)知識(shí)，為了考試而考試。在課堂上，那些句子，五花八門的閱讀題目，枯燥的教學(xué)方法，學(xué)生們失去了學(xué)習(xí)語文的興趣。如果我們能在語文教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生感受美，欣賞美，品讀文字，在“詩意”中學(xué)習(xí)語文，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能讓思維能力和審美能力得到提高。教學(xué)應(yīng)該是師生動(dòng)態(tài)發(fā)展的生命成長過程，不只是知識(shí)的傳授、能力的機(jī)械訓(xùn)練，不只是在一種固定的模式中起承轉(zhuǎn)合，語文課堂
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年39期2022-04-19
- 關(guān)于“人民路全線盲道建設(shè)與使用”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)案例
全過程，孩子們的收獲與反思也值得欣慰，這是在課堂教學(xué)中所得不到的。全過程設(shè)計(jì)科學(xué)、安排緊湊、安全可靠，效果顯著。關(guān)鍵詞：步驟? ?發(fā)現(xiàn)? ?收獲? ?反思[指導(dǎo)思想]習(xí)總書記在北京八一學(xué)?？疾鞎r(shí)說，“素質(zhì)教育是教育的核心，教育要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。”《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中說，“小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程，理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題需要綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法。”[
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 甜椒新品種“金卡F1”高效育苗及種子生產(chǎn)技術(shù)
育苗;雜交授粉;收獲文章編號(hào)：1005-2690（2022）01-0118-03 ? ? ? 中國圖書分類號(hào)：S641.3 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B甜椒又名菜椒，俗稱燈籠椒、柿子椒，屬茄目、茄科，是辣椒屬辣椒的一個(gè)變種，分布廣，顏色多樣，營養(yǎng)豐富。以外皮緊實(shí)、表面有光澤、不辣或極微辣為特色。富含豐富維他命C和B以及胡蘿卜素，可抗白內(nèi)障、心臟病和癌癥?！敖鹂‵1”甜椒新品種是嘉峪關(guān)寶能農(nóng)業(yè)科技有限公司通過CJ0835×CJ0235雜交選育而成，于2020年
種子科技 2022年1期2022-02-24
- 馬鈴薯機(jī)械化栽培技術(shù)探討
術(shù)問題，以播種、收獲兩大薄弱環(huán)節(jié)為突破口，以農(nóng)機(jī)農(nóng)藝互補(bǔ)融合為切入點(diǎn)，介紹從播種到收獲的全程機(jī)械化技術(shù)，為馬鈴薯提質(zhì)增效提供技術(shù)指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：馬鈴薯;栽培;播種;收獲;全程機(jī)械化中圖分類號(hào)：S233.75? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1674-1161（2021）06-0073-03遼寧省地處馬鈴薯種植北方二季作區(qū)，年種植面積7萬hm2左右，年均總產(chǎn)近50萬t，在全國馬鈴薯生產(chǎn)上占有重要比重。近年來，全省馬鈴薯生產(chǎn)機(jī)械化水平雖然得到一定提升，但機(jī)
農(nóng)業(yè)科技與裝備 2021年6期2021-12-17
- 新型高效自動(dòng)包菜收獲機(jī)設(shè)計(jì)
積越來越大，人工收獲效率低下，不能滿足對(duì)包菜收獲的要求。因此，迫切需要一種機(jī)器來代替人工。本文所設(shè)計(jì)的新型高效自動(dòng)包菜收獲機(jī)能夠做到適應(yīng)性較廣、效率高，并且一次即可完成包菜收割過程，包括采摘、切根、運(yùn)輸、去皮和裝箱。關(guān)鍵詞：包菜;收獲;高效1?前言我國包菜栽培的總面積規(guī)模相當(dāng)宏大，包菜在全國各地種植普遍，是東北、華北等地區(qū)的主要蔬菜之一，占據(jù)了全國包菜種植總面積的55%。盡管中國包菜的栽培總面積非常廣闊，不過目前包菜的栽培對(duì)象仍然是以個(gè)體居多，基本上采用人
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年25期2021-11-25
- 蘇子綠色高產(chǎn)栽培技術(shù)
地 播種 施肥 收獲蘇子種植的技術(shù)1、蘇子特征特性蘇子屬月莧科紫蘇屬一年生草本植物。蘇子喜濕潤適應(yīng)性強(qiáng)，后期耐干旱，耐瘠薄，抗病蟲害，適于各種土壤栽培。蘇子生育期110d，需活動(dòng)積溫2200℃，公頃產(chǎn)量1500～2625kg。2、選地與整地2.1 選地?? 蘇子不能連作，前茬最好是玉米、谷子等禾本科作物。土壤以疏松，肥沃、排水良好、選擇地勢(shì)平坦的砂質(zhì)壤土種植為宜。2.2精細(xì)整地 ? 由于蘇子子粒較小，千粒重僅3.2～4.0g，故種子拱土能力較弱，幼苗發(fā)育緩
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 尋蔓延枝 寓教無形
辛、種植的期待、收獲的快樂。種植活動(dòng)的開展不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)種植的技能，更是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育、生活教育、生命教育的良好媒介，教師要利用這個(gè)契機(jī)，使種植活動(dòng)寓教于無形，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的審美能力、對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情、對(duì)生命的敬畏之心?！娟P(guān)鍵詞】種植;觀察;體驗(yàn);收獲《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（下文簡(jiǎn)稱《指南》）中指出：幼兒4～5歲在“在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象”方面的目標(biāo)有“能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長變化及其基本條件”“能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)
教育界·中旬 2021年8期2021-09-13
- 談班主任感受
。關(guān)鍵詞：感受、收獲、班級(jí)管理、班主任一、前提19年我成為一名美術(shù)老師兼副班主任的時(shí)候，在就任的學(xué)校，我就成為了一名被小學(xué)生“打”了的新老師，去年下半年出任班主任工作。二、從學(xué)生故事談起1、被“溺愛”的學(xué)生現(xiàn)在我從“打”我的那個(gè)學(xué)生談起。小梓，日常表現(xiàn)：頭腦極其聰明，但是性格偏激，而且容易受到刺激，比如說別人的一句話、一個(gè)眼神等就很有可能出現(xiàn)暴躁、掀桌子、扔凳子、撕書、打人、滿地打滾的哭等現(xiàn)象，場(chǎng)面熱鬧非凡，作為剛?cè)肼殐赡甑男陆處?，有一年半的時(shí)間是在這樣的
文學(xué)天地 2021年5期2021-09-10
- 教師的幸福來源于學(xué)生
【關(guān)鍵詞】求知;收獲;幸福;有老師說，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來自社會(huì)、學(xué)校、家庭的壓力，各級(jí)各類的檢查驗(yàn)收，還要承受學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)指標(biāo)的量化考核，在學(xué)校每天像個(gè)上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，布置教室，光是這些就弄得你頭暈?zāi)X花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸?？裳?！可是我要說的是快樂是自找的，幸福是自己爭(zhēng)取的，教師的幸福來源于學(xué)生！一、純真求知的學(xué)生，讓我幸福有了紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，就有了人的美丑善惡，有了復(fù)雜的人際關(guān)系。人類為了生存，就
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 低年級(jí)習(xí)作3技巧
詞：閱讀、興趣、收獲中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A由于低年級(jí)學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，認(rèn)知能力有限，自己對(duì)周圍事物的觀察隨意性強(qiáng)，很容易造成他們的寫話出現(xiàn)以下情況：有時(shí)經(jīng)常無話可說，無從下筆;有時(shí)為了完成任務(wù)，隨便寫幾行;有時(shí)每篇周記都是雷同的內(nèi)容，只是時(shí)間不同而已！針對(duì)以上情況，教學(xué)中我認(rèn)真摸索，不斷反思。在自己的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)了以下幾方面行之有效的方法。一、文字里的秘密當(dāng)下社會(huì)是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，手機(jī)快餐式的閱讀，成為人們普遍的閱讀方式。你會(huì)看到，
小作家報(bào)·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 《收獲》與實(shí)驗(yàn)文學(xué)的經(jīng)典化
100010)《收獲》作為創(chuàng)刊近64年的大型文學(xué)雜志，從誕生之日起，就與當(dāng)代文學(xué)進(jìn)程有不可分割的關(guān)系，雖然時(shí)代變幻，幾經(jīng)坎坷，卻始終保持自己在文壇舉足輕重的地位。很多研究者注意到在幾十年風(fēng)雨中，它的穩(wěn)重、堅(jiān)守與連續(xù)性，卻忽視了它為中國當(dāng)代文學(xué)的可能性所做的探索與努力。近幾年期刊研究越來越被研究者所重視，《收獲》作為“中國當(dāng)代文學(xué)史的簡(jiǎn)寫本”也成為眾多論文的選題和研究對(duì)象。有的研究者立足雜志本身來考察《收獲》的主編、欄目設(shè)置以及傳播狀況，比如《巴金主編〈收獲
齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2021年7期2021-09-07
- 用教師的閱讀收獲引領(lǐng)學(xué)生閱讀漫談
就是用教師的閱讀收獲引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。關(guān)鍵詞：語文教學(xué);閱讀教學(xué);收獲;引領(lǐng);閱讀能力中圖分類號(hào)：G623.23 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）27-0134-02在閱讀教學(xué)中，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，感悟生活，同時(shí)還要加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。閱讀教學(xué)一個(gè)最為直接有效的方法就是用教師的閱讀收獲去引領(lǐng)學(xué)生閱讀。對(duì)于學(xué)生而言，無論是知識(shí)的積累、閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還是閱讀的方法都不成熟，閱讀對(duì)于他們來說，是真正意義上的入門。面對(duì)閱讀
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 創(chuàng)建班刊的一些嘗試
，提高寫作能力，收獲寫作經(jīng)驗(yàn)。辦班刊的過程煩瑣、見效較慢，所以還必須將班刊真正用起來，以充分發(fā)揮其激活學(xué)生寫作的效能。關(guān)鍵詞：班刊;實(shí)施;收獲;思考《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)?！焙?jiǎn)而言之，就是要使學(xué)生獲得基本的聽、說、讀、寫的能力，這個(gè)能力既是知識(shí)層面的，也有能力層面的。作為一名普通的語文教師，要使自己的學(xué)生擁有這些能力，是需要花費(fèi)一些心思的，我的做法之一就是讓學(xué)生創(chuàng)建班刊。一、班
新課程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 玉米收獲機(jī)械化技術(shù)探析
? 要：機(jī)械化收獲能夠提高農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)玉米的產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；l(fā)展。論述了玉米機(jī)械化收獲技術(shù)的要點(diǎn)，闡述了促進(jìn)玉米機(jī)械化推廣的具體措施。關(guān)鍵詞：玉米;收獲;機(jī)械化技術(shù)文章編號(hào)： 1005-2690（2021）09-0044-02? ? ? ?中國圖書分類號(hào)： S513? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： B1? ?玉米收獲機(jī)械化技術(shù)現(xiàn)狀玉米成熟后要及時(shí)收割，具體包括摘穗、輸送、集箱和秸稈處理等環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)而言之，玉米收獲就是采取機(jī)械化方式在適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行玉米果穗的收
種子科技 2021年9期2021-08-09
- 開放一周年上海廊下郊野公園“收獲”了什么
，廊下郊野公園“收獲”到了什么？人們對(duì)它的評(píng)價(jià)到底如何？帶著這些問題，解放日?qǐng)?bào)·上觀新聞?dòng)浾邔ｉT前往進(jìn)行了探訪。不“拼”人氣“拼”什么“這一年來，廊下郊野公園接待了多少市民游客？”一見到廊下鎮(zhèn)黨委書記沈文，記者就拋出了這個(gè)問題。沈文并沒有正面回答這個(gè)問題，而是樂呵呵地講起了一個(gè)故事。去年10月下旬，郊野公園里的楓葉島突然成為了“網(wǎng)紅”，那一片偏僻冷清的紅楓林吸引了市民紛至沓來，讓當(dāng)?shù)亓?xí)慣了清靜的農(nóng)民簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。短短5周時(shí)間，游客人數(shù)達(dá)到4.6萬
上海農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 2021年6期2021-06-30
- 燕麥新品系中燕1號(hào)高產(chǎn)栽培技術(shù)
病蟲害防治及適時(shí)收獲等方面總結(jié)了燕麥新品系中燕1號(hào)高產(chǎn)栽培技術(shù)。關(guān)鍵詞：新品系;早熟;栽培技術(shù);田間管理;收獲Abstract：The latest research progress on chemical composition and biological activity of Folium Perillae was summarized according to the relevant literature， and the problems
甘肅農(nóng)業(yè)科技 2021年3期2021-06-08
- 耕讀記
讀書??耕耘??收獲1966年初夏，高考迫在眉睫，我復(fù)習(xí)了全部高中課程，還把歷年的高考試卷做過一輪，開始考慮填報(bào)志愿。我的母校蘇州高級(jí)中學(xué)頗有重理輕文的傾向，年少氣盛的同學(xué)都不想將來當(dāng)教師，于是我和幾個(gè)要好的同學(xué)商定了填報(bào)志愿的兩大禁區(qū)：一是文科院系，二是師范院校。不料還沒等到我們正式填寫志愿表，高考便被明令廢除了。11年之后我們參加了姍姍來遲的高考，那幾個(gè)同學(xué)考進(jìn)江蘇師范學(xué)院的數(shù)學(xué)系或物理系，獨(dú)自漂蕩到皖北的我則考進(jìn)安徽大學(xué)的外語系，全都突破了當(dāng)年的“禁
中國圖書評(píng)論 2021年4期2021-04-27
- 異想天開的梯子世界
進(jìn)一步得到發(fā)展，收獲。本次活動(dòng)我利用了三維遞進(jìn)式的分享，更進(jìn)一步地了解游戲的分享對(duì)幼兒的作用性以及分享后的成果。關(guān)鍵詞：分享;收獲;遞進(jìn)式正文：我國幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足幼兒需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為。游戲結(jié)束后，教師要及時(shí)引導(dǎo)幼兒回憶游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒提出問題，引發(fā)幼兒思考和爭(zhēng)議。通過分享的方式促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的整理。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，有的幼兒滿足，有的幼兒盡
錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 宅中的“疫”外收獲
們將“打敗”它，收獲并發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。關(guān)鍵詞：新冠肺炎、收獲、云上課程、珍愛生命、心態(tài)、“美”2020年的春節(jié)，無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)被“打”響了，它蔓延了中國乃至其他國家，迅速而讓人措手不及。當(dāng)人們一個(gè)個(gè)戴上口罩的時(shí)候，他們將不再向從前那樣親密交流或是進(jìn)行肢體上的觸碰，只能用眼神、手機(jī)等方式進(jìn)行一聲親切的問候。而我們所能保護(hù)好自己與他人的最好方式那就是戴上口罩，宅在家里，不給國家添亂。雖然不能出門，但我們一直在行動(dòng)！一、“疫”外收獲之“云上課程”作為一名教育工
文學(xué)天地 2021年12期2021-01-21
- “授人以魚”不如“授人以漁”
獨(dú)立；自學(xué)能力；收獲俗話說：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！痹凇澳サ恫徽`砍柴工”這一典故中，樵夫知道，只有把鈍的到磨鋒利了，才能在砍柴的過程中省時(shí)省力。這個(gè)成語故事告訴我們：學(xué)習(xí)也要必須掌握方法，要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)，這樣，就能受用終身。正如古語所說：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用”。在常規(guī)的教學(xué)中，我是這樣做的：一、教給學(xué)生預(yù)習(xí)語文的基本方法因課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生初步產(chǎn)生對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn)，嘗到自主學(xué)習(xí)的甜頭。所以抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作十分重要
課堂內(nèi)外·教師版 2020年3期2020-12-21
- “授人以魚”不如“授人以漁”
獨(dú)立；自學(xué)能力；收獲俗話說：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！痹凇澳サ恫徽`砍柴工”中，樵夫知道，只有把鈍的到磨鋒利了，才能在砍柴的過程中省時(shí)省力。這個(gè)成語故事告訴我們：學(xué)習(xí)也要必須掌握方法，要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)，這樣，就能受用終身。正如古語所說：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用”。在常規(guī)的教學(xué)中，我是這樣做的：一、教給學(xué)生預(yù)習(xí)語文的基本方法因課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生初步產(chǎn)生了對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn)，嘗到自主學(xué)習(xí)的甜頭。所以抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作。從心理學(xué)上看
課堂內(nèi)外·教師版 2020年4期2020-12-21
- 暢美課程下幼兒參與音樂劇活動(dòng)的價(jià)值思考
讓研究者有豐碩的收獲。關(guān)鍵詞：暢美課程;豐富性;多樣性;收獲【中圖分類號(hào)】G610?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）25-0050-02暢美就是盡情感受愉悅。我們開展了暢美課程下幼兒參與音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究，整個(gè)研究活動(dòng)，全體幼兒參與，全體教師參與，通過幼兒參與音樂劇活動(dòng)，讓老師與孩子們?cè)诨顒?dòng)中自由的暢享音樂表演的美好，體現(xiàn)出課題研究的價(jià)值。1.幼兒參與音樂劇活動(dòng)自身的豐富內(nèi)涵（1） 幼兒參與音樂劇活動(dòng)內(nèi)容的豐富性音樂劇活動(dòng)看似
當(dāng)代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 以種植活動(dòng)為載體，讓教育回歸自然本真
能夠感受到勞動(dòng)和收獲的關(guān)系，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的滿足感。關(guān)鍵詞：幼兒;種植活動(dòng);快樂;收獲;主動(dòng)的探究;參考指南中的相關(guān)指示，其中明確提出需要讓幼兒更多地了解大自然，并且通過這種方式來提高幼兒的好奇心和基本科學(xué)素養(yǎng)，所以在幼兒園的整個(gè)教育體系中，自然教育以及種植園地的設(shè)計(jì)是非常重要的內(nèi)容。對(duì)幼兒發(fā)展而言，它不是純粹的種植活動(dòng)，也不是為了獲得有關(guān)種植的專業(yè)知識(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)主要的目的是讓幼兒對(duì)于植物的生長有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中不需要傳遞相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，只需要讓
西部論叢 2020年11期2020-11-28
- 柴可夫斯基《四季》之《八月收獲》曲式分析
通過分析《八月-收獲》這部作品的曲式結(jié)構(gòu)探討其文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：《八月-收獲》;曲式結(jié)構(gòu);文化內(nèi)涵一、作者簡(jiǎn)介柴可夫斯基（1840-1893年）是浪漫主義時(shí)期俄羅斯作曲家，音樂教育家，被譽(yù)為“俄羅斯樂圣”。他幼時(shí)受到民間音樂的熏陶，在他所寫的交響曲、歌劇、芭蕾舞劇、協(xié)奏曲等方面都留有俄羅斯民族民間音樂的影子。他一生的創(chuàng)作分為三個(gè)階段，《四季》是在他創(chuàng)作的第一階段所寫下的鋼琴小品曲集，《四季》包含了圍繞一年景色不同的十二個(gè)月而寫成的十二部鋼琴曲，其中《八月-
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 新時(shí)代班主任管理的策略與研究
。關(guān)鍵詞：耕耘 收獲 美德育人一、辛勤耕耘，在奉獻(xiàn)中收獲快樂當(dāng)農(nóng)民的，喜歡秋天的收獲，當(dāng)工人的，喜歡精美商品的產(chǎn)生，當(dāng)老師的，喜歡看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的少兒，經(jīng)過自己的辛勤培育，健康成長，逐漸成長為社會(huì)精英、國家棟梁。二、理解班主任職責(zé)，以德立身做示范班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。但它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年11期2020-10-20
- 優(yōu)質(zhì)提問在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
優(yōu)質(zhì)提問;發(fā)現(xiàn);收獲中圖分類號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：0493-2099（2020）25-0169-02在高效課堂中，我認(rèn)為高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)提問起到至關(guān)重要的作用，優(yōu)質(zhì)提問不僅能激發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，而且能改善師生關(guān)系，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的平等尊重。一、優(yōu)質(zhì)提問在初中物理課堂中的重要作用1.首先，優(yōu)質(zhì)提問是大部分學(xué)生樂意回答、容易回答的問題，學(xué)生通過優(yōu)質(zhì)提問能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和喜悅。如在講“力”這個(gè)概念時(shí)，如果簡(jiǎn)單
天津教育·上 2020年9期2020-10-13
- 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)于高職教育的特殊作用研究
建模競(jìng)賽;能力;收獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽已經(jīng)開展了29年，無數(shù)的學(xué)生參加這個(gè)比賽并受益，很多本科高校都有類似規(guī)定：在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)可以保送本校研究生。那么，這個(gè)比賽對(duì)于高職教育有什么作用，作者試圖回答這個(gè)問題。一、數(shù)模競(jìng)賽給了學(xué)生一個(gè)努力跳才能夠得著的目標(biāo)目標(biāo)對(duì)于人生的重要性不言而喻，對(duì)于高職學(xué)生而言，沒有目標(biāo)的大學(xué)生活即使過下來，也不會(huì)有什么有價(jià)值的收獲。另外，俗話說“無欲則剛”，對(duì)于無欲無求的學(xué)生，老師和家長的教育總像是隔靴搔癢，效果
錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 我的課堂因國培而精彩
這次國培給予我的收獲。關(guān)鍵詞：國培;部編;改變;收獲中圖分類號(hào)：G623.2 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020）26-0095-01伴隨著春的腳步，國培也如約而至悄然來臨。我有幸參加了“國培計(jì)劃”——寧夏回族自治區(qū)教師工作坊研修項(xiàng)目的培訓(xùn)，在為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，通過四個(gè)階段的研修，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成了所有研修任務(wù)。這次培訓(xùn)，使我對(duì)語文課程有了全新的認(rèn)識(shí)。雖然我?guī)У氖侨昙?jí)語
讀與寫·中旬刊 2020年9期2020-10-09
- 適時(shí)而生，借勢(shì)而長的課堂
術(shù); 在線互動(dòng);收獲任何一次經(jīng)歷，都可以是成長中的一次經(jīng)驗(yàn)，甚至成為一種成功、有效的經(jīng)驗(yàn)。而我們就是經(jīng)歷了傳統(tǒng)課堂——現(xiàn)代技術(shù)課堂的教學(xué)方式，并努力讓后一種教學(xué)方式成功、有效的老師?？梢皂樌_展線上教學(xué)，少不了班主任前期的支持與付出。班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系每個(gè)班上的每一位同學(xué)，通知、動(dòng)員所有人都加入到年級(jí)在線學(xué)習(xí)群中，確保每一位學(xué)生都能加入到在線學(xué)習(xí)中來。同時(shí)也少不了年級(jí)各位老師的通力配合，每一個(gè)老師不僅認(rèn)真準(zhǔn)備好、“守護(hù)”好自己負(fù)責(zé)的每一節(jié)課，還利用課余時(shí)間旁聽
新一代 2020年19期2020-10-09
- 一種板栗自動(dòng)收獲剝苞機(jī)的設(shè)計(jì)
力，實(shí)現(xiàn)板栗自動(dòng)收獲和剝苞的板栗自動(dòng)收獲剝苞機(jī)。板栗自動(dòng)收獲剝苞機(jī)由控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在板栗園內(nèi)的自動(dòng)循跡行走;經(jīng)鬃毛刷轉(zhuǎn)動(dòng)可實(shí)現(xiàn)板栗的撿拾收集，撿拾精度高;板栗經(jīng)由雙輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)所帶動(dòng)的其上以聚四氟軟管刀片的擠壓實(shí)現(xiàn)剝苞，板栗受損率低、剝苞效率高。該整機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，以期為進(jìn)一步提高板栗生產(chǎn)效率提供參考。關(guān)鍵詞：板栗（Castanea mollissima BL.）;剝苞;收獲中圖分類號(hào)：S226.4? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：0439-811
湖北農(nóng)業(yè)科學(xué) 2020年14期2020-10-09
- 河南省玉米高產(chǎn)栽培管理技術(shù)
播種;田間管理;收獲[中圖分類號(hào)] S513 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1674-7909（2020）23-104-21 選種與種子處理玉米高產(chǎn)栽培需做到因地、因時(shí)進(jìn)行選種播種。選種對(duì)玉米穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)影響極大，優(yōu)質(zhì)的玉米種能確保玉米苗勻、壯、全，有利于玉米抗病害、提高玉米出苗率，確保玉米穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。要結(jié)合地域特征和當(dāng)?shù)貧夂蛞蛩剡x擇適宜的品種，適合豫北部種植的高產(chǎn)玉米品種有登海618、蠡玉37、浚單18、農(nóng)大84、先玉508、甘玉358和京單28等，適合豫
鄉(xiāng)村科技 2020年23期2020-09-16
- 聽課，不妨從四個(gè)“關(guān)注”入手
常課，總有意外的收獲。從上課教師的課前導(dǎo)入到課中游戲，從課后創(chuàng)編再到突發(fā)事件處理，從四個(gè)方面體悟一堂英語課的教學(xué)帶來的收獲。關(guān)鍵詞：聽課;家常課;收獲周六，學(xué)校安排我們心理教師到兄弟學(xué)校聽講座。中間休息半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我來到好友班級(jí)。朋友是一位英語教師，30多年的教齡，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不論課堂教學(xué)還是科研水平，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天，正巧趕上好友上英語課，我不請(qǐng)自來，搬個(gè)凳子就坐在教室后面，開始當(dāng)一名普普通通的學(xué)生，跟著講臺(tái)前的好友沈老師一起上一堂家
教育信息化論壇 2020年5期2020-09-12
- 我們的彬彬有禮課程
課程;授課模式;收獲通過開設(shè)班級(jí)禮儀課程，讓孩子們從小學(xué)會(huì)著裝、行為、餐飲、 就寢等日常生活的細(xì)節(jié)常識(shí)，從生活點(diǎn)滴的事情慢慢做起，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。學(xué)情分析：先看本班實(shí)情。我們班有58個(gè)孩子，有三分之一的孩子家長是上班族，這三分之一的孩子家長素質(zhì)對(duì)較高，孩子的行為習(xí)慣較好些;有三分之一的孩子家長是做生意、打零工的，這類家長顧不上管孩子，特別是送快遞和做樓盤銷售的家長無暇顧及孩子，我們班有一個(gè)孩子的母親到現(xiàn)在我都沒見過她的面，這類孩子生生成了跟著父母的留守
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年4期2020-09-10
- 搭建藝術(shù)舞臺(tái) 點(diǎn)亮理想之燈
育;難題;相信;收獲一、“藝術(shù)節(jié)”萌動(dòng)為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，通過形式多樣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)一批健康、向上的新時(shí)代好少年，由馬爾康市委市政府主辦，市教育局德育股承辦的主題為“感恩奮進(jìn) 蝶涌康城”的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)在馬爾康市拉開帷幕。該活動(dòng)受到社會(huì)各界人士的高度關(guān)注，學(xué)生、家長、老師更是對(duì)藝術(shù)節(jié)滿懷期待，作為德育股的負(fù)責(zé)人，從事未成年人思想道德建設(shè)工作5年的我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下成為了這次
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 用愛耕耘 收獲愛的果實(shí)
愛；陪伴；耕耘；收獲教育家蘇霍姆林斯基說：“當(dāng)一個(gè)孩子跨進(jìn)學(xué)校的大門成為你的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)無限信任你”。怎樣才能成為成為孩子可親、可敬、信賴的老師？答案只有一個(gè)——愛，唯有愛，發(fā)自內(nèi)心真誠的愛。成功教育沒有捷徑，它的秘訣就是真愛?；厥捉甑闹v臺(tái)生涯，我一直在默默用愛耕耘，同時(shí)收獲著孩子們天真爛漫的笑容，收獲著愛的累累碩果。靜下心來，細(xì)細(xì)品味，溫暖幸福的美好瞬間數(shù)不勝數(shù)，像紀(jì)錄片一樣歷歷在目。一、誰愛孩子，孩子就愛他高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只
- 假期有多長 收獲就有多大
疫情; 陪伴; 收獲; 成長中圖分類號(hào)：G44 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）8-098-001 一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，打破了我們春節(jié)和寒假的歡樂與平靜，給全中國人民，包括兒童帶來了新的挑戰(zhàn)。這場(chǎng)無煙戰(zhàn)爭(zhēng)雖然隔離了人與人之間的距離，卻增進(jìn)了彼此的感情，孩子們感受到了家人其樂融融的陪伴，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和身邊的人，體會(huì)到了舍小家為大家的大無畏精神，收獲了不一樣的成長。一、給予關(guān)愛，心理防護(hù)不能缺位
科學(xué)大眾·教師版 2020年8期2020-07-29
- 馬鈴薯種薯收獲與貯藏技術(shù)
文總結(jié)馬鈴薯種薯收獲技術(shù)，探究馬鈴薯種薯在實(shí)際貯藏過程中所需的條件，在此基礎(chǔ)上提出馬鈴薯種薯貯藏技術(shù)，為馬鈴薯種薯的收獲和貯藏提供及時(shí)支持，以期能提高馬鈴薯種植效益。[關(guān)鍵詞] 馬鈴薯;種薯;收獲;貯藏[中圖分類號(hào)] S532.093 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1674-7909（2020）17-103-2馬鈴薯是我國重要的農(nóng)業(yè)作物之一，馬鈴薯種薯在貯藏過程中易出現(xiàn)腐爛等問題，影響后續(xù)馬鈴薯種薯種植，同時(shí)降低馬鈴薯種植效益。所以，在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過
鄉(xiāng)村科技 2020年17期2020-07-24
- 濃濃詩香溢心田
境;積累;創(chuàng)作;收獲我國向來有“詩國”的美譽(yù)。五千年源遠(yuǎn)流長的歷史創(chuàng)造了博大精深的詩文化，它奠定了中華文化的地位，也熏陶著一代又一代的中國人。詩詞是中華文化的主流，唐詩、宋詞、元曲;戰(zhàn)國的“屈宋”、建安的“三曹”、唐代的“李杜”“元白”、宋代的“蘇辛”……其光芒閃爍的華章，照耀著整個(gè)中國古代的文壇。五四運(yùn)動(dòng)以來，毛澤東、郭沫若更是毅然舉起詩詞革命的大旗，以詩詞為武器揭開了詩史新的一頁?？梢哉f，幾千年來中國人是吟唱著詩歌一路走過來的。作為21世紀(jì)的接班人，我
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年80期2020-07-21
- 成長、改變、收獲
詞：成長;改變;收獲作家劉墉說：“成長是一種美麗的疼痛。”比如毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲在變成蝴蝶之前要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的階段，它在一個(gè)繭里面，暗無天日、沒吃沒喝。這種痛苦要經(jīng)歷很長一段時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人也是一樣的，在生命的歷程中，都會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折與磨難。有人面對(duì)困難悲觀失望，無法轉(zhuǎn)換自己的角色，相反有的人卻是勇敢的摒棄原有的觀念，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的脫胎換骨，最后輕松自如地飛過了毛毛蟲時(shí)代那條痛苦的河流。成長其實(shí)就是毛毛蟲
讀天下 2020年15期2020-07-18
- “文學(xué)湘軍”的“收獲”之路
賀秋菊摘 要：《收獲》雜志先后刊載了30位湖南作家的67篇（部）小說。這些作家的創(chuàng)作及小說，深刻反映了七十年來“小說湘軍”崛起與興盛、探索與轉(zhuǎn)型、新拓展與新勢(shì)力的發(fā)展歷程。關(guān)鍵詞：《收獲》;“小說湘軍”;歷史發(fā)展《收獲》是中國當(dāng)代文學(xué)具有代表性的雜志。1957年創(chuàng)刊到2019年底出版的278期常規(guī)刊物和42期長篇專號(hào)，刊載了30位湖南作家的67篇（部）小說。這些小說，既有湖南鄉(xiāng)土小說的代表作品，也有先鋒派、現(xiàn)代派、尋根文學(xué)和新市民小說的代表作家及其作品，還
文藝論壇 2020年2期2020-07-16
- 淺談小學(xué)班主任的工作藝術(shù)
窺探等，才能有所收獲?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)班主任;工作藝術(shù)性;收獲《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》指出：“中小學(xué)班主任工作是學(xué)教教育中極其重要的育人工作，既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)?！痹谶@門藝術(shù)的凈土上，我奮斗了27年頭，收獲甚多，愿意和大家一起分享。一、班主任管理的“圓方”藝術(shù)在我們的生活中，有著“圓”和“方”內(nèi)容和個(gè)性。同樣的，在班主任的管理工作中，也有著“圓”和“方”的需要。所謂“方”，就是原則、規(guī)范和既定的目標(biāo);所謂“圓”，就是管理中的技巧
新紀(jì)實(shí) 2020年1期2020-07-09
- 經(jīng)歷，不止于收獲
苦、成長的等待和收獲的喜悅。然而添添小朋友的一個(gè)靈感讓我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活本身還在延續(xù)，“收獲經(jīng)歷”只是其中的一個(gè)片段。我在思考“讓幼兒在真實(shí)的生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);讓幼兒利用身邊的自然資源，通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐習(xí)得知識(shí)”的同時(shí)，還應(yīng)該賦予幼兒生活經(jīng)歷活動(dòng)鮮活的生命力。明確：經(jīng)歷不止于收獲，而是“生活”的另一個(gè)開端?！爱?dāng)你打開經(jīng)歷這扇門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：教育無處不在，生活生生不息！”關(guān)鍵詞：經(jīng)歷;課程;生活;收獲我園是典型的農(nóng)村幼兒園，園舍坐落在農(nóng)田間。一
新課程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 競(jìng)賽課，你“備”好了嗎
：競(jìng)賽課;六備;收獲今年，我很幸運(yùn)地參加了平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)組織的高中政治課競(jìng)賽活動(dòng)，收獲頗多。雖然在賽前既緊張又焦躁，但賽后，讓人既興奮又充實(shí)。尤其是聽了評(píng)委組的點(diǎn)評(píng)，猶如醍醐灌頂，讓自己對(duì)政治課教學(xué)有了煥然一新的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)賽講的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為一堂優(yōu)質(zhì)的競(jìng)賽課，除了上課時(shí)要有淋漓盡致的發(fā)揮，更重要的是如何高質(zhì)量地備此節(jié)競(jìng)賽課。以自身的體驗(yàn)而言，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下“六備”。一、備教材第一，扎實(shí)備課，創(chuàng)新為主。抽簽確定賽課題目后，我搜集了本課的16個(gè)課件、11個(gè)教學(xué)
新課程·上旬 2020年46期2020-06-28
- 人民群眾視域下黨在戰(zhàn)“疫”中的困難與收獲
” 困難 經(jīng)驗(yàn) 收獲新型冠狀病毒爆發(fā)后，社會(huì)各界對(duì)防疫、抗疫工作提出了建議，做出了評(píng)價(jià)。迄今，大量醫(yī)學(xué)類論文從醫(yī)學(xué)角度對(duì)2019-nCoV病毒做出了分析，提出了治療方案。還有許多論文、報(bào)道從社會(huì)治理的角度闡述了戰(zhàn)“疫”的經(jīng)過，有些給予了批評(píng)。截止2020年3月20日，新型冠狀病毒在中國已經(jīng)得到了比較有效的控制，各省援助湖北的醫(yī)療隊(duì)正在陸續(xù)返回，黨和人民在數(shù)月的全民戰(zhàn)“疫”工作中已經(jīng)總結(jié)出了一些問題和經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候從人民群眾的角度出發(fā)對(duì)黨在戰(zhàn)“疫”中的困難與收
大經(jīng)貿(mào) 2020年4期2020-06-27
- 徜徉書海讓生活豐富多彩
帶給我們沉甸甸的收獲。在讀書中學(xué)會(huì)積累，在讀書中快樂成長。[關(guān)鍵詞]課外閱讀 ;班主任;引導(dǎo);讀書;收獲我擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作已經(jīng)有二十多年了，在這期間學(xué)到了不少班級(jí)管理方法，總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但在諸多瑣碎繁雜的工作中，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，將學(xué)生的閱讀習(xí)慣融入平時(shí)的班級(jí)管理中，能讓學(xué)生有很大的收益。現(xiàn)將多年來如何指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的做法總結(jié)如下。一、閱讀重在引導(dǎo)學(xué)生多讀書對(duì)于讀書，許多班主任認(rèn)為是語文教師的職責(zé)，其實(shí)
黑河教育 2020年4期2020-05-11
- 雷沃谷神GE70小麥收獲機(jī)收獲大豆的探討
的主要省份，大豆收獲一般多采用小麥聯(lián)合收獲機(jī)改裝進(jìn)行，專用大豆收獲機(jī)和大豆專用割臺(tái)使用較少，致使河北省大豆收獲機(jī)械化程度低且收獲質(zhì)量比較差。為了提高大豆收獲質(zhì)量，以目前應(yīng)用較廣泛的雷沃谷神GE70小麥收獲機(jī)為基礎(chǔ)，對(duì)該機(jī)改裝收獲大豆的一些問題進(jìn)行了探討，給機(jī)手改裝和使用小麥收獲機(jī)收獲大豆提供一定的依據(jù)。關(guān)鍵詞：大豆;收獲;雷沃谷神GE70中圖分類號(hào)：S233.4 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.04.
農(nóng)機(jī)使用與維修 2020年4期2020-05-09
- 意外也是一種收獲
成;預(yù)設(shè);意外;收獲通常聽課的時(shí)候總是很羨慕那些成功的同行們，他們的課堂是如此完美，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，師生互動(dòng)良好，評(píng)課時(shí)也得到了其他同行的一致好評(píng)。但是聽多了這樣“完美”的課堂，卻讓人高興不起來：因?yàn)檫@些“完美”的課堂都是經(jīng)過事先預(yù)演的，已經(jīng)把會(huì)出現(xiàn)的各種情況控制好，學(xué)生就好像聽話的機(jī)器人一樣，教師讓做什么就做什么，“完美”的背后是創(chuàng)新的流失。然而教學(xué)預(yù)設(shè)是固定的，課堂卻是隨機(jī)的，每個(gè)學(xué)生情況不同，那么總會(huì)出現(xiàn)一些教師意想不到的“意外”，這就是教學(xué)“生成
數(shù)學(xué)大世界·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 青毛豆脫莢機(jī)的豆莢損失和豆莢損傷比較研究
摘要：豆莢的采摘收獲是青毛豆生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，急需提高其機(jī)械化程度。對(duì)比不同脫莢方式的青毛豆脫莢機(jī)的豆莢損失和豆莢損傷情況，探討青毛豆的最佳脫莢方法，以期為促進(jìn)青毛豆產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供支持。關(guān)鍵詞：青毛豆;收獲;脫莢機(jī);性能;比較中圖分類號(hào)：S225.92 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1674-1161（2020）01-0023-03青毛豆是即食性特色經(jīng)濟(jì)作物，豆莢的采摘收獲是青毛豆種植生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高機(jī)械化收獲能力對(duì)于擴(kuò)大青毛豆種植規(guī)模及提
農(nóng)業(yè)科技與裝備 2020年1期2020-04-14
- 快樂種植 收獲精彩
詞】勞動(dòng)；種植；收獲蘇霍姆林斯基說:“兒童的智慧出在他的手指頭上。勞動(dòng)在智育中起著極其重要的作用，那些雙手靈巧的兒童，熱愛勞動(dòng)的兒童，能夠形成聰敏的、好鉆研的智慧。”他還說，“農(nóng)業(yè)勞動(dòng)是最能啟迪智慧的勞動(dòng)活動(dòng)的種類之一?！弊员拘ｉ_辦以來，以“創(chuàng)啟慧，心生長”為辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)懷善愛、強(qiáng)身心、活思維、勤動(dòng)手的美好生活創(chuàng)造者。根據(jù)這一辦學(xué)理念，我們積極落實(shí)勞動(dòng)教育。我們利用學(xué)校環(huán)境資源，開辟勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，以求通過讓學(xué)生“田間勞作”，感到勞動(dòng)有趣，在勞動(dòng)中
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年37期2020-04-10
- 班主任德育工作的一些收獲
主任 德育工作 收獲【中圖分類號(hào)】? G635.1? ?? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）03-190-010一、班主任德育工作中自己的感悟在班主任工作中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求一定要講究技巧，要在研究每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的前提下進(jìn)行，這種嚴(yán)格是在學(xué)生可以接受的前提下進(jìn)行的，如果學(xué)生不能接受，這種嚴(yán)格是不合適的。同時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求要循序漸進(jìn)，讓學(xué)生能越來越進(jìn)步和成功。再次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育要采取不同的教育手段
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年3期2020-02-19
- 準(zhǔn)確把握切入點(diǎn)，打造高效課堂教學(xué)
味;合作;展示;收獲在課堂上學(xué)生關(guān)注度和注意力的集中與否，是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。小學(xué)生專注力、自控力相對(duì)薄弱，注意力容易分散，上課時(shí)容易“走神”，而且具有一定的反復(fù)性。如果任其發(fā)展，學(xué)生容易形成不良的行為習(xí)慣，影響自己對(duì)知識(shí)的掌握，同時(shí)也影響課堂紀(jì)律，干擾師生的教與學(xué)。教育教學(xué)的主要工作在課堂，教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教師都要把握好“轉(zhuǎn)場(chǎng)”工作，適時(shí)適當(dāng)?shù)剡x擇切入方法，盡可能把學(xué)生注意力吸引到課堂教學(xué)中來，讓學(xué)生始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么，如何在短短的幾
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年2期2020-02-04
- 盲道上的科學(xué)
詞】步驟;發(fā)現(xiàn);收獲;反思【指導(dǎo)思想】習(xí)總書記在北京八一學(xué)?？疾鞎r(shí)說：“素質(zhì)教育是教育的核心，教育要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展?！薄缎W(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中說：“小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程，理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題需要綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法?！薄净顒?dòng)目的】1.了解新時(shí)代宜興城區(qū)建設(shè)的偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生（及家長）樹立“我是驕傲的宜興人”的家鄉(xiāng)情結(jié)。2.了解盲道上的科學(xué)，初步
教育界·中旬 2020年10期2020-01-25
- 精心活躍課堂?讓智障學(xué)生學(xué)而有獲
生;情境;活躍;收獲中圖分類號(hào)：G760 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2020-08-16 文章編號(hào)：1674-120X（2020）31-0105-01所有學(xué)生都渴望學(xué)會(huì)更多知識(shí)，渴望自己的價(jià)值和才能得到周圍人的認(rèn)可，包括那些殘障學(xué)生。智障學(xué)生由于生理、心理和智力原因，趨向于用直觀形象思維思考，難以像普通學(xué)生一樣順利地學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)課堂活力，能有效遷移智障學(xué)生的注意力，為其學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。一、多媒體播放法，讓眼睛亮起來用多媒體將學(xué)生熟悉的故事、節(jié)目播放出
教師·上 2020年11期2020-01-15